不寫青春 10000字
文章摘要：高三議論文作文:怎么寫好不寫青春10000字作文？彼時(shí)的湖／彼時(shí)的林／彼時(shí)的我們／青春／像一塊水晶糖／擱在心里／甜甜的初中，我不到十四歲，那時(shí)的我不喜歡寫“青春”的文字，那時(shí)的青春對(duì)我來說是虛無的，我并沒有很么美好的歷程。每當(dāng)老師布置關(guān)于青春的作文時(shí)，我只是無奈地默寫早已熟背的片段：“青春是詩，譜寫美麗的年華。以下是鐘煒霖寫的《不寫青春》范文；
好不寫青春作文10000字概況
- 作者：鐘煒霖
- 班級(jí)：高中高三
- 字?jǐn)?shù)：10000字作文
- 體裁：議論文
- 段落：分127段敘寫
- 更新：2024年10月01日 14時(shí)22分
彼時(shí)的湖／彼時(shí)的林／彼時(shí)的我們／青春／像一塊水晶糖／擱在心里／甜甜的
初中，我不到十四歲，那時(shí)的我不喜歡寫“青春”的文字，那時(shí)的青春對(duì)我來說是虛無的，我并沒有很么美好的歷程。每當(dāng)老師布置關(guān)于青春的作文時(shí)，我只是無奈地默寫早已熟背的片段：“青春是詩，譜寫美麗的年華；青春如畫，描繪絢麗的季節(jié)……”我并不覺得它如詩如畫，只是遙遠(yuǎn)，僅此而已。
那時(shí)的我，幼稚、迷惘，不寫青春。
幾天前，我游離在十字街頭，忽然從身后飄來一團(tuán)柳絮，我煞是驚疑——今年的柳絮，飄得太早了吧。或許這是春天的第一團(tuán)，怕是它早已迫不及待了。
我不得不憶起去年那個(gè)柳絮翻飛的春天，校園里《yesterday once more》的纏綿女聲似乎仍在回響，那時(shí)的我們還是在徘徊的孩子，并不認(rèn)識(shí)。雖然在同一個(gè)班，同一個(gè)球場(chǎng)，但似乎從不多看上一眼，我僅僅知道你們每個(gè)人的名字，別的，就一概不知了。
但不知為什么，只記得在柳絮席卷了整個(gè)校園的繁華季節(jié)，我們已變得形影不離。我們一起打球，一起追趕絮花，跑著，踩著，看他們把我們團(tuán)成圣誕老人，然后放肆地笑。這，或許是美麗的開始。后來呢，我們?nèi)栽诖蚯颍刻於阒鴥磧吹睦习?，緊張但是快樂。我還記得新偉總是被打掉的眼鏡和悶雷般嘿嘿的笑，DM發(fā)呆式優(yōu)雅的上籃和明朗的笑，橋仔旋風(fēng)般的運(yùn)球和天真的笑。你們一定沒忘記那一天吧，四十多度的天，我們因打球被罰站，曬得發(fā)暈，但我們?nèi)曰ヒ曋敌Α?/p>
因著某個(gè)原因，我們走在了一起，從此，手拉手一起在陽光下奔跑，在藍(lán)天下微笑，在迷茫中墮落，在墮落中頑強(qiáng)。那時(shí)的我們，只是單純，還是群孩子，快樂的孩子。并不在乎結(jié)局的孩子。
總傻傻的認(rèn)為我們的友誼地久天長／但／我們的流年如枝椏／我們走向分歧／終將分離
悔恨也好，無奈也罷。我們真的能夠像磁針一樣，仍會(huì)被心中的磁鐵吸引而重聚么？我默默祈禱。
畢業(yè)離開的那個(gè)夏天，我寫了大篇大篇的日記，關(guān)于我們過去的故事，那都是美好的回憶。還有現(xiàn)在、將來。一天一天度著，并且愿望著叵測(cè)的未來?；叵氤跞奈覀?，都是被磨平棱角的石子，但我們的心卻充滿著幻想。
終究有一天，我們會(huì)掙脫束縛，穿破那分割我們視線的窗網(wǎng)，飛向自己的藍(lán)天。但是，終于藍(lán)天寬闊了，我們也各奔東西了。大篇大篇的彩紙日記里，還有凌亂的思緒和大片大片的淚漬。
