觀信有感 10000字
文章摘要:高三讀后感作文:怎么寫好觀信有感10000字作文?直到現(xiàn)在,我還是喜歡寫信。每次寄出一封信,便幻想對方收到信時的喜悅與驚喜,自己也感到快樂。第一次寫信,應(yīng)該是在初中。小學時的好朋友,無論男女,但多數(shù)偏向于女生吧。在初中,雖然都在同一所學校,但是在那個年紀,已經(jīng)有了一些拘束,不敢太靠近,不敢玩得太瘋了。以下是袁玥鵬寫的《觀信有感》范文;
好觀信有感作文10000字概況
- 作者:袁玥鵬
- 班級:高中高三
- 字數(shù):10000字作文
- 體裁:讀后感
- 段落:分113段敘寫
- 更新:2025年07月10日 09時06分
直到現(xiàn)在,我還是喜歡寫信。每次寄出一封信,便幻想對方收到信時的喜悅與驚喜,自己也感到快樂。第一次寫信,應(yīng)該是在初中。小學時的好朋友,無論男女,但多數(shù)偏向于女生吧。在初中,雖然都在同一所學校,但是在那個年紀,已經(jīng)有了一些拘束,不敢太靠近,不敢玩得太瘋了。但我們?nèi)月?lián)系著,寫信聯(lián)系著,樂此不疲。
我一直在各個學校間轉(zhuǎn)移,好像,我心目中唯一的一所母校,便是定安二中。然而定安二中現(xiàn)也不復(fù)存在了。唯一剩的,便是那改建過的校區(qū)。相信05級的同學都知道,我們由定安二中的學生變成了定安中學初中部的學生,再然后,定安中學初中部所在地,也就是定安二中舊址,現(xiàn)在已經(jīng)淪為一所職業(yè)學校的地盤了。我心中唯一的母校,也成為泡泡,沒有了回憶的空間,我便成了沒有“家”的人。
由于沒有“家”,我便開始了四處漂移的學習生活,這個學校呆半年,另一個學校呆半年。到了高二,我開始穩(wěn)定了下來,在一個學校呆了兩年之久。然而諷刺的是,我并沒有吧自己當成是那個學校的學生……我一直寫信,堅持寫信,寫信對我來說,是刻不容緩的事。我每天都要到學校的收信處去看上兩次,我希望收到信的那份心情,實在難以表達。一旦看到空空的信袋子,心情頓時無比失落。但還是一如即往的安慰自己,可能對方的信,已經(jīng)在路上……希望,希望,希望。
你或許會對我說,不就是一張寫滿字的白紙罷了,有必要這樣去期待?表面上看來,它就是一白紙黑字,但是當你把信放在手心里的時候,你會能感覺到對方在給你寫信時的感情。
為什么信上面沒有郵票?是不是對方把信直接帶到自己的課桌里來的?
為什么那上面有些字看著有點模糊,是不是對方一邊哭,一邊給自己在寫信?或者為了應(yīng)付自己,沒在意寫信時的感覺而在邊吃邊寫?
為什么字變得又大又丑,是不是太急了,或者,沒話講了?
信,就如有魔力一般,就算一直不見其人,但是信給自己的感覺,便是如見其人,見字猶如見人。
老套吧?也是!許多人都說,越是老套,越是真,越有用。可惜了,現(xiàn)在寫信的人幾乎都絕種了,他們對我說,現(xiàn)在有手機;有QQ;有飛信;有電話;再有錢一點的,從海南的天涯海角直接3個小時便能到北京,何必去浪費這寫字的時間?
