文章摘要：秋天作文10000字:怎么寫(xiě)好車(chē)來(lái)車(chē)往的秋天10000字作文？８．春天比較孤獨(dú)孤獨(dú)是一種感覺(jué)，也是一種情緒。情緒在許多時(shí)候其實(shí)很難用高漲或低落界定，比如孤獨(dú)。同樣孤獨(dú)時(shí)干點(diǎn)什么也無(wú)法簡(jiǎn)單地界定成功失敗。人在孤獨(dú)中往往拖泥帶水含糊不清。春天成比較孤獨(dú)，而且拖泥帶水，和葉子的關(guān)系日漸含糊。以下是曾小云寫(xiě)的《車(chē)來(lái)車(chē)往的秋天》范文；

好車(chē)來(lái)車(chē)往的秋天作文10000字概況

• 作者：曾小云
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：10000字作文
• 體裁：寫(xiě)景
• 段落：分127段敘寫(xiě)
• 更新：2020年08月09日 08時(shí)27分

８．春天比較孤獨(dú)

孤獨(dú)是一種感覺(jué)，也是一種情緒。

情緒在許多時(shí)候其實(shí)很難用高漲或低落界定，比如孤獨(dú)。同樣孤獨(dú)時(shí)干點(diǎn)什么也無(wú)法簡(jiǎn)單地界定成功失敗。人在孤獨(dú)中往往拖泥帶水含糊不清。

春天成比較孤獨(dú)，而且拖泥帶水，和葉子的關(guān)系日漸含糊。

在此之前，成特別注意和葉子保持適當(dāng)?shù)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/juli/" title="距離作文">距離。葉子和成同班第一天，當(dāng)著全班同學(xué)向成伸出手：“我崇拜帥哥，交個(gè)朋友如何？”

我們集體瞠目結(jié)合。成哭笑不得在葉子手心輕輕一拍，緩緩縮回座位。葉子鍥而不舍，把追求完全擺在陽(yáng)光之下，動(dòng)不動(dòng)找成請(qǐng)教問(wèn)題交流情緒，兩眼無(wú)遮無(wú)擋盯著帥哥的微笑。女生們憤憤不平，統(tǒng)一喊葉子十三點(diǎn)。我們男生看法不同，無(wú)論如何葉子非常漂亮，漂亮的女孩我行我素是可以原諒的。簡(jiǎn)而言之扔掉含蓄的女孩也不失為一種時(shí)代特征。

成對(duì)葉子的熱情一向維持極其紳士彬彬有禮的微笑。

春天融化了很多東西。成不再對(duì)葉子微笑，兩人常聚在一處竊竊私語(yǔ)，上餐廳吃飯也不分開(kāi)，個(gè)別同學(xué)甚至發(fā)現(xiàn)兩人像痞子蔡和輕舞飛揚(yáng)騎老狼看電影。

葉子更加光彩照人，一夜之間如睡蓮經(jīng)雨，倍加美麗地綻放，身上飄散著類(lèi)似輕舞飛揚(yáng)的香水氣息，直奔成的凝視而去。

我們嫉妒而疑惑，含意豐富地相互擠眉弄眼，大家無(wú)法表達(dá)自己的情緒。

班主任也不例外。班主任把成請(qǐng)到辦公室字斟句酌旁敲側(cè)擊，情緒不怎么好表達(dá)。

班主任的意圖成很快領(lǐng)會(huì)。成說(shuō)真實(shí)情況并不是這樣，今后我注意。

但兩人密切如故。

作為成多年同桌，我在這個(gè)春天一直沒(méi)有覺(jué)察到成的焦慮和孤獨(dú)。成需要一個(gè)人幫忙排譴。

于是成選擇了葉子。成把葉子的定位處理得比較含糊，既親親密密又不是女朋友，這就決定了葉子時(shí)而興奮時(shí)而委屈，東邊日出西邊雨，把春天的日子搞得十分豐富而無(wú)聊。

某個(gè)清晨，成長(zhǎng)跑時(shí)在林蔭道盡頭拐了一個(gè)方向，發(fā)現(xiàn)了久違的琳。琳飄逸柔亮的長(zhǎng)發(fā)黯了一層光澤，琳拈著幾絲飄落的長(zhǎng)發(fā)若有所思。成和琳都有些意外，成想打招呼順便說(shuō)說(shuō)那堆陶片，琳已默默離去。

成在這個(gè)露濃花瘦的清晨，望著琳的背影，許多不可捉摸的記憶如書(shū)本飛快翻過(guò)。成忽然意識(shí)琳居然從來(lái)沒(méi)有和他講過(guò)話。后來(lái)成給琳寫(xiě)了封短信，投進(jìn)李四光樓的郵箱里。

琳沒(méi)有回信。琳以另一種方式給了成答復(fù)。全市中學(xué)抽考，琳的總分一舉躍入實(shí)驗(yàn)中學(xué)年級(jí)前六名，蓋過(guò)了絕大多數(shù)重點(diǎn)班學(xué)生。校長(zhǎng)決定，琳橫渡到魯迅樓，馬上橫渡！

琳一口拒絕。

全校嘩然。成掂量這個(gè)消息，無(wú)端地想起一句話：有些錯(cuò)誤無(wú)法解釋。

琳不需要成的解釋?zhuān)膊幌蛉魏稳私忉尣辉笝M渡的理由。

余康富就找琳說(shuō)：“你應(yīng)該回重點(diǎn)班，在普通班你是孤軍奮戰(zhàn)，前進(jìn)一小步都要付出加倍的努力?！?/p>

琳當(dāng)時(shí)嚇了一跳。琳坐在梧桐下埋頭啃著英語(yǔ)。琳在春天確實(shí)是卓絕孤獨(dú)地奮斗。

琳說(shuō)：“我不想渡來(lái)渡去，人如果要證明自己，處在什么位置并不重要?！?/p>

余康富很是驚奇，不認(rèn)識(shí)似的盯著琳，內(nèi)心頓時(shí)潮起高山流水遇知音的激動(dòng)。

余此后常去李四光樓找琳交流功課。出發(fā)前頭發(fā)用梳子沾水刮幾下，穿的衣服洗了又洗，半夜哼著歌沖冷水澡，夾本書(shū)進(jìn)進(jìn)出出，急急如猴。

９．等待結(jié)局

該交代的背景差不多已經(jīng)完整。

凌志車(chē)上跳下的秘書(shū)和成嘀咕的時(shí)候，幾個(gè)字漏進(jìn)了麥克風(fēng)。

“……市長(zhǎng)……離婚……法院調(diào)解……”