別人說，十四歲時(shí)青春的轉(zhuǎn)折。而我的轉(zhuǎn)折，是在寂寞的高中校園里。那天本應(yīng)該是個(gè)飄雪的節(jié)氣，但零九年的雪花早已洋洋灑灑。
幸運(yùn)的是，我、橋仔還有新偉上了同一所高中，而DM卻在遠(yuǎn)方，但我們?nèi)员３致?lián)系。我兀自記著日記，后來索性把它塵封了，在一旁彈著悲傷的吉他樂，任視線沉溺于氤氳的天空中。
我放下了海的歌和寬松的運(yùn)動(dòng)裝，而愛上了后街的音樂，穿上了矜持的牛仔——我曾發(fā)誓過不穿牛仔的，但誓言像只幼小的彩蝶，美麗但脆弱。
那段美麗漸行漸遠(yuǎn)……
“聰寳！”
“聰寳！！”
我愣住了。
在我面前，站著的是DM。他轉(zhuǎn)來了。一時(shí)我不知道是喜抑或是呆，只是手足無措的問了句“你在哪班？沒事找你！”
不知道這是個(gè)驚喜，還是一個(gè)刺激。
末冬，意猶未盡；初春，乍暖還寒。而我已經(jīng)感到有種東西在悄悄萌生。
這是一個(gè)溫暖的春天，早有風(fēng)箏盤旋天空，微笑著望著校園中一起奔跑的我們?，F(xiàn)在，一個(gè)人也不少。
新的高中校園中，我們?nèi)栽谝黄鸫蚯?。歷經(jīng)別離，我們真的又重聚了，這便是緣分吶！
和煦的陽光下，我又看見新偉總是被打掉的眼鏡，DM發(fā)呆式優(yōu)雅的上籃，橋仔旋風(fēng)般的運(yùn)球，聽到他們悶雷般嘿嘿的笑，明朗的笑，天真的笑。真的好像做夢(mèng)。我莞爾。依舊是去年的那張張熟悉的臉，還有熟悉的氣氛。但總有一種東西在悄然改變。我覺得，我們已不再是去年那張幼稚無邪的孩子，雖然時(shí)隔不長，半年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，流年如枝椏分歧伸長，我們也變得不再簡(jiǎn)單，我們都已有了自己的個(gè)性：自尊、桀驁、奔放、陽光。
個(gè)性，是我們新的主題。
此刻，藍(lán)天白云的春天里，我的心悄悄地萌動(dòng)，我真正感覺到了我的青春，在悄然綻放。我終于觸摸到了真正屬于我的蓬勃而美好的青春。
校園中，我們?cè)谝黄穑?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/xingfu/" title="幸福作文">幸福得像群孩子。
現(xiàn)在，我仍不要去寫青春的文字。我想，彼時(shí)的湖／彼時(shí)的林／彼時(shí)的我們／青春／像一塊水晶糖／擱在心里／甜甜的初中，我不到十四歲，那時(shí)的我不喜歡寫“青春”的文字，那時(shí)的青春對(duì)我來說是虛無的，我并沒有很么美好的歷程。每當(dāng)老師布置關(guān)于青春的作文時(shí)，我只是無奈地默寫早已熟背的片段：“青春是詩，譜寫美麗的年華；青春如畫，描繪絢麗的季節(jié)……”我并不覺得它如詩如畫，只是遙遠(yuǎn)，僅此而已。
那時(shí)的我，幼稚、迷惘，不寫青春。
幾天前，我游離在十字街頭，忽然從身后飄來一團(tuán)柳絮，我煞是驚疑——今年的柳絮，飄得太早了吧?；蛟S這是春天的第一團(tuán)，怕是它早已迫不及待了。
我不得不憶起去年那個(gè)柳絮翻飛的春天，校園里《yesterday once more》的纏綿女聲似乎仍在回響，那時(shí)的我們還是在徘徊的孩子，并不認(rèn)識(shí)。雖然在同一個(gè)班，同一個(gè)球場(chǎng)，但似乎從不多看上一眼，我僅僅知道你們每個(gè)人的名字，別的，就一概不知了。