許多時候,自己受了委屈,有不開心的事,想找朋友說說話,傾述一下自己心中的事,但是許多時候,我們的生活都很充實,每天學習,每天工作,每個人都有自己的生活空間,每個人都忙著自己的事,又有誰,會有空去做你的聆聽者?每次想找鈉離子說說話,每次不是一樣?過了今晚,好像淡忘了,不說,也就算了……然而這些事根本沒有說出來的機會,又留在了心底,慢慢堆積,慢慢凝固,慢慢長成了一個瘤子,越來越重,自己越來越煩,到最后,自己忽然有一種痛苦得絕望的郁悶,終于,我自己崩潰,很想哭,卻不知道為什么要哭,事情太多了,不知從哪哭起。再說了,我一直是笑著過來的,我沒有一天沒笑過,那是自然的習慣,而不是心中真正要表達的思緒。我想哭,卻怕別人知道。
一次次不想被人知道自己的感情,自己面對著無數(shù)的東西,學習的失利與壓力,感情的無奈與失意,友情的懷疑與決裂……所有的一切,都被自己用密碼鎖在了心底。
我每天笑,因為笑可以暗示自己是真的高興,可以拉近同學們跟自己的距離,可以減輕學習工作壓力,每天笑,不吝嗇的笑,努力練到最自然的笑,然而……
現(xiàn)在我覺得勉強的笑,倒不如不笑
我忽然想到了信,我同一封信至少要寫三遍以上。其實我寫任何超過100個漢字的東西都一樣。先是憑感覺寫,再是修改一些個別的詞,最后便是再抄一遍。我不允許我寄出去的信有一個錯別字,寫錯了一個字,便要換一張信紙……太過于追求完美的性格,導(dǎo)致自己如今的矛盾。
今天忽然收到一封姑且稱為信的信,怎么說?只能算了一張紙條吧,用的是作業(yè)本的紙寫的也就算了,背面竟然是打過高等數(shù)學的草稿的,這我也算了,但是,再不濟,漢字總得檢查一下吧,錯字,別字一大堆。我們的關(guān)系還沒到不計較這些細節(jié)的程度吧。熟悉我的人一般都能知道我喜歡語文,所以不要拿這種文字類的東西給我這么搞吧。
如今的信,感覺離我越來越遠,畢竟,直到現(xiàn)在,我還是喜歡寫信。每次寄出一封信,便幻想對方收到信時的喜悅與驚喜,自己也感到快樂。第一次寫信,應(yīng)該是在初中。小學時的好朋友,無論男女,但多數(shù)偏向于女生吧。在初中,雖然都在同一所學校,但是在那個年紀,已經(jīng)有了一些拘束,不敢太靠近,不敢玩得太瘋了。但我們?nèi)月?lián)系著,寫信聯(lián)系著,樂此不疲。我一直在各個學校間轉(zhuǎn)移,好像,我心目中唯一的一所母校,便是定安二中。然而定安二中現(xiàn)也不復(fù)存在了。唯一剩的,便是那改建過的校區(qū)。相信05級的同學都知道,我們由定安二中的學生變成了定安中學初中部的學生,再然后,定安中學初中部所在地,也就是定安二中舊址,現(xiàn)在已經(jīng)淪為一所職業(yè)學校的地盤了。我心中唯一的母校,也成為泡泡,沒有了回憶的空間,我便成了沒有“家”的人。
由于沒有“家”,我便開始了四處漂移的學習生活,這個學校呆半年,另一個學校呆半年。到了高二,我開始穩(wěn)定了下來,在一個學校呆了兩年之久。然而諷刺的是,我并沒有吧自己當成是那個學校的學生……我一直寫信,堅持寫信,寫信對我來說,是刻不容緩的事。我每天都要到學校的收信處去看上兩次,我希望收到信的那份心情,實在難以表達。一旦看到空空的信袋子,心情頓時無比失落。但還是一如即往的安慰自己,可能對方的信,已經(jīng)在路上……希望,希望,希望。
你或許會對我說,不就是一張寫滿字的白紙罷了,有必要這樣去期待?表面上看來,它就是一白紙黑字,但是當你把信放在手心里的時候,你會能感覺到對方在給你寫信時的感情。
為什么信上面沒有郵票?是不是對方把信直接帶到自己的課桌里來的?
為什么那上面有些字看著有點模糊,是不是對方一邊哭,一邊給自己在寫信?或者為了應(yīng)付自己,沒在意寫信時的感覺而在邊吃邊寫?
為什么字變得又大又丑,是不是太急了,或者,沒話講了?
信,就如有魔力一般,就算一直不見其人,但是信給自己的感覺,便是如見其人,見字猶如見人。
老套吧?也是!許多人都說,越是老套,越是真,越有用。可惜了,現(xiàn)在寫信的人幾乎都絕種了,他們對我說,現(xiàn)在有手機;有QQ;有飛信;有電話;再有錢一點的,從海南的天涯海角直接3個小時便能到北京,何必去浪費這寫字的時間?