成倉(cāng)促離去后，我們在沸騰的會(huì)場(chǎng)面面相覷。再遲鈍的人通過(guò)這幾個(gè)字足以聯(lián)想到市長(zhǎng)不來(lái)的原因和成即將要面對(duì)的場(chǎng)面。

場(chǎng)面甚至不用我們聯(lián)想，電視劇場(chǎng)近來(lái)天天預(yù)告一部俗套的情感?。耗腥颂岢鲭x婚，女人忍無(wú)可忍摑了男人一記耳光，捂臉跑開(kāi)，風(fēng)衣掠起一路落葉……

成接連失蹤兩天。

校園內(nèi)的猜測(cè)議論一時(shí)密如楓葉，如火如荼。成眾多的朋友都到我們教室或?qū)嬍姨筋^探腦，探聽(tīng)成的去向。大家臉上擺滿了好奇與同情。

女生們都圍著葉子。葉子在成離去后，瞅著教室里空蕩的座位滴下兩顆碩大的淚珠。眼淚使葉子仿佛成了成的代表，就有同學(xué)向葉子表達(dá)含糊的安慰，連余康富都湊了過(guò)去。

余康富湊過(guò)去的時(shí)候，葉子抹抹眼角，冷冷掃了大家一眼說(shuō)，“虛偽！”摔門(mén)而去。

余康富就訕訕縮回座位，埋頭拽張紙寫(xiě)寫(xiě)劃劃。我原以為余會(huì)表現(xiàn)出幸災(zāi)樂(lè)禍興高采烈。余在成的高貴氣質(zhì)下壓抑多年，無(wú)數(shù)個(gè)８．春天比較孤獨(dú)

孤獨(dú)是一種感覺(jué)，也是一種情緒。

情緒在許多時(shí)候其實(shí)很難用高漲或低落界定，比如孤獨(dú)。同樣孤獨(dú)時(shí)干點(diǎn)什么也無(wú)法簡(jiǎn)單地界定成功失敗。人在孤獨(dú)中往往拖泥帶水含糊不清。

春天成比較孤獨(dú)，而且拖泥帶水，和葉子的關(guān)系日漸含糊。

在此之前，成特別注意和葉子保持適當(dāng)?shù)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/juli/" title="距離作文">距離。葉子和成同班第一天，當(dāng)著全班同學(xué)向成伸出手：“我崇拜帥哥，交個(gè)朋友如何？”

我們集體瞠目結(jié)合。成哭笑不得在葉子手心輕輕一拍，緩緩縮回座位。葉子鍥而不舍，把追求完全擺在陽(yáng)光之下，動(dòng)不動(dòng)找成請(qǐng)教問(wèn)題交流情緒，兩眼無(wú)遮無(wú)擋盯著帥哥的微笑。女生們憤憤不平，統(tǒng)一喊葉子十三點(diǎn)。我們男生看法不同，無(wú)論如何葉子非常漂亮，漂亮的女孩我行我素是可以原諒的。簡(jiǎn)而言之扔掉含蓄的女孩也不失為一種時(shí)代特征。

成對(duì)葉子的熱情一向維持極其紳士彬彬有禮的微笑。

春天融化了很多東西。成不再對(duì)葉子微笑，兩人常聚在一處竊竊私語(yǔ)，上餐廳吃飯也不分開(kāi)，個(gè)別同學(xué)甚至發(fā)現(xiàn)兩人像痞子蔡和輕舞飛揚(yáng)騎老狼看電影。

葉子更加光彩照人，一夜之間如睡蓮經(jīng)雨，倍加美麗地綻放，身上飄散著類(lèi)似輕舞飛揚(yáng)的香水氣息，直奔成的凝視而去。

我們嫉妒而疑惑，含意豐富地相互擠眉弄眼，大家無(wú)法表達(dá)自己的情緒。

班主任也不例外。班主任把成請(qǐng)到辦公室字斟句酌旁敲側(cè)擊，情緒不怎么好表達(dá)。

班主任的意圖成很快領(lǐng)會(huì)。成說(shuō)真實(shí)情況并不是這樣，今后我注意。

但兩人密切如故。

作為成多年同桌，我在這個(gè)春天一直沒(méi)有覺(jué)察到成的焦慮和孤獨(dú)。成需要一個(gè)人幫忙排譴。

于是成選擇了葉子。成把葉子的定位處理得比較含糊，既親親密密又不是女朋友，這就決定了葉子時(shí)而興奮時(shí)而委屈，東邊日出西邊雨，把春天的日子搞得十分豐富而無(wú)聊。

某個(gè)清晨，成長(zhǎng)跑時(shí)在林蔭道盡頭拐了一個(gè)方向，發(fā)現(xiàn)了久違的琳。琳飄逸柔亮的長(zhǎng)發(fā)黯了一層光澤，琳拈著幾絲飄落的長(zhǎng)發(fā)若有所思。成和琳都有些意外，成想打招呼順便說(shuō)說(shuō)那堆陶片，琳已默默離去。

成在這個(gè)露濃花瘦的清晨，望著琳的背影，許多不可捉摸的記憶如書(shū)本飛快翻過(guò)。成忽然意識(shí)琳居然從來(lái)沒(méi)有和他講過(guò)話。后來(lái)成給琳寫(xiě)了封短信，投進(jìn)李四光樓的郵箱里。

琳沒(méi)有回信。琳以另一種方式給了成答復(fù)。全市中學(xué)抽考，琳的總分一舉躍入實(shí)驗(yàn)中學(xué)年級(jí)前六名，蓋過(guò)了絕大多數(shù)重點(diǎn)班學(xué)生。校長(zhǎng)決定，琳橫渡到魯迅樓，馬上橫渡！

琳一口拒絕。

全校嘩然。成掂量這個(gè)消息，無(wú)端地想起一句話：有些錯(cuò)誤無(wú)法解釋。

琳不需要成的解釋?zhuān)膊幌蛉魏稳私忉尣辉笝M渡的理由。

余康富就找琳說(shuō)：“你應(yīng)該回重點(diǎn)班，在普通班你是孤軍奮戰(zhàn)，前進(jìn)一小步都要付出加倍的努力?！?/p>

琳當(dāng)時(shí)嚇了一跳。琳坐在梧桐下埋頭啃著英語(yǔ)。琳在春天確實(shí)是卓絕孤獨(dú)地奮斗。

琳說(shuō)：“我不想渡來(lái)渡去，人如果要證明自己，處在什么位置并不重要?！?/p>

余康富很是驚奇，不認(rèn)識(shí)似的盯著琳，內(nèi)心頓時(shí)潮起高山流水遇知音的激動(dòng)。

余此后常去李四光樓找琳交流功課。出發(fā)前頭發(fā)用梳子沾水刮幾下，穿的衣服洗了又洗，半夜哼著歌沖冷水澡，夾本書(shū)進(jìn)進(jìn)出出，急急如猴。