但不知為什么，只記得在柳絮席卷了整個(gè)校園的繁華季節(jié)，我們已變得形影不離。我們一起打球，一起追趕絮花，跑著，踩著，看他們把我們團(tuán)成圣誕老人，然后放肆地笑。這，或許是美麗的開始。后來呢，我們?nèi)栽诖蚯?，每天躲著兇兇的老班，緊張但是快樂。我還記得新偉總是被打掉的眼鏡和悶雷般嘿嘿的笑，DM發(fā)呆式優(yōu)雅的上籃和明朗的笑，橋仔旋風(fēng)般的運(yùn)球和天真的笑。你們一定沒忘記那一天吧，四十多度的天，我們因打球被罰站，曬得發(fā)暈，但我們?nèi)曰ヒ曋敌Α?/p>
因著某個(gè)原因，我們走在了一起，從此，手拉手一起在陽光下奔跑，在藍(lán)天下微笑，在迷茫中墮落，在墮落中頑強(qiáng)。那時(shí)的我們，只是單純，還是群孩子，快樂的孩子。并不在乎結(jié)局的孩子。
總傻傻的認(rèn)為我們的友誼地久天長／但／我們的流年如枝椏／我們走向分歧／終將分離
悔恨也好，無奈也罷。我們真的能夠像磁針一樣，仍會(huì)被心中的磁鐵吸引而重聚么？我默默祈禱。
畢業(yè)離開的那個(gè)夏天，我寫了大篇大篇的日記，關(guān)于我們過去的故事，那都是美好的回憶。還有現(xiàn)在、將來。一天一天度著，并且愿望著叵測(cè)的未來。回想初三的我們，都是被磨平棱角的石子，但我們的心卻充滿著幻想。
終究有一天，我們會(huì)掙脫束縛，穿破那分割我們視線的窗網(wǎng)，飛向自己的藍(lán)天。但是，終于藍(lán)天寬闊了，我們也各奔東西了。大篇大篇的彩紙日記里，還有凌亂的思緒和大片大片的淚漬。
別人說，十四歲時(shí)青春的轉(zhuǎn)折。而我的轉(zhuǎn)折，是在寂寞的高中校園里。那天本應(yīng)該是個(gè)飄雪的節(jié)氣，但零九年的雪花早已洋洋灑灑。
幸運(yùn)的是，我、橋仔還有新偉上了同一所高中，而DM卻在遠(yuǎn)方，但我們?nèi)员３致?lián)系。我兀自記著日記，后來索性把它塵封了，在一旁彈著悲傷的吉他樂，任視線沉溺于氤氳的天空中。
我放下了海的歌和寬松的運(yùn)動(dòng)裝，而愛上了后街的音樂，穿上了矜持的牛仔——我曾發(fā)誓過不穿牛仔的，但誓言像只幼小的彩蝶，美麗但脆弱。
那段美麗漸行漸遠(yuǎn)……
“聰寳！”
“聰寳！！”
我愣住了。
在我面前，站著的是DM。他轉(zhuǎn)來了。一時(shí)我不知道是喜抑或是呆，只是手足無措的問了句“你在哪班？沒事找你！”
不知道這是個(gè)驚喜，還是一個(gè)刺激。
末冬，意猶未盡；初春，乍暖還寒。而我已經(jīng)感到有種東西在悄悄萌生。
這是一個(gè)溫暖的春天，早有風(fēng)箏盤旋天空，微笑著望著校園中一起奔跑的我們?，F(xiàn)在，一個(gè)人也不少。
新的高中校園中，我們?nèi)栽谝黄鸫蚯颉v經(jīng)別離，我們真的又重聚了，這便是緣分吶！
和煦的陽光下，我又看見新偉總是被打掉的眼鏡，DM發(fā)呆式優(yōu)雅的上籃，橋仔旋風(fēng)般的運(yùn)球，聽到他們悶雷般嘿嘿的笑，明朗的笑，天真的笑。真的好像做夢(mèng)。我莞爾。依舊是去年的那張張熟悉的臉，還有熟悉的氣氛。但總有一種東西在悄然改變。我覺得，我們已不再是去年那張幼稚無邪的孩子，雖然時(shí)隔不長，半年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，流年如枝椏分歧伸長，我們也變得不再簡(jiǎn)單，我們都已有了自己的個(gè)性：自尊、桀驁、奔放、陽光。
個(gè)性，是我們新的主題。