許多時候,自己受了委屈,有不開心的事,想找朋友說說話,傾述一下自己心中的事,但是許多時候,我們的生活都很充實,每天學習,每天工作,每個人都有自己的生活空間,每個人都忙著自己的事,又有誰,會有空去做你的聆聽者?每次想找鈉離子說說話,每次不是一樣?過了今晚,好像淡忘了,不說,也就算了……然而這些事根本沒有說出來的機會,又留在了心底,慢慢堆積,慢慢凝固,慢慢長成了一個瘤子,越來越重,自己越來越煩,到最后,自己忽然有一種痛苦得絕望的郁悶,終于,我自己崩潰,很想哭,卻不知道為什么要哭,事情太多了,不知從哪哭起。再說了,我一直是笑著過來的,我沒有一天沒笑過,那是自然的習慣,而不是心中真正要表達的思緒。我想哭,卻怕別人知道。
一次次不想被人知道自己的感情,自己面對著無數(shù)的東西,學習的失利與壓力,感情的無奈與失意,友情的懷疑與決裂……所有的一切,都被自己用密碼鎖在了心底。
我每天笑,因為笑可以暗示自己是真的高興,可以拉近同學們跟自己的距離,可以減輕學習工作壓力,每天笑,不吝嗇的笑,努力練到最自然的笑,然而……
現(xiàn)在我覺得勉強的笑,倒不如不笑
我忽然想到了信,我同一封信至少要寫三遍以上。其實我寫任何超過100個漢字的東西都一樣。先是憑感覺寫,再是修改一些個別的詞,最后便是再抄一遍。我不允許我寄出去的信有一個錯別字,寫錯了一個字,便要換一張信紙……太過于追求完美的性格,導(dǎo)致自己如今的矛盾。
今天忽然收到一封姑且稱為信的信,怎么說?只能算了一張紙條吧,用的是作業(yè)本的紙寫的也就算了,背面竟然是打過高等數(shù)學的草稿的,這我也算了,但是,再不濟,漢字總得檢查一下吧,錯字,別字一大堆。我們的關(guān)系還沒到不計較這些細節(jié)的程度吧。熟悉我的人一般都能知道我喜歡語文,所以不要拿這種文字類的東西給我這么搞吧。
如今的信,感覺離我越來越遠,畢竟,直到現(xiàn)在,我還是喜歡寫信。每次寄出一封信,便幻想對方收到信時的喜悅與驚喜,自己也感到快樂。第一次寫信,應(yīng)該是在初中。小學時的好朋友,無論男女,但多數(shù)偏向于女生吧。在初中,雖然都在同一所學校,但是在那個年紀,已經(jīng)有了一些拘束,不敢太靠近,不敢玩得太瘋了。但我們?nèi)月?lián)系著,寫信聯(lián)系著,樂此不疲。我一直在各個學校間轉(zhuǎn)移,好像,我心目中唯一的一所母校,便是定安二中。然而定安二中現(xiàn)也不復(fù)存在了。唯一剩的,便是那改建過的校區(qū)。相信05級的同學都知道,我們由定安二中的學生變成了定安中學初中部的學生,再然后,定安中學初中部所在地,也就是定安二中舊址,現(xiàn)在已經(jīng)淪為一所職業(yè)學校的地盤了。我心中唯一的母校,也成為泡泡,沒有了回憶的空間,我便成了沒有“家”的人。
由于沒有“家”,我便開始了四處漂移的學習生活,這個學校呆半年,另一個學校呆半年。到了高二,我開始穩(wěn)定了下來,在一個學校呆了兩年之久。然而諷刺的是,我并沒有吧自己當成是那個學校的學生……我一直寫信,堅持寫信,寫信對我來說,是刻不容緩的事。我每天都要到學校的收信處去看上兩次,我希望收到信的那份心情,實在難以表達。一旦看到空空的信袋子,心情頓時無比失落。但還是一如即往的安慰自己,可能對方的信,已經(jīng)在路上……希望,希望,希望。
你或許會對我說,不就是一張寫滿字的白紙罷了,有必要這樣去期待?表面上看來,它就是一白紙黑字,但是當你把信放在手心里的時候,你會能感覺到對方在給你寫信時的感情。
為什么信上面沒有郵票?是不是對方把信直接帶到自己的課桌里來的?
為什么那上面有些字看著有點模糊,是不是對方一邊哭,一邊給自己在寫信?或者為了應(yīng)付自己,沒在意寫信時的感覺而在邊吃邊寫?