９．等待結(jié)局

該交代的背景差不多已經(jīng)完整。

凌志車(chē)上跳下的秘書(shū)和成嘀咕的時(shí)候，幾個(gè)字漏進(jìn)了麥克風(fēng)。

“……市長(zhǎng)……離婚……法院調(diào)解……”

成倉(cāng)促離去后，我們在沸騰的會(huì)場(chǎng)面面相覷。再遲鈍的人通過(guò)這幾個(gè)字足以聯(lián)想到市長(zhǎng)不來(lái)的原因和成即將要面對(duì)的場(chǎng)面。

場(chǎng)面甚至不用我們聯(lián)想，電視劇場(chǎng)近來(lái)天天預(yù)告一部俗套的情感劇：男人提出離婚，女人忍無(wú)可忍摑了男人一記耳光，捂臉跑開(kāi)，風(fēng)衣掠起一路落葉……

成接連失蹤兩天。

校園內(nèi)的猜測(cè)議論一時(shí)密如楓葉，如火如荼。成眾多的朋友都到我們教室或?qū)嬍姨筋^探腦，探聽(tīng)成的去向。大家臉上擺滿了好奇與同情。

女生們都圍著葉子。葉子在成離去后，瞅著教室里空蕩的座位滴下兩顆碩大的淚珠。眼淚使葉子仿佛成了成的代表，就有同學(xué)向葉子表達(dá)含糊的安慰，連余康富都湊了過(guò)去。

余康富湊過(guò)去的時(shí)候，葉子抹抹眼角，冷冷掃了大家一眼說(shuō)，“虛偽！”摔門(mén)而去。

余康富就訕訕縮回座位，埋頭拽張紙寫(xiě)寫(xiě)劃劃。我原以為余會(huì)表現(xiàn)出幸災(zāi)樂(lè)禍興高采烈。余在成的高貴氣質(zhì)下壓抑多年，無(wú)數(shù)個(gè)８．春天比較孤獨(dú)

孤獨(dú)是一種感覺(jué)，也是一種情緒。

情緒在許多時(shí)候其實(shí)很難用高漲或低落界定，比如孤獨(dú)。同樣孤獨(dú)時(shí)干點(diǎn)什么也無(wú)法簡(jiǎn)單地界定成功失敗。人在孤獨(dú)中往往拖泥帶水含糊不清。

春天成比較孤獨(dú)，而且拖泥帶水，和葉子的關(guān)系日漸含糊。

在此之前，成特別注意和葉子保持適當(dāng)?shù)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/juli/" title="距離作文">距離。葉子和成同班第一天，當(dāng)著全班同學(xué)向成伸出手：“我崇拜帥哥，交個(gè)朋友如何？”

我們集體瞠目結(jié)合。成哭笑不得在葉子手心輕輕一拍，緩緩縮回座位。葉子鍥而不舍，把追求完全擺在陽(yáng)光之下，動(dòng)不動(dòng)找成請(qǐng)教問(wèn)題交流情緒，兩眼無(wú)遮無(wú)擋盯著帥哥的微笑。女生們憤憤不平，統(tǒng)一喊葉子十三點(diǎn)。我們男生看法不同，無(wú)論如何葉子非常漂亮，漂亮的女孩我行我素是可以原諒的。簡(jiǎn)而言之扔掉含蓄的女孩也不失為一種時(shí)代特征。

成對(duì)葉子的熱情一向維持極其紳士彬彬有禮的微笑。

春天融化了很多東西。成不再對(duì)葉子微笑，兩人常聚在一處竊竊私語(yǔ)，上餐廳吃飯也不分開(kāi)，個(gè)別同學(xué)甚至發(fā)現(xiàn)兩人像痞子蔡和輕舞飛揚(yáng)騎老狼看電影。

葉子更加光彩照人，一夜之間如睡蓮經(jīng)雨，倍加美麗地綻放，身上飄散著類(lèi)似輕舞飛揚(yáng)的香水氣息，直奔成的凝視而去。

我們嫉妒而疑惑，含意豐富地相互擠眉弄眼，大家無(wú)法表達(dá)自己的情緒。

班主任也不例外。班主任把成請(qǐng)到辦公室字斟句酌旁敲側(cè)擊，情緒不怎么好表達(dá)。

班主任的意圖成很快領(lǐng)會(huì)。成說(shuō)真實(shí)情況并不是這樣，今后我注意。

但兩人密切如故。

作為成多年同桌，我在這個(gè)春天一直沒(méi)有覺(jué)察到成的焦慮和孤獨(dú)。成需要一個(gè)人幫忙排譴。

于是成選擇了葉子。成把葉子的定位處理得比較含糊，既親親密密又不是女朋友，這就決定了葉子時(shí)而興奮時(shí)而委屈，東邊日出西邊雨，把春天的日子搞得十分豐富而無(wú)聊。

某個(gè)清晨，成長(zhǎng)跑時(shí)在林蔭道盡頭拐了一個(gè)方向，發(fā)現(xiàn)了久違的琳。琳飄逸柔亮的長(zhǎng)發(fā)黯了一層光澤，琳拈著幾絲飄落的長(zhǎng)發(fā)若有所思。成和琳都有些意外，成想打招呼順便說(shuō)說(shuō)那堆陶片，琳已默默離去。

成在這個(gè)露濃花瘦的清晨，望著琳的背影，許多不可捉摸的記憶如書(shū)本飛快翻過(guò)。成忽然意識(shí)琳居然從來(lái)沒(méi)有和他講過(guò)話。后來(lái)成給琳寫(xiě)了封短信，投進(jìn)李四光樓的郵箱里。

琳沒(méi)有回信。琳以另一種方式給了成答復(fù)。全市中學(xué)抽考，琳的總分一舉躍入實(shí)驗(yàn)中學(xué)年級(jí)前六名，蓋過(guò)了絕大多數(shù)重點(diǎn)班學(xué)生。校長(zhǎng)決定，琳橫渡到魯迅樓，馬上橫渡！