此刻，藍(lán)天白云的春天里，我的心悄悄地萌動(dòng)，我真正感覺到了我的青春，在悄然綻放。我終于觸摸到了真正屬于我的蓬勃而美好的青春。
校園中，我們?cè)谝黄穑?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/xingfu/" title="幸福作文">幸福得像群孩子。
現(xiàn)在，我仍不要去寫青春的文字。我想，彼時(shí)的湖／彼時(shí)的林／彼時(shí)的我們／青春／像一塊水晶糖／擱在心里／甜甜的初中，我不到十四歲，那時(shí)的我不喜歡寫“青春”的文字，那時(shí)的青春對(duì)我來說是虛無的，我并沒有很么美好的歷程。每當(dāng)老師布置關(guān)于青春的作文時(shí)，我只是無奈地默寫早已熟背的片段：“青春是詩，譜寫美麗的年華；青春如畫，描繪絢麗的季節(jié)……”我并不覺得它如詩如畫，只是遙遠(yuǎn)，僅此而已。
那時(shí)的我，幼稚、迷惘，不寫青春。
幾天前，我游離在十字街頭，忽然從身后飄來一團(tuán)柳絮，我煞是驚疑——今年的柳絮，飄得太早了吧?；蛟S這是春天的第一團(tuán)，怕是它早已迫不及待了。
我不得不憶起去年那個(gè)柳絮翻飛的春天，校園里《yesterday once more》的纏綿女聲似乎仍在回響，那時(shí)的我們還是在徘徊的孩子，并不認(rèn)識(shí)。雖然在同一個(gè)班，同一個(gè)球場(chǎng)，但似乎從不多看上一眼，我僅僅知道你們每個(gè)人的名字，別的，就一概不知了。
但不知為什么，只記得在柳絮席卷了整個(gè)校園的繁華季節(jié)，我們已變得形影不離。我們一起打球，一起追趕絮花，跑著，踩著，看他們把我們團(tuán)成圣誕老人，然后放肆地笑。這，或許是美麗的開始。后來呢，我們?nèi)栽诖蚯颍刻於阒鴥磧吹睦习?，緊張但是快樂。我還記得新偉總是被打掉的眼鏡和悶雷般嘿嘿的笑，DM發(fā)呆式優(yōu)雅的上籃和明朗的笑，橋仔旋風(fēng)般的運(yùn)球和天真的笑。你們一定沒忘記那一天吧，四十多度的天，我們因打球被罰站，曬得發(fā)暈，但我們?nèi)曰ヒ曋敌Α?/p>
因著某個(gè)原因，我們走在了一起，從此，手拉手一起在陽光下奔跑，在藍(lán)天下微笑，在迷茫中墮落，在墮落中頑強(qiáng)。那時(shí)的我們，只是單純，還是群孩子，快樂的孩子。并不在乎結(jié)局的孩子。
總傻傻的認(rèn)為我們的友誼地久天長／但／我們的流年如枝椏／我們走向分歧／終將分離
悔恨也好，無奈也罷。我們真的能夠像磁針一樣，仍會(huì)被心中的磁鐵吸引而重聚么？我默默祈禱。
畢業(yè)離開的那個(gè)夏天，我寫了大篇大篇的日記，關(guān)于我們過去的故事，那都是美好的回憶。還有現(xiàn)在、將來。一天一天度著，并且愿望著叵測(cè)的未來?；叵氤跞奈覀?，都是被磨平棱角的石子，但我們的心卻充滿著幻想。
終究有一天，我們會(huì)掙脫束縛，穿破那分割我們視線的窗網(wǎng)，飛向自己的藍(lán)天。但是，終于藍(lán)天寬闊了，我們也各奔東西了。大篇大篇的彩紙日記里，還有凌亂的思緒和大片大片的淚漬。
別人說，十四歲時(shí)青春的轉(zhuǎn)折。而我的轉(zhuǎn)折，是在寂寞的高中校園里。那天本應(yīng)該是個(gè)飄雪的節(jié)氣，但零九年的雪花早已洋洋灑灑。
幸運(yùn)的是，我、橋仔還有新偉上了同一所高中，而DM卻在遠(yuǎn)方，但我們?nèi)员３致?lián)系。我兀自記著日記，后來索性把它塵封了，在一旁彈著悲傷的吉他樂，任視線沉溺于氤氳的天空中。