為什么字變得又大又丑,是不是太急了,或者,沒話講了?
信,就如有魔力一般,就算一直不見其人,但是信給自己的感覺,便是如見其人,見字猶如見人。
老套吧?也是!許多人都說,越是老套,越是真,越有用。可惜了,現(xiàn)在寫信的人幾乎都絕種了,他們對我說,現(xiàn)在有手機;有QQ;有飛信;有電話;再有錢一點的,從海南的天涯海角直接3個小時便能到北京,何必去浪費這寫字的時間?
許多時候,自己受了委屈,有不開心的事,想找朋友說說話,傾述一下自己心中的事,但是許多時候,我們的生活都很充實,每天學習,每天工作,每個人都有自己的生活空間,每個人都忙著自己的事,又有誰,會有空去做你的聆聽者?每次想找鈉離子說說話,每次不是一樣?過了今晚,好像淡忘了,不說,也就算了……然而這些事根本沒有說出來的機會,又留在了心底,慢慢堆積,慢慢凝固,慢慢長成了一個瘤子,越來越重,自己越來越煩,到最后,自己忽然有一種痛苦得絕望的郁悶,終于,我自己崩潰,很想哭,卻不知道為什么要哭,事情太多了,不知從哪哭起。再說了,我一直是笑著過來的,我沒有一天沒笑過,那是自然的習慣,而不是心中真正要表達的思緒。我想哭,卻怕別人知道。
一次次不想被人知道自己的感情,自己面對著無數(shù)的東西,學習的失利與壓力,感情的無奈與失意,友情的懷疑與決裂……所有的一切,都被自己用密碼鎖在了心底。
我每天笑,因為笑可以暗示自己是真的高興,可以拉近同學們跟自己的距離,可以減輕學習工作壓力,每天笑,不吝嗇的笑,努力練到最自然的笑,然而……
現(xiàn)在我覺得勉強的笑,倒不如不笑
我忽然想到了信,我同一封信至少要寫三遍以上。其實我寫任何超過100個漢字的東西都一樣。先是憑感覺寫,再是修改一些個別的詞,最后便是再抄一遍。我不允許我寄出去的信有一個錯別字,寫錯了一個字,便要換一張信紙……太過于追求完美的性格,導(dǎo)致自己如今的矛盾。
今天忽然收到一封姑且稱為信的信,怎么說?只能算了一張紙條吧,用的是作業(yè)本的紙寫的也就算了,背面竟然是打過高等數(shù)學的草稿的,這我也算了,但是,再不濟,漢字總得檢查一下吧,錯字,別字一大堆。我們的關(guān)系還沒到不計較這些細節(jié)的程度吧。熟悉我的人一般都能知道我喜歡語文,所以不要拿這種文字類的東西給我這么搞吧。
如今的信,感覺離我越來越遠,畢竟,直到現(xiàn)在,我還是喜歡寫信。每次寄出一封信,便幻想對方收到信時的喜悅與驚喜,自己也感到快樂。第一次寫信,應(yīng)該是在初中。小學時的好朋友,無論男女,但多數(shù)偏向于女生吧。在初中,雖然都在同一所學校,但是在那個年紀,已經(jīng)有了一些拘束,不敢太靠近,不敢玩得太瘋了。但我們?nèi)月?lián)系著,寫信聯(lián)系著,樂此不疲。我一直在各個學校間轉(zhuǎn)移,好像,我心目中唯一的一所母校,便是定安二中。然而定安二中現(xiàn)也不復(fù)存在了。唯一剩的,便是那改建過的校區(qū)。相信05級的同學都知道,我們由定安二中的學生變成了定安中學初中部的學生,再然后,定安中學初中部所在地,也就是定安二中舊址,現(xiàn)在已經(jīng)淪為一所職業(yè)學校的地盤了。我心中唯一的母校,也成為泡泡,沒有了回憶的空間,我便成了沒有“家”的人。
由于沒有“家”,我便開始了四處漂移的學習生活,這個學校呆半年,另一個學校呆半年。到了高二,我開始穩(wěn)定了下來,在一個學校呆了兩年之久。然而諷刺的是,我并沒有吧自己當成是那個學校的學生……我一直寫信,堅持寫信,寫信對我來說,是刻不容緩的事。我每天都要到學校的收信處去看上兩次,我希望收到信的那份心情,實在難以表達。一旦看到空空的信袋子,心情頓時無比失落。但還是一如即往的安慰自己,可能對方的信,已經(jīng)在路上……希望,希望,希望。
你或許會對我說,不就是一張寫滿字的白紙罷了,有必要這樣去期待?表面上看來,它就是一白紙黑字,但是當你把信放在手心里的時候,你會能感覺到對方在給你寫信時的感情。
為什么信上面沒有郵票?是不是對方把信直接帶到自己的課桌里來的?