琳一口拒絕。

全校嘩然。成掂量這個(gè)消息，無(wú)端地想起一句話：有些錯(cuò)誤無(wú)法解釋。

琳不需要成的解釋?zhuān)膊幌蛉魏稳私忉尣辉笝M渡的理由。

余康富就找琳說(shuō)：“你應(yīng)該回重點(diǎn)班，在普通班你是孤軍奮戰(zhàn)，前進(jìn)一小步都要付出加倍的努力?！?/p>

琳當(dāng)時(shí)嚇了一跳。琳坐在梧桐下埋頭啃著英語(yǔ)。琳在春天確實(shí)是卓絕孤獨(dú)地奮斗。

琳說(shuō)：“我不想渡來(lái)渡去，人如果要證明自己，處在什么位置并不重要?！?/p>

余康富很是驚奇，不認(rèn)識(shí)似的盯著琳，內(nèi)心頓時(shí)潮起高山流水遇知音的激動(dòng)。

余此后常去李四光樓找琳交流功課。出發(fā)前頭發(fā)用梳子沾水刮幾下，穿的衣服洗了又洗，半夜哼著歌沖冷水澡，夾本書(shū)進(jìn)進(jìn)出出，急急如猴。

９．等待結(jié)局

該交代的背景差不多已經(jīng)完整。

凌志車(chē)上跳下的秘書(shū)和成嘀咕的時(shí)候，幾個(gè)字漏進(jìn)了麥克風(fēng)。

“……市長(zhǎng)……離婚……法院調(diào)解……”

成倉(cāng)促離去后，我們在沸騰的會(huì)場(chǎng)面面相覷。再遲鈍的人通過(guò)這幾個(gè)字足以聯(lián)想到市長(zhǎng)不來(lái)的原因和成即將要面對(duì)的場(chǎng)面。

場(chǎng)面甚至不用我們聯(lián)想，電視劇場(chǎng)近來(lái)天天預(yù)告一部俗套的情感?。耗腥颂岢鲭x婚，女人忍無(wú)可忍摑了男人一記耳光，捂臉跑開(kāi)，風(fēng)衣掠起一路落葉……

成接連失蹤兩天。

校園內(nèi)的猜測(cè)議論一時(shí)密如楓葉，如火如荼。成眾多的朋友都到我們教室或?qū)嬍姨筋^探腦，探聽(tīng)成的去向。大家臉上擺滿了好奇與同情。

女生們都圍著葉子。葉子在成離去后，瞅著教室里空蕩的座位滴下兩顆碩大的淚珠。眼淚使葉子仿佛成了成的代表，就有同學(xué)向葉子表達(dá)含糊的安慰，連余康富都湊了過(guò)去。

余康富湊過(guò)去的時(shí)候，葉子抹抹眼角，冷冷掃了大家一眼說(shuō)，“虛偽！”摔門(mén)而去。

余康富就訕訕縮回座位，埋頭拽張紙寫(xiě)寫(xiě)劃劃。我原以為余會(huì)表現(xiàn)出幸災(zāi)樂(lè)禍興高采烈。余在成的高貴氣質(zhì)下壓抑多年，無(wú)數(shù)個(gè)８．春天比較孤獨(dú)

孤獨(dú)是一種感覺(jué)，也是一種情緒。

情緒在許多時(shí)候其實(shí)很難用高漲或低落界定，比如孤獨(dú)。同樣孤獨(dú)時(shí)干點(diǎn)什么也無(wú)法簡(jiǎn)單地界定成功失敗。人在孤獨(dú)中往往拖泥帶水含糊不清。

春天成比較孤獨(dú)，而且拖泥帶水，和葉子的關(guān)系日漸含糊。

在此之前，成特別注意和葉子保持適當(dāng)?shù)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/juli/" title="距離作文">距離。葉子和成同班第一天，當(dāng)著全班同學(xué)向成伸出手：“我崇拜帥哥，交個(gè)朋友如何？”

我們集體瞠目結(jié)合。成哭笑不得在葉子手心輕輕一拍，緩緩縮回座位。葉子鍥而不舍，把追求完全擺在陽(yáng)光之下，動(dòng)不動(dòng)找成請(qǐng)教問(wèn)題交流情緒，兩眼無(wú)遮無(wú)擋盯著帥哥的微笑。女生們憤憤不平，統(tǒng)一喊葉子十三點(diǎn)。我們男生看法不同，無(wú)論如何葉子非常漂亮，漂亮的女孩我行我素是可以原諒的。簡(jiǎn)而言之扔掉含蓄的女孩也不失為一種時(shí)代特征。

成對(duì)葉子的熱情一向維持極其紳士彬彬有禮的微笑。

春天融化了很多東西。成不再對(duì)葉子微笑，兩人常聚在一處竊竊私語(yǔ)，上餐廳吃飯也不分開(kāi)，個(gè)別同學(xué)甚至發(fā)現(xiàn)兩人像痞子蔡和輕舞飛揚(yáng)騎老狼看電影。

葉子更加光彩照人，一夜之間如睡蓮經(jīng)雨，倍加美麗地綻放，身上飄散著類(lèi)似輕舞飛揚(yáng)的香水氣息，直奔成的凝視而去。

我們嫉妒而疑惑，含意豐富地相互擠眉弄眼，大家無(wú)法表達(dá)自己的情緒。

班主任也不例外。班主任把成請(qǐng)到辦公室字斟句酌旁敲側(cè)擊，情緒不怎么好表達(dá)。

班主任的意圖成很快領(lǐng)會(huì)。成說(shuō)真實(shí)情況并不是這樣，今后我注意。

但兩人密切如故。

作為成多年同桌，我在這個(gè)春天一直沒(méi)有覺(jué)察到成的焦慮和孤獨(dú)。成需要一個(gè)人幫忙排譴。

于是成選擇了葉子。成把葉子的定位處理得比較含糊，既親親密密又不是女朋友，這就決定了葉子時(shí)而興奮時(shí)而委屈，東邊日出西邊雨，把春天的日子搞得十分豐富而無(wú)聊。

某個(gè)清晨，成長(zhǎng)跑時(shí)在林蔭道盡頭拐了一個(gè)方向，發(fā)現(xiàn)了久違的琳。琳飄逸柔亮的長(zhǎng)發(fā)黯了一層光澤，琳拈著幾絲飄落的長(zhǎng)發(fā)若有所思。成和琳都有些意外，成想打招呼順便說(shuō)說(shuō)那堆陶片，琳已默默離去。