我放下了海的歌和寬松的運(yùn)動(dòng)裝，而愛上了后街的音樂，穿上了矜持的牛仔——我曾發(fā)誓過不穿牛仔的，但誓言像只幼小的彩蝶，美麗但脆弱。
那段美麗漸行漸遠(yuǎn)……
“聰寳！”
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在我面前，站著的是DM。他轉(zhuǎn)來了。一時(shí)我不知道是喜抑或是呆，只是手足無措的問了句“你在哪班？沒事找你！”
不知道這是個(gè)驚喜，還是一個(gè)刺激。
末冬，意猶未盡；初春，乍暖還寒。而我已經(jīng)感到有種東西在悄悄萌生。
這是一個(gè)溫暖的春天，早有風(fēng)箏盤旋天空，微笑著望著校園中一起奔跑的我們?，F(xiàn)在，一個(gè)人也不少。
新的高中校園中，我們?nèi)栽谝黄鸫蚯?。歷經(jīng)別離，我們真的又重聚了，這便是緣分吶！
和煦的陽光下，我又看見新偉總是被打掉的眼鏡，DM發(fā)呆式優(yōu)雅的上籃，橋仔旋風(fēng)般的運(yùn)球，聽到他們悶雷般嘿嘿的笑，明朗的笑，天真的笑。真的好像做夢(mèng)。我莞爾。依舊是去年的那張張熟悉的臉，還有熟悉的氣氛。但總有一種東西在悄然改變。我覺得，我們已不再是去年那張幼稚無邪的孩子，雖然時(shí)隔不長，半年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，流年如枝椏分歧伸長，我們也變得不再簡(jiǎn)單，我們都已有了自己的個(gè)性：自尊、桀驁、奔放、陽光。
個(gè)性，是我們新的主題。
此刻，藍(lán)天白云的春天里，我的心悄悄地萌動(dòng)，我真正感覺到了我的青春，在悄然綻放。我終于觸摸到了真正屬于我的蓬勃而美好的青春。
校園中，我們?cè)谝黄穑?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/xingfu/" title="幸福作文">幸福得像群孩子。
現(xiàn)在，我仍不要去寫青春的文字。我想，彼時(shí)的湖／彼時(shí)的林／彼時(shí)的我們／青春／像一塊水晶糖／擱在心里／甜甜的初中，我不到十四歲，那時(shí)的我不喜歡寫“青春”的文字，那時(shí)的青春對(duì)我來說是虛無的，我并沒有很么美好的歷程。每當(dāng)老師布置關(guān)于青春的作文時(shí)，我只是無奈地默寫早已熟背的片段：“青春是詩，譜寫美麗的年華；青春如畫，描繪絢麗的季節(jié)……”我并不覺得它如詩如畫，只是遙遠(yuǎn)，僅此而已。
那時(shí)的我，幼稚、迷惘，不寫青春。
幾天前，我游離在十字街頭，忽然從身后飄來一團(tuán)柳絮，我煞是驚疑——今年的柳絮，飄得太早了吧?；蛟S這是春天的第一團(tuán)，怕是它早已迫不及待了。
我不得不憶起去年那個(gè)柳絮翻飛的春天，校園里《yesterday once more》的纏綿女聲似乎仍在回響，那時(shí)的我們還是在徘徊的孩子，并不認(rèn)識(shí)。雖然在同一個(gè)班，同一個(gè)球場(chǎng)，但似乎從不多看上一眼，我僅僅知道你們每個(gè)人的名字，別的，就一概不知了。
但不知為什么，只記得在柳絮席卷了整個(gè)校園的繁華季節(jié)，我們已變得形影不離。我們一起打球，一起追趕絮花，跑著，踩著，看他們把我們團(tuán)成圣誕老人，然后放肆地笑。這，或許是美麗的開始。后來呢，我們?nèi)栽诖蚯?，每天躲著兇兇的老班，緊張但是快樂。我還記得新偉總是被打掉的眼鏡和悶雷般嘿嘿的笑，DM發(fā)呆式優(yōu)雅的上籃和明朗的笑，橋仔旋風(fēng)般的運(yùn)球和天真的笑。你們一定沒忘記那一天吧，四十多度的天，我們因打球被罰站，曬得發(fā)暈，但我們?nèi)曰ヒ曋敌Α?/p>