為什么那上面有些字看著有點模糊,是不是對方一邊哭,一邊給自己在寫信?或者為了應(yīng)付自己,沒在意寫信時的感覺而在邊吃邊寫?
為什么字變得又大又丑,是不是太急了,或者,沒話講了?
信,就如有魔力一般,就算一直不見其人,但是信給自己的感覺,便是如見其人,見字猶如見人。
老套吧?也是!許多人都說,越是老套,越是真,越有用。可惜了,現(xiàn)在寫信的人幾乎都絕種了,他們對我說,現(xiàn)在有手機;有QQ;有飛信;有電話;再有錢一點的,從海南的天涯海角直接3個小時便能到北京,何必去浪費這寫字的時間?
許多時候,自己受了委屈,有不開心的事,想找朋友說說話,傾述一下自己心中的事,但是許多時候,我們的生活都很充實,每天學習,每天工作,每個人都有自己的生活空間,每個人都忙著自己的事,又有誰,會有空去做你的聆聽者?每次想找鈉離子說說話,每次不是一樣?過了今晚,好像淡忘了,不說,也就算了……然而這些事根本沒有說出來的機會,又留在了心底,慢慢堆積,慢慢凝固,慢慢長成了一個瘤子,越來越重,自己越來越煩,到最后,自己忽然有一種痛苦得絕望的郁悶,終于,我自己崩潰,很想哭,卻不知道為什么要哭,事情太多了,不知從哪哭起。再說了,我一直是笑著過來的,我沒有一天沒笑過,那是自然的習慣,而不是心中真正要表達的思緒。我想哭,卻怕別人知道。
一次次不想被人知道自己的感情,自己面對著無數(shù)的東西,學習的失利與壓力,感情的無奈與失意,友情的懷疑與決裂……所有的一切,都被自己用密碼鎖在了心底。
我每天笑,因為笑可以暗示自己是真的高興,可以拉近同學們跟自己的距離,可以減輕學習工作壓力,每天笑,不吝嗇的笑,努力練到最自然的笑,然而……
現(xiàn)在我覺得勉強的笑,倒不如不笑
我忽然想到了信,我同一封信至少要寫三遍以上。其實我寫任何超過100個漢字的東西都一樣。先是憑感覺寫,再是修改一些個別的詞,最后便是再抄一遍。我不允許我寄出去的信有一個錯別字,寫錯了一個字,便要換一張信紙……太過于追求完美的性格,導(dǎo)致自己如今的矛盾。
今天忽然收到一封姑且稱為信的信,怎么說?只能算了一張紙條吧,用的是作業(yè)本的紙寫的也就算了,背面竟然是打過高等數(shù)學的草稿的,這我也算了,但是,再不濟,漢字總得檢查一下吧,錯字,別字一大堆。我們的關(guān)系還沒到不計較這些細節(jié)的程度吧。熟悉我的人一般都能知道我喜歡語文,所以不要拿這種文字類的東西給我這么搞吧。
如今的信,感覺離我越來越遠,畢竟,直到現(xiàn)在,我還是喜歡寫信。每次寄出一封信,便幻想對方收到信時的喜悅與驚喜,自己也感到快樂。第一次寫信,應(yīng)該是在初中。小學時的好朋友,無論男女,但多數(shù)偏向于女生吧。在初中,雖然都在同一所學校,但是在那個年紀,已經(jīng)有了一些拘束,不敢太靠近,不敢玩得太瘋了。但我們?nèi)月?lián)系著,寫信聯(lián)系著,樂此不疲。我一直在各個學校間轉(zhuǎn)移,好像,我心目中唯一的一所母校,便是定安二中。然而定安二中現(xiàn)也不復(fù)存在了。唯一剩的,便是那改建過的校區(qū)。相信05級的同學都知道,我們由定安二中的學生變成了定安中學初中部的學生,再然后,定安中學初中部所在地,也就是定安二中舊址,現(xiàn)在已經(jīng)淪為一所職業(yè)學校的地盤了。我心中唯一的母校,也成為泡泡,沒有了回憶的空間,我便成了沒有“家”的人。
由于沒有“家”,我便開始了四處漂移的學習生活,這個學校呆半年,另一個學校呆半年。到了高二,我開始穩(wěn)定了下來,在一個學校呆了兩年之久。然而諷刺的是,我并沒有吧自己當成是那個學校的學生……我一直寫信,堅持寫信,寫信對我來說,是刻不容緩的事。我每天都要到學校的收信處去看上兩次,我希望收到信的那份心情,實在難以表達。一旦看到空空的信袋子,心情頓時無比失落。但還是一如即往的安慰自己,可能對方的信,已經(jīng)在路上……希望,希望,希望。
你或許會對我說,不就是一張寫滿字的白紙罷了,有必要這樣去期待?表面上看來,它就是一白紙黑字,但是當你把信放在手心里的時候,你會能感覺到對方在給你寫信時的感情。
為什么信上面沒有郵票?是不是對方把信直接帶到自己的課桌里來的?