成在這個(gè)露濃花瘦的清晨，望著琳的背影，許多不可捉摸的記憶如書(shū)本飛快翻過(guò)。成忽然意識(shí)琳居然從來(lái)沒(méi)有和他講過(guò)話。后來(lái)成給琳寫(xiě)了封短信，投進(jìn)李四光樓的郵箱里。

琳沒(méi)有回信。琳以另一種方式給了成答復(fù)。全市中學(xué)抽考，琳的總分一舉躍入實(shí)驗(yàn)中學(xué)年級(jí)前六名，蓋過(guò)了絕大多數(shù)重點(diǎn)班學(xué)生。校長(zhǎng)決定，琳橫渡到魯迅樓，馬上橫渡！

琳一口拒絕。

全校嘩然。成掂量這個(gè)消息，無(wú)端地想起一句話：有些錯(cuò)誤無(wú)法解釋。

琳不需要成的解釋?zhuān)膊幌蛉魏稳私忉尣辉笝M渡的理由。

余康富就找琳說(shuō)：“你應(yīng)該回重點(diǎn)班，在普通班你是孤軍奮戰(zhàn)，前進(jìn)一小步都要付出加倍的努力?！?/p>

琳當(dāng)時(shí)嚇了一跳。琳坐在梧桐下埋頭啃著英語(yǔ)。琳在春天確實(shí)是卓絕孤獨(dú)地奮斗。

琳說(shuō)：“我不想渡來(lái)渡去，人如果要證明自己，處在什么位置并不重要?！?/p>

余康富很是驚奇，不認(rèn)識(shí)似的盯著琳，內(nèi)心頓時(shí)潮起高山流水遇知音的激動(dòng)。

余此后常去李四光樓找琳交流功課。出發(fā)前頭發(fā)用梳子沾水刮幾下，穿的衣服洗了又洗，半夜哼著歌沖冷水澡，夾本書(shū)進(jìn)進(jìn)出出，急急如猴。

９．等待結(jié)局

該交代的背景差不多已經(jīng)完整。

凌志車(chē)上跳下的秘書(shū)和成嘀咕的時(shí)候，幾個(gè)字漏進(jìn)了麥克風(fēng)。

“……市長(zhǎng)……離婚……法院調(diào)解……”

成倉(cāng)促離去后，我們在沸騰的會(huì)場(chǎng)面面相覷。再遲鈍的人通過(guò)這幾個(gè)字足以聯(lián)想到市長(zhǎng)不來(lái)的原因和成即將要面對(duì)的場(chǎng)面。

場(chǎng)面甚至不用我們聯(lián)想，電視劇場(chǎng)近來(lái)天天預(yù)告一部俗套的情感?。耗腥颂岢鲭x婚，女人忍無(wú)可忍摑了男人一記耳光，捂臉跑開(kāi)，風(fēng)衣掠起一路落葉……

成接連失蹤兩天。

校園內(nèi)的猜測(cè)議論一時(shí)密如楓葉，如火如荼。成眾多的朋友都到我們教室或?qū)嬍姨筋^探腦，探聽(tīng)成的去向。大家臉上擺滿了好奇與同情。

女生們都圍著葉子。葉子在成離去后，瞅著教室里空蕩的座位滴下兩顆碩大的淚珠。眼淚使葉子仿佛成了成的代表，就有同學(xué)向葉子表達(dá)含糊的安慰，連余康富都湊了過(guò)去。

余康富湊過(guò)去的時(shí)候，葉子抹抹眼角，冷冷掃了大家一眼說(shuō)，“虛偽！”摔門(mén)而去。

余康富就訕訕縮回座位，埋頭拽張紙寫(xiě)寫(xiě)劃劃。我原以為余會(huì)表現(xiàn)出幸災(zāi)樂(lè)禍興高采烈。余在成的高貴氣質(zhì)下壓抑多年，無(wú)數(shù)個(gè)８．春天比較孤獨(dú)

孤獨(dú)是一種感覺(jué)，也是一種情緒。

情緒在許多時(shí)候其實(shí)很難用高漲或低落界定，比如孤獨(dú)。同樣孤獨(dú)時(shí)干點(diǎn)什么也無(wú)法簡(jiǎn)單地界定成功失敗。人在孤獨(dú)中往往拖泥帶水含糊不清。

春天成比較孤獨(dú)，而且拖泥帶水，和葉子的關(guān)系日漸含糊。

在此之前，成特別注意和葉子保持適當(dāng)?shù)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/juli/" title="距離作文">距離。葉子和成同班第一天，當(dāng)著全班同學(xué)向成伸出手：“我崇拜帥哥，交個(gè)朋友如何？”

我們集體瞠目結(jié)合。成哭笑不得在葉子手心輕輕一拍，緩緩縮回座位。葉子鍥而不舍，把追求完全擺在陽(yáng)光之下，動(dòng)不動(dòng)找成請(qǐng)教問(wèn)題交流情緒，兩眼無(wú)遮無(wú)擋盯著帥哥的微笑。女生們憤憤不平，統(tǒng)一喊葉子十三點(diǎn)。我們男生看法不同，無(wú)論如何葉子非常漂亮，漂亮的女孩我行我素是可以原諒的。簡(jiǎn)而言之扔掉含蓄的女孩也不失為一種時(shí)代特征。

成對(duì)葉子的熱情一向維持極其紳士彬彬有禮的微笑。

春天融化了很多東西。成不再對(duì)葉子微笑，兩人常聚在一處竊竊私語(yǔ)，上餐廳吃飯也不分開(kāi)，個(gè)別同學(xué)甚至發(fā)現(xiàn)兩人像痞子蔡和輕舞飛揚(yáng)騎老狼看電影。

葉子更加光彩照人，一夜之間如睡蓮經(jīng)雨，倍加美麗地綻放，身上飄散著類(lèi)似輕舞飛揚(yáng)的香水氣息，直奔成的凝視而去。

我們嫉妒而疑惑，含意豐富地相互擠眉弄眼，大家無(wú)法表達(dá)自己的情緒。

班主任也不例外。班主任把成請(qǐng)到辦公室字斟句酌旁敲側(cè)擊，情緒不怎么好表達(dá)。

班主任的意圖成很快領(lǐng)會(huì)。成說(shuō)真實(shí)情況并不是這樣，今后我注意。

但兩人密切如故。

作為成多年同桌，我在這個(gè)春天一直沒(méi)有覺(jué)察到成的焦慮和孤獨(dú)。成需要一個(gè)人幫忙排譴。

于是成選擇了葉子。成把葉子的定位處理得比較含糊，既親親密密又不是女朋友，這就決定了葉子時(shí)而興奮時(shí)而委屈，東邊日出西邊雨，把春天的日子搞得十分豐富而無(wú)聊。