因著某個(gè)原因，我們走在了一起，從此，手拉手一起在陽光下奔跑，在藍(lán)天下微笑，在迷茫中墮落，在墮落中頑強(qiáng)。那時(shí)的我們，只是單純，還是群孩子，快樂的孩子。并不在乎結(jié)局的孩子。
總傻傻的認(rèn)為我們的友誼地久天長／但／我們的流年如枝椏／我們走向分歧／終將分離
悔恨也好，無奈也罷。我們真的能夠像磁針一樣，仍會(huì)被心中的磁鐵吸引而重聚么？我默默祈禱。
畢業(yè)離開的那個(gè)夏天，我寫了大篇大篇的日記，關(guān)于我們過去的故事，那都是美好的回憶。還有現(xiàn)在、將來。一天一天度著，并且愿望著叵測(cè)的未來?；叵氤跞奈覀?，都是被磨平棱角的石子，但我們的心卻充滿著幻想。
終究有一天，我們會(huì)掙脫束縛，穿破那分割我們視線的窗網(wǎng)，飛向自己的藍(lán)天。但是，終于藍(lán)天寬闊了，我們也各奔東西了。大篇大篇的彩紙日記里，還有凌亂的思緒和大片大片的淚漬。
別人說，十四歲時(shí)青春的轉(zhuǎn)折。而我的轉(zhuǎn)折，是在寂寞的高中校園里。那天本應(yīng)該是個(gè)飄雪的節(jié)氣，但零九年的雪花早已洋洋灑灑。
幸運(yùn)的是，我、橋仔還有新偉上了同一所高中，而DM卻在遠(yuǎn)方，但我們仍保持聯(lián)系。我兀自記著日記，后來索性把它塵封了，在一旁彈著悲傷的吉他樂，任視線沉溺于氤氳的天空中。
我放下了海的歌和寬松的運(yùn)動(dòng)裝，而愛上了后街的音樂，穿上了矜持的牛仔——我曾發(fā)誓過不穿牛仔的，但誓言像只幼小的彩蝶，美麗但脆弱。
那段美麗漸行漸遠(yuǎn)……
“聰寳！”
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在我面前，站著的是DM。他轉(zhuǎn)來了。一時(shí)我不知道是喜抑或是呆，只是手足無措的問了句“你在哪班？沒事找你！”
不知道這是個(gè)驚喜，還是一個(gè)刺激。
末冬，意猶未盡；初春，乍暖還寒。而我已經(jīng)感到有種東西在悄悄萌生。
這是一個(gè)溫暖的春天，早有風(fēng)箏盤旋天空，微笑著望著校園中一起奔跑的我們?，F(xiàn)在，一個(gè)人也不少。
新的高中校園中，我們?nèi)栽谝黄鸫蚯?。歷經(jīng)別離，我們真的又重聚了，這便是緣分吶！
和煦的陽光下，我又看見新偉總是被打掉的眼鏡，DM發(fā)呆式優(yōu)雅的上籃，橋仔旋風(fēng)般的運(yùn)球，聽到他們悶雷般嘿嘿的笑，明朗的笑，天真的笑。真的好像做夢(mèng)。我莞爾。依舊是去年的那張張熟悉的臉，還有熟悉的氣氛。但總有一種東西在悄然改變。我覺得，我們已不再是去年那張幼稚無邪的孩子，雖然時(shí)隔不長，半年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，流年如枝椏分歧伸長，我們也變得不再簡(jiǎn)單，我們都已有了自己的個(gè)性：自尊、桀驁、奔放、陽光。
個(gè)性，是我們新的主題。
此刻，藍(lán)天白云的春天里，我的心悄悄地萌動(dòng)，我真正感覺到了我的青春，在悄然綻放。我終于觸摸到了真正屬于我的蓬勃而美好的青春。