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為什么字變得又大又丑,是不是太急了,或者,沒話講了?
信,就如有魔力一般,就算一直不見其人,但是信給自己的感覺,便是如見其人,見字猶如見人。
老套吧?也是!許多人都說,越是老套,越是真,越有用。可惜了,現(xiàn)在寫信的人幾乎都絕種了,他們對我說,現(xiàn)在有手機;有QQ;有飛信;有電話;再有錢一點的,從海南的天涯海角直接3個小時便能到北京,何必去浪費這寫字的時間?
許多時候,自己受了委屈,有不開心的事,想找朋友說說話,傾述一下自己心中的事,但是許多時候,我們的生活都很充實,每天學習,每天工作,每個人都有自己的生活空間,每個人都忙著自己的事,又有誰,會有空去做你的聆聽者?每次想找鈉離子說說話,每次不是一樣?過了今晚,好像淡忘了,不說,也就算了……然而這些事根本沒有說出來的機會,又留在了心底,慢慢堆積,慢慢凝固,慢慢長成了一個瘤子,越來越重,自己越來越煩,到最后,自己忽然有一種痛苦得絕望的郁悶,終于,我自己崩潰,很想哭,卻不知道為什么要哭,事情太多了,不知從哪哭起。再說了,我一直是笑著過來的,我沒有一天沒笑過,那是自然的習慣,而不是心中真正要表達的思緒。我想哭,卻怕別人知道。
一次次不想被人知道自己的感情,自己面對著無數(shù)的東西,學習的失利與壓力,感情的無奈與失意,友情的懷疑與決裂……所有的一切,都被自己用密碼鎖在了心底。
我每天笑,因為笑可以暗示自己是真的高興,可以拉近同學們跟自己的距離,可以減輕學習工作壓力,每天笑,不吝嗇的笑,努力練到最自然的笑,然而……
現(xiàn)在我覺得勉強的笑,倒不如不笑
我忽然想到了信,我同一封信至少要寫三遍以上。其實我寫任何超過100個漢字的東西都一樣。先是憑感覺寫,再是修改一些個別的詞,最后便是再抄一遍。我不允許我寄出去的信有一個錯別字,寫錯了一個字,便要換一張信紙……太過于追求完美的性格,導(dǎo)致自己如今的矛盾。
今天忽然收到一封姑且稱為信的信,怎么說?只能算了一張紙條吧,用的是作業(yè)本的紙寫的也就算了,背面竟然是打過高等數(shù)學的草稿的,這我也算了,但是,再不濟,漢字總得檢查一下吧,錯字,別字一大堆。我們的關(guān)系還沒到不計較這些細節(jié)的程度吧。熟悉我的人一般都能知道我喜歡語文,所以不要拿這種文字類的東西給我這么搞吧。
如今的信,感覺離我越來越遠,畢竟,直到現(xiàn)在,我還是喜歡寫信。每次寄出一封信,便幻想對方收到信時的喜悅與驚喜,自己也感到快樂。第一次寫信,應(yīng)該是在初中。小學時的好朋友,無論男女,但多數(shù)偏向于女生吧。在初中,雖然都在同一所學校,但是在那個年紀,已經(jīng)有了一些拘束,不敢太靠近,不敢玩得太瘋了。但我們?nèi)月?lián)系著,寫信聯(lián)系著,樂此不疲。我一直在各個學校間轉(zhuǎn)移,好像,我心目中唯一的一所母校,便是定安二中。然而定安二中現(xiàn)也不復(fù)存在了。唯一剩的,便是那改建過的校區(qū)。相信05級的同學都知道,我們由定安二中的學生變成了定安中學初中部的學生,再然后,定安中學初中部所在地,也就是定安二中舊址,現(xiàn)在已經(jīng)淪為一所職業(yè)學校的地盤了。我心中唯一的母校,也成為泡泡,沒有了回憶的空間,我便成了沒有“家”的人。
由于沒有“家”,我便開始了四處漂移的學習生活,這個學校呆半年,另一個學校呆半年。到了高二,我開始穩(wěn)定了下來,在一個學校呆了兩年之久。然而諷刺的是,我并沒有吧自己當成是那個學校的學生……我一直寫信,堅持寫信,寫信對我來說,是刻不容緩的事。我每天都要到學校的收信處去看上兩次,我希望收到信的那份心情,實在難以表達。一旦看到空空的信袋子,心情頓時無比失落。但還是一如即往的安慰自己,可能對方的信,已經(jīng)在路上……希望,希望,希望。