某個(gè)清晨，成長(zhǎng)跑時(shí)在林蔭道盡頭拐了一個(gè)方向，發(fā)現(xiàn)了久違的琳。琳飄逸柔亮的長(zhǎng)發(fā)黯了一層光澤，琳拈著幾絲飄落的長(zhǎng)發(fā)若有所思。成和琳都有些意外，成想打招呼順便說(shuō)說(shuō)那堆陶片，琳已默默離去。

成在這個(gè)露濃花瘦的清晨，望著琳的背影，許多不可捉摸的記憶如書(shū)本飛快翻過(guò)。成忽然意識(shí)琳居然從來(lái)沒(méi)有和他講過(guò)話。后來(lái)成給琳寫(xiě)了封短信，投進(jìn)李四光樓的郵箱里。

琳沒(méi)有回信。琳以另一種方式給了成答復(fù)。全市中學(xué)抽考，琳的總分一舉躍入實(shí)驗(yàn)中學(xué)年級(jí)前六名，蓋過(guò)了絕大多數(shù)重點(diǎn)班學(xué)生。校長(zhǎng)決定，琳橫渡到魯迅樓，馬上橫渡！

琳一口拒絕。

全校嘩然。成掂量這個(gè)消息，無(wú)端地想起一句話：有些錯(cuò)誤無(wú)法解釋。

琳不需要成的解釋?zhuān)膊幌蛉魏稳私忉尣辉笝M渡的理由。

余康富就找琳說(shuō)：“你應(yīng)該回重點(diǎn)班，在普通班你是孤軍奮戰(zhàn)，前進(jìn)一小步都要付出加倍的努力?！?/p>

琳當(dāng)時(shí)嚇了一跳。琳坐在梧桐下埋頭啃著英語(yǔ)。琳在春天確實(shí)是卓絕孤獨(dú)地奮斗。

琳說(shuō)：“我不想渡來(lái)渡去，人如果要證明自己，處在什么位置并不重要?！?/p>

余康富很是驚奇，不認(rèn)識(shí)似的盯著琳，內(nèi)心頓時(shí)潮起高山流水遇知音的激動(dòng)。

余此后常去李四光樓找琳交流功課。出發(fā)前頭發(fā)用梳子沾水刮幾下，穿的衣服洗了又洗，半夜哼著歌沖冷水澡，夾本書(shū)進(jìn)進(jìn)出出，急急如猴。

９．等待結(jié)局

該交代的背景差不多已經(jīng)完整。

凌志車(chē)上跳下的秘書(shū)和成嘀咕的時(shí)候，幾個(gè)字漏進(jìn)了麥克風(fēng)。

“……市長(zhǎng)……離婚……法院調(diào)解……”

成倉(cāng)促離去后，我們在沸騰的會(huì)場(chǎng)面面相覷。再遲鈍的人通過(guò)這幾個(gè)字足以聯(lián)想到市長(zhǎng)不來(lái)的原因和成即將要面對(duì)的場(chǎng)面。

場(chǎng)面甚至不用我們聯(lián)想，電視劇場(chǎng)近來(lái)天天預(yù)告一部俗套的情感?。耗腥颂岢鲭x婚，女人忍無(wú)可忍摑了男人一記耳光，捂臉跑開(kāi)，風(fēng)衣掠起一路落葉……

成接連失蹤兩天。

校園內(nèi)的猜測(cè)議論一時(shí)密如楓葉，如火如荼。成眾多的朋友都到我們教室或?qū)嬍姨筋^探腦，探聽(tīng)成的去向。大家臉上擺滿了好奇與同情。

女生們都圍著葉子。葉子在成離去后，瞅著教室里空蕩的座位滴下兩顆碩大的淚珠。眼淚使葉子仿佛成了成的代表，就有同學(xué)向葉子表達(dá)含糊的安慰，連余康富都湊了過(guò)去。

余康富湊過(guò)去的時(shí)候，葉子抹抹眼角，冷冷掃了大家一眼說(shuō)，“虛偽！”摔門(mén)而去。

余康富就訕訕縮回座位，埋頭拽張紙寫(xiě)寫(xiě)劃劃。我原以為余會(huì)表現(xiàn)出幸災(zāi)樂(lè)禍興高采烈。余在成的高貴氣質(zhì)下壓抑多年，無(wú)數(shù)個(gè)８．春天比較孤獨(dú)

孤獨(dú)是一種感覺(jué)，也是一種情緒。

情緒在許多時(shí)候其實(shí)很難用高漲或低落界定，比如孤獨(dú)。同樣孤獨(dú)時(shí)干點(diǎn)什么也無(wú)法簡(jiǎn)單地界定成功失敗。人在孤獨(dú)中往往拖泥帶水含糊不清。

春天成比較孤獨(dú)，而且拖泥帶水，和葉子的關(guān)系日漸含糊。

在此之前，成特別注意和葉子保持適當(dāng)?shù)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/juli/" title="距離作文">距離。葉子和成同班第一天，當(dāng)著全班同學(xué)向成伸出手：“我崇拜帥哥，交個(gè)朋友如何？”

我們集體瞠目結(jié)合。成哭笑不得在葉子手心輕輕一拍，緩緩縮回座位。葉子鍥而不舍，把追求完全擺在陽(yáng)光之下，動(dòng)不動(dòng)找成請(qǐng)教問(wèn)題交流情緒，兩眼無(wú)遮無(wú)擋盯著帥哥的微笑。女生們憤憤不平，統(tǒng)一喊葉子十三點(diǎn)。我們男生看法不同，無(wú)論如何葉子非常漂亮，漂亮的女孩我行我素是可以原諒的。簡(jiǎn)而言之扔掉含蓄的女孩也不失為一種時(shí)代特征。