現(xiàn)在，我仍不要去寫青春的文字。我想，彼時(shí)的湖／彼時(shí)的林／彼時(shí)的我們／青春／像一塊水晶糖／擱在心里／甜甜的初中，我不到十四歲，那時(shí)的我不喜歡寫“青春”的文字，那時(shí)的青春對(duì)我來說是虛無的，我并沒有很么美好的歷程。每當(dāng)老師布置關(guān)于青春的作文時(shí)，我只是無奈地默寫早已熟背的片段：“青春是詩，譜寫美麗的年華；青春如畫，描繪絢麗的季節(jié)……”我并不覺得它如詩如畫，只是遙遠(yuǎn)，僅此而已。
那時(shí)的我，幼稚、迷惘，不寫青春。
幾天前，我游離在十字街頭，忽然從身后飄來一團(tuán)柳絮，我煞是驚疑——今年的柳絮，飄得太早了吧?；蛟S這是春天的第一團(tuán)，怕是它早已迫不及待了。
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但不知為什么，只記得在柳絮席卷了整個(gè)校園的繁華季節(jié)，我們已變得形影不離。我們一起打球，一起追趕絮花，跑著，踩著，看他們把我們團(tuán)成圣誕老人，然后放肆地笑。這，或許是美麗的開始。后來呢，我們?nèi)栽诖蚯?，每天躲著兇兇的老班，緊張但是快樂。我還記得新偉總是被打掉的眼鏡和悶雷般嘿嘿的笑，DM發(fā)呆式優(yōu)雅的上籃和明朗的笑，橋仔旋風(fēng)般的運(yùn)球和天真的笑。你們一定沒忘記那一天吧，四十多度的天，我們因打球被罰站，曬得發(fā)暈，但我們?nèi)曰ヒ曋敌Α?/p>
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總傻傻的認(rèn)為我們的友誼地久天長／但／我們的流年如枝椏／我們走向分歧／終將分離
悔恨也好，無奈也罷。我們真的能夠像磁針一樣，仍會(huì)被心中的磁鐵吸引而重聚么？我默默祈禱。
畢業(yè)離開的那個(gè)夏天，我寫了大篇大篇的日記，關(guān)于我們過去的故事，那都是美好的回憶。還有現(xiàn)在、將來。一天一天度著，并且愿望著叵測(cè)的未來?；叵氤跞奈覀儯际潜荒テ嚼饨堑氖?，但我們的心卻充滿著幻想。
終究有一天，我們會(huì)掙脫束縛，穿破那分割我們視線的窗網(wǎng)，飛向自己的藍(lán)天。但是，終于藍(lán)天寬闊了，我們也各奔東西了。大篇大篇的彩紙日記里，還有凌亂的思緒和大片大片的淚漬。
別人說，十四歲時(shí)青春的轉(zhuǎn)折。而我的轉(zhuǎn)折，是在寂寞的高中校園里。那天本應(yīng)該是個(gè)飄雪的節(jié)氣，但零九年的雪花早已洋洋灑灑。
幸運(yùn)的是，我、橋仔還有新偉上了同一所高中，而DM卻在遠(yuǎn)方，但我們?nèi)员３致?lián)系。我兀自記著日記，后來索性把它塵封了，在一旁彈著悲傷的吉他樂，任視線沉溺于氤氳的天空中。
我放下了海的歌和寬松的運(yùn)動(dòng)裝，而愛上了后街的音樂，穿上了矜持的牛仔——我曾發(fā)誓過不穿牛仔的，但誓言像只幼小的彩蝶，美麗但脆弱。
那段美麗漸行漸遠(yuǎn)……
“聰寳！”
“聰寳?。 ?/p>
我愣住了。
在我面前，站著的是DM。他轉(zhuǎn)來了。一時(shí)我不知道是喜抑或是呆，只是手足無措的問了句“你在哪班？沒事找你！”
不知道這是個(gè)驚喜，還是一個(gè)刺激。
末冬，意猶未盡；初春，乍暖還寒。而我已經(jīng)感到有種東西在悄悄萌生。
這是一個(gè)溫暖的春天，早有風(fēng)箏盤旋天空，微笑著望著校園中一起奔跑的我們。現(xiàn)在，一個(gè)人也不少。
新的高中校園中，我們?nèi)栽谝黄鸫蚯?。歷經(jīng)別離，我們真的又重聚了，這便是緣分吶！