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許多時候,自己受了委屈,有不開心的事,想找朋友說說話,傾述一下自己心中的事,但是許多時候,我們的生活都很充實,每天學習,每天工作,每個人都有自己的生活空間,每個人都忙著自己的事,又有誰,會有空去做你的聆聽者?每次想找鈉離子說說話,每次不是一樣?過了今晚,好像淡忘了,不說,也就算了……然而這些事根本沒有說出來的機會,又留在了心底,慢慢堆積,慢慢凝固,慢慢長成了一個瘤子,越來越重,自己越來越煩,到最后,自己忽然有一種痛苦得絕望的郁悶,終于,我自己崩潰,很想哭,卻不知道為什么要哭,事情太多了,不知從哪哭起。再說了,我一直是笑著過來的,我沒有一天沒笑過,那是自然的習慣,而不是心中真正要表達的思緒。我想哭,卻怕別人知道。
一次次不想被人知道自己的感情,自己面對著無數(shù)的東西,學習的失利與壓力,感情的無奈與失意,友情的懷疑與決裂……所有的一切,都被自己用密碼鎖在了心底。
我每天笑,因為笑可以暗示自己是真的高興,可以拉近同學們跟自己的距離,可以減輕學習工作壓力,每天笑,不吝嗇的笑,努力練到最自然的笑,然而……
現(xiàn)在我覺得勉強的笑,倒不如不笑
我忽然想到了信,我同一封信至少要寫三遍以上。其實我寫任何超過100個漢字的東西都一樣。先是憑感覺寫,再是修改一些個別的詞,最后便是再抄一遍。我不允許我寄出去的信有一個錯別字,寫錯了一個字,便要換一張信紙……太過于追求完美的性格,導(dǎo)致自己如今的矛盾。
今天忽然收到一封姑且稱為信的信,怎么說?只能算了一張紙條吧,用的是作業(yè)本的紙寫的也就算了,背面竟然是打過高等數(shù)學的草稿的,這我也算了,但是,再不濟,漢字總得檢查一下吧,錯字,別字一大堆。我們的關(guān)系還沒到不計較這些細節(jié)的程度吧。熟悉我的人一般都能知道我喜歡語文,所以不要拿這種文字類的東西給我這么搞吧。
如今的信,感覺離我越來越遠,畢竟,直到現(xiàn)在,我還是喜歡寫信。每次寄出一封信,便幻想對方收到信時的喜悅與驚喜,自己也感到快樂。第一次寫信,應(yīng)該是在初中。小學時的好朋友,無論男女,但多數(shù)偏向于女生吧。在初中,雖然都在同一所學校,但是在那個年紀,已經(jīng)有了一些拘束,不敢太靠近,不敢玩得太瘋了。但我們?nèi)月?lián)系著,寫信聯(lián)系著,樂此不疲。我一直在各個學校間轉(zhuǎn)移,好像,我心目中唯一的一所母校,便是定安二中。然而定安二中現(xiàn)也不復(fù)存在了。唯一剩的,便是那改建過的校區(qū)。相信05級的同學都知道,我們由定安二中的學生變成了定安中學初中部的學生,再然后,定安中學初中部所在地,也就是定安二中舊址,現(xiàn)在已經(jīng)淪為一所職業(yè)學校的地盤了。我心中唯一的母校,也成為泡泡,沒有了回憶的空間,我便成了沒有“家”的人。
由于沒有“家”,我便開始了四處漂移的學習生活,這個學校呆半年,另一個學校呆半年。到了高二,我開始穩(wěn)定了下來,在一個學校呆了兩年之久。然而諷刺的是,我并沒有吧自己當成是那個學校的學生……我一直寫信,堅持寫信,寫信對我來說,是刻不容緩的事。我每天都要到學校的收信處去看上兩次,我希望收到信的那份心情,實在難以表達。一旦看到空空的信袋子,心情頓時無比失落。但還是一如即往的安慰自己,可能對方的信,已經(jīng)在路上……希望,希望,希望。
你或許會對我說,不就是一張寫滿字的白紙罷了,有必要這樣去期待?表面上看來,它就是一白紙黑字,但是當你把信放在手心里的時候,你會能感覺到對方在給你寫信時的感情。
為什么信上面沒有郵票?是不是對方把信直接帶到自己的課桌里來的?