成對(duì)葉子的熱情一向維持極其紳士彬彬有禮的微笑。

春天融化了很多東西。成不再對(duì)葉子微笑，兩人常聚在一處竊竊私語(yǔ)，上餐廳吃飯也不分開(kāi)，個(gè)別同學(xué)甚至發(fā)現(xiàn)兩人像痞子蔡和輕舞飛揚(yáng)騎老狼看電影。

葉子更加光彩照人，一夜之間如睡蓮經(jīng)雨，倍加美麗地綻放，身上飄散著類(lèi)似輕舞飛揚(yáng)的香水氣息，直奔成的凝視而去。

我們嫉妒而疑惑，含意豐富地相互擠眉弄眼，大家無(wú)法表達(dá)自己的情緒。

班主任也不例外。班主任把成請(qǐng)到辦公室字斟句酌旁敲側(cè)擊，情緒不怎么好表達(dá)。

班主任的意圖成很快領(lǐng)會(huì)。成說(shuō)真實(shí)情況并不是這樣，今后我注意。

但兩人密切如故。

作為成多年同桌，我在這個(gè)春天一直沒(méi)有覺(jué)察到成的焦慮和孤獨(dú)。成需要一個(gè)人幫忙排譴。

于是成選擇了葉子。成把葉子的定位處理得比較含糊，既親親密密又不是女朋友，這就決定了葉子時(shí)而興奮時(shí)而委屈，東邊日出西邊雨，把春天的日子搞得十分豐富而無(wú)聊。

某個(gè)清晨，成長(zhǎng)跑時(shí)在林蔭道盡頭拐了一個(gè)方向，發(fā)現(xiàn)了久違的琳。琳飄逸柔亮的長(zhǎng)發(fā)黯了一層光澤，琳拈著幾絲飄落的長(zhǎng)發(fā)若有所思。成和琳都有些意外，成想打招呼順便說(shuō)說(shuō)那堆陶片，琳已默默離去。

成在這個(gè)露濃花瘦的清晨，望著琳的背影，許多不可捉摸的記憶如書(shū)本飛快翻過(guò)。成忽然意識(shí)琳居然從來(lái)沒(méi)有和他講過(guò)話。后來(lái)成給琳寫(xiě)了封短信，投進(jìn)李四光樓的郵箱里。

琳沒(méi)有回信。琳以另一種方式給了成答復(fù)。全市中學(xué)抽考，琳的總分一舉躍入實(shí)驗(yàn)中學(xué)年級(jí)前六名，蓋過(guò)了絕大多數(shù)重點(diǎn)班學(xué)生。校長(zhǎng)決定，琳橫渡到魯迅樓，馬上橫渡！

琳一口拒絕。

全校嘩然。成掂量這個(gè)消息，無(wú)端地想起一句話：有些錯(cuò)誤無(wú)法解釋。

琳不需要成的解釋?zhuān)膊幌蛉魏稳私忉尣辉笝M渡的理由。

余康富就找琳說(shuō)：“你應(yīng)該回重點(diǎn)班，在普通班你是孤軍奮戰(zhàn)，前進(jìn)一小步都要付出加倍的努力。”

琳當(dāng)時(shí)嚇了一跳。琳坐在梧桐下埋頭啃著英語(yǔ)。琳在春天確實(shí)是卓絕孤獨(dú)地奮斗。

琳說(shuō)：“我不想渡來(lái)渡去，人如果要證明自己，處在什么位置并不重要。”

余康富很是驚奇，不認(rèn)識(shí)似的盯著琳，內(nèi)心頓時(shí)潮起高山流水遇知音的激動(dòng)。

余此后常去李四光樓找琳交流功課。出發(fā)前頭發(fā)用梳子沾水刮幾下，穿的衣服洗了又洗，半夜哼著歌沖冷水澡，夾本書(shū)進(jìn)進(jìn)出出，急急如猴。

９．等待結(jié)局

該交代的背景差不多已經(jīng)完整。

凌志車(chē)上跳下的秘書(shū)和成嘀咕的時(shí)候，幾個(gè)字漏進(jìn)了麥克風(fēng)。

“……市長(zhǎng)……離婚……法院調(diào)解……”

成倉(cāng)促離去后，我們在沸騰的會(huì)場(chǎng)面面相覷。再遲鈍的人通過(guò)這幾個(gè)字足以聯(lián)想到市長(zhǎng)不來(lái)的原因和成即將要面對(duì)的場(chǎng)面。

場(chǎng)面甚至不用我們聯(lián)想，電視劇場(chǎng)近來(lái)天天預(yù)告一部俗套的情感?。耗腥颂岢鲭x婚，女人忍無(wú)可忍摑了男人一記耳光，捂臉跑開(kāi)，風(fēng)衣掠起一路落葉……

成接連失蹤兩天。

校園內(nèi)的猜測(cè)議論一時(shí)密如楓葉，如火如荼。成眾多的朋友都到我們教室或?qū)嬍姨筋^探腦，探聽(tīng)成的去向。大家臉上擺滿了好奇與同情。

女生們都圍著葉子。葉子在成離去后，瞅著教室里空蕩的座位滴下兩顆碩大的淚珠。眼淚使葉子仿佛成了成的代表，就有同學(xué)向葉子表達(dá)含糊的安慰，連余康富都湊了過(guò)去。

余康富湊過(guò)去的時(shí)候，葉子抹抹眼角，冷冷掃了大家一眼說(shuō)，“虛偽！”摔門(mén)而去。

余康富就訕訕縮回座位，埋頭拽張紙寫(xiě)寫(xiě)劃劃。我原以為余會(huì)表現(xiàn)出幸災(zāi)樂(lè)禍興高采烈。余在成的高貴氣質(zhì)下壓抑多年，無(wú)數(shù)個(gè)８．春天比較孤獨(dú)

孤獨(dú)是一種感覺(jué)，也是一種情緒。

情緒在許多時(shí)候其實(shí)很難用高漲或低落界定，比如孤獨(dú)。同樣孤獨(dú)時(shí)干點(diǎn)什么也無(wú)法簡(jiǎn)單地界定成功失敗。人在孤獨(dú)中往往拖泥帶水含糊不清。

春天成比較孤獨(dú)，而且拖泥帶水，和葉子的關(guān)系日漸含糊。

在此之前，成特別注意和葉子保持適當(dāng)?shù)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/juli/" title="距離作文">距離。葉子和成同班第一天，當(dāng)著全班同學(xué)向成伸出手：“我崇拜帥哥，交個(gè)朋友如何？”

我們集體瞠目結(jié)合。成哭笑不得在葉子手心輕輕一拍，緩緩縮回座位。葉子鍥而不舍，把追求完全擺在陽(yáng)光之下，動(dòng)不動(dòng)找成請(qǐng)教問(wèn)題交流情緒，兩眼無(wú)遮無(wú)擋盯著帥哥的微笑。女生們憤憤不平，統(tǒng)一喊葉子十三點(diǎn)。我們男生看法不同，無(wú)論如何葉子非常漂亮，漂亮的女孩我行我素是可以原諒的。簡(jiǎn)而言之扔掉含蓄的女孩也不失為一種時(shí)代特征。

成對(duì)葉子的熱情一向維持極其紳士彬彬有禮的微笑。

春天融化了很多東西。成不再對(duì)葉子微笑，兩人常聚在一處竊竊私語(yǔ)，上餐廳吃飯也不分開(kāi)，個(gè)別同學(xué)甚至發(fā)現(xiàn)兩人像痞子蔡和輕舞飛揚(yáng)騎老狼看電影。

葉子更加光彩照人，一夜之間如睡蓮經(jīng)雨，倍加美麗地綻放，身上飄散著類(lèi)似輕舞飛揚(yáng)的香水氣息，直奔成的凝視而去。

我們嫉妒而疑惑，含意豐富地相互擠眉弄眼，大家無(wú)法表達(dá)自己的情緒。

班主任也不例外。班主任把成請(qǐng)到辦公室字斟句酌旁敲側(cè)擊，情緒不怎么好表達(dá)。

班主任的意圖成很快領(lǐng)會(huì)。成說(shuō)真實(shí)情況并不是這樣，今后我注意。

但兩人密切如故。

作為成多年同桌，我在這個(gè)春天一直沒(méi)有覺(jué)察到成的焦慮和孤獨(dú)。成需要一個(gè)人幫忙排譴。

于是成選擇了葉子。成把葉子的定位處理得比較含糊，既親親密密又不是女朋友，這就決定了葉子時(shí)而興奮時(shí)而委屈，東邊日出西邊雨，把春天的日子搞得十分豐富而無(wú)聊。

某個(gè)清晨，成長(zhǎng)跑時(shí)在林蔭道盡頭拐了一個(gè)方向，發(fā)現(xiàn)了久違的琳。琳飄逸柔亮的長(zhǎng)發(fā)黯了一層光澤，琳拈著幾絲飄落的長(zhǎng)發(fā)若有所思。成和琳都有些意外，成想打招呼順便說(shuō)說(shuō)那堆陶片，琳已默默離去。

成在這個(gè)露濃花瘦的清晨，望著琳的背影，許多不可捉摸的記憶如書(shū)本飛快翻過(guò)。成忽然意識(shí)琳居然從來(lái)沒(méi)有和他講過(guò)話。后來(lái)成給琳寫(xiě)了封短信，投進(jìn)李四光樓的郵箱里。

琳沒(méi)有回信。琳以另一種方式給了成答復(fù)。全市中學(xué)抽考，琳的總分一舉躍入實(shí)驗(yàn)中學(xué)年級(jí)前六名，蓋過(guò)了絕大多數(shù)重點(diǎn)班學(xué)生。校長(zhǎng)決定，琳橫渡到魯迅樓，馬上橫渡！

琳一口拒絕。

全校嘩然。成掂量這個(gè)消息，無(wú)端地想起一句話：有些錯(cuò)誤無(wú)法解釋。

琳不需要成的解釋?zhuān)膊幌蛉魏稳私忉尣辉笝M渡的理由。

余康富就找琳說(shuō)：“你應(yīng)該回重點(diǎn)班，在普通班你是孤軍奮戰(zhàn)，前進(jìn)一小步都要付出加倍的努力?！?/p>

琳當(dāng)時(shí)嚇了一跳。琳坐在梧桐下埋頭啃著英語(yǔ)。琳在春天確實(shí)是卓絕孤獨(dú)地奮斗。

琳說(shuō)：“我不想渡來(lái)渡去，人如果要證明自己，處在什么位置并不重要?！?/p>

余康富很是驚奇，不認(rèn)識(shí)似的盯著琳，內(nèi)心頓時(shí)潮起高山流水遇知音的激動(dòng)。

余此后常去李四光樓找琳交流功課。出發(fā)前頭發(fā)用梳子沾水刮幾下，穿的衣服洗了又洗，半夜哼著歌沖冷水澡，夾本書(shū)進(jìn)進(jìn)出出，急急如猴。

９．等待結(jié)局

該交代的背景差不多已經(jīng)完整。

凌志車(chē)上跳下的秘書(shū)和成嘀咕的時(shí)候，幾個(gè)字漏進(jìn)了麥克風(fēng)。

“……市長(zhǎng)……離婚……法院調(diào)解……”

成倉(cāng)促離去后，我們在沸騰的會(huì)場(chǎng)面面相覷。再遲鈍的人通過(guò)這幾個(gè)字足以聯(lián)想到市長(zhǎng)不來(lái)的原因和成即將要面對(duì)的場(chǎng)面。

場(chǎng)面甚至不用我們聯(lián)想，電視劇場(chǎng)近來(lái)天天預(yù)告一部俗套的情感?。耗腥颂岢鲭x婚，女人忍無(wú)可忍摑了男人一記耳光，捂臉跑開(kāi)，風(fēng)衣掠起一路落葉……

成接連失蹤兩天。

校園內(nèi)的猜測(cè)議論一時(shí)密如楓葉，如火如荼。成眾多的朋友都到我們教室或?qū)嬍姨筋^探腦，探聽(tīng)成的去向。大家臉上擺滿了好奇與同情。

女生們都圍著葉子。葉子在成離去后，瞅著教室里空蕩的座位滴下兩顆碩大的淚珠。眼淚使葉子仿佛成了成的代表，就有同學(xué)向葉子表達(dá)含糊的安慰，連余康富都湊了過(guò)去。

余康富湊過(guò)去的時(shí)候，葉子抹抹眼角，冷冷掃了大家一眼說(shuō)，“虛偽！”摔門(mén)而去。

余康富就訕訕縮回座位，埋頭拽張紙寫(xiě)寫(xiě)劃劃。我原以為余會(huì)表現(xiàn)出幸災(zāi)樂(lè)禍興高采烈。余在成的高貴氣質(zhì)下壓抑多年，無(wú)數(shù)個(gè)

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作者：高中高三學(xué)生（7）班 曾小云   時(shí)間：2020-8-9 08:27