為什么那上面有些字看著有點模糊,是不是對方一邊哭,一邊給自己在寫信?或者為了應(yīng)付自己,沒在意寫信時的感覺而在邊吃邊寫?
為什么字變得又大又丑,是不是太急了,或者,沒話講了?
信,就如有魔力一般,就算一直不見其人,但是信給自己的感覺,便是如見其人,見字猶如見人。
老套吧?也是!許多人都說,越是老套,越是真,越有用。可惜了,現(xiàn)在寫信的人幾乎都絕種了,他們對我說,現(xiàn)在有手機;有QQ;有飛信;有電話;再有錢一點的,從海南的天涯海角直接3個小時便能到北京,何必去浪費這寫字的時間?
許多時候,自己受了委屈,有不開心的事,想找朋友說說話,傾述一下自己心中的事,但是許多時候,我們的生活都很充實,每天學習,每天工作,每個人都有自己的生活空間,每個人都忙著自己的事,又有誰,會有空去做你的聆聽者?每次想找鈉離子說說話,每次不是一樣?過了今晚,好像淡忘了,不說,也就算了……然而這些事根本沒有說出來的機會,又留在了心底,慢慢堆積,慢慢凝固,慢慢長成了一個瘤子,越來越重,自己越來越煩,到最后,自己忽然有一種痛苦得絕望的郁悶,終于,我自己崩潰,很想哭,卻不知道為什么要哭,事情太多了,不知從哪哭起。再說了,我一直是笑著過來的,我沒有一天沒笑過,那是自然的習慣,而不是心中真正要表達的思緒。我想哭,卻怕別人知道。
一次次不想被人知道自己的感情,自己面對著無數(shù)的東西,學習的失利與壓力,感情的無奈與失意,友情的懷疑與決裂……所有的一切,都被自己用密碼鎖在了心底。
我每天笑,因為笑可以暗示自己是真的高興,可以拉近同學們跟自己的距離,可以減輕學習工作壓力,每天笑,不吝嗇的笑,努力練到最自然的笑,然而……
現(xiàn)在我覺得勉強的笑,倒不如不笑
我忽然想到了信,我同一封信至少要寫三遍以上。其實我寫任何超過100個漢字的東西都一樣。先是憑感覺寫,再是修改一些個別的詞,最后便是再抄一遍。我不允許我寄出去的信有一個錯別字,寫錯了一個字,便要換一張信紙……太過于追求完美的性格,導(dǎo)致自己如今的矛盾。
今天忽然收到一封姑且稱為信的信,怎么說?只能算了一張紙條吧,用的是作業(yè)本的紙寫的也就算了,背面竟然是打過高等數(shù)學的草稿的,這我也算了,但是,再不濟,漢字總得檢查一下吧,錯字,別字一大堆。我們的關(guān)系還沒到不計較這些細節(jié)的程度吧。熟悉我的人一般都能知道我喜歡語文,所以不要拿這種文字類的東西給我這么搞吧。
如今的信,感覺離我越來越遠,畢竟,作者:高中高三學生(3)班 袁玥鵬 時間:2025-7-10 09:06
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