和煦的陽光下，我又看見新偉總是被打掉的眼鏡，DM發(fā)呆式優(yōu)雅的上籃，橋仔旋風(fēng)般的運(yùn)球，聽到他們悶雷般嘿嘿的笑，明朗的笑，天真的笑。真的好像做夢(mèng)。我莞爾。依舊是去年的那張張熟悉的臉，還有熟悉的氣氛。但總有一種東西在悄然改變。我覺得，我們已不再是去年那張幼稚無邪的孩子，雖然時(shí)隔不長，半年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，流年如枝椏分歧伸長，我們也變得不再簡(jiǎn)單，我們都已有了自己的個(gè)性：自尊、桀驁、奔放、陽光。
個(gè)性，是我們新的主題。
此刻，藍(lán)天白云的春天里，我的心悄悄地萌動(dòng)，我真正感覺到了我的青春，在悄然綻放。我終于觸摸到了真正屬于我的蓬勃而美好的青春。
校園中，我們?cè)谝黄穑?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/xingfu/" title="幸福作文">幸福得像群孩子。
現(xiàn)在，我仍不要去寫青春的文字。我想，彼時(shí)的湖／彼時(shí)的林／彼時(shí)的我們／青春／像一塊水晶糖／擱在心里／甜甜的初中，我不到十四歲，那時(shí)的我不喜歡寫“青春”的文字，那時(shí)的青春對(duì)我來說是虛無的，我并沒有很么美好的歷程。每當(dāng)老師布置關(guān)于青春的作文時(shí)，我只是無奈地默寫早已熟背的片段：“青春是詩，譜寫美麗的年華；青春如畫，描繪絢麗的季節(jié)……”我并不覺得它如詩如畫，只是遙遠(yuǎn)，僅此而已。
那時(shí)的我，幼稚、迷惘，不寫青春。
幾天前，我游離在十字街頭，忽然從身后飄來一團(tuán)柳絮，我煞是驚疑——今年的柳絮，飄得太早了吧?；蛟S這是春天的第一團(tuán)，怕是它早已迫不及待了。
我不得不憶起去年那個(gè)柳絮翻飛的春天，校園里《yesterday once more》的纏綿女聲似乎仍在回響，那時(shí)的我們還是在徘徊的孩子，并不認(rèn)識(shí)。雖然在同一個(gè)班，同一個(gè)球場(chǎng)，但似乎從不多看上一眼，我僅僅知道你們每個(gè)人的名字，別的，就一概不知了。
但不知為什么，只記得在柳絮席卷了整個(gè)校園的繁華季節(jié)，我們已變得形影不離。我們一起打球，一起追趕絮花，跑著，踩著，看他們把我們團(tuán)成圣誕老人，然后放肆地笑。這，或許是美麗的開始。后來呢，我們?nèi)栽诖蚯?，每天躲著兇兇的老班，緊張但是快樂。我還記得新偉總是被打掉的眼鏡和悶雷般嘿嘿的笑，DM發(fā)呆式優(yōu)雅的上籃和明朗的笑，橋仔旋風(fēng)般的運(yùn)球和天真的笑。你們一定沒忘記那一天吧，四十多度的天，我們因打球被罰站，曬得發(fā)暈，但我們?nèi)曰ヒ曋敌Α?/p>
因著某個(gè)原因，我們走在了一起，從此，手拉手一起在陽光下奔跑，在藍(lán)天下微笑，在迷茫中墮落，在墮落中頑強(qiáng)。那時(shí)的我們，只是單純，還是群孩子，快樂的孩子。并不在乎結(jié)局的孩子。
總傻傻的認(rèn)為我們的友誼地久天長／但／我們的流年如枝椏／我們走向分歧／終將分離
悔恨也好，無奈也罷。我們真的能夠像磁針一樣，仍會(huì)被心中的磁鐵吸引而重聚么？我默默祈禱。
畢業(yè)離開的那個(gè)夏天，我寫了大篇大篇的日記，關(guān)于我們過去的故事，那都是美好的回憶。還有現(xiàn)在、將來。一天一天度著，并且愿望著叵測(cè)的未來?；叵氤跞奈覀?，都是被磨平棱角的石子，但我們的心卻充滿著幻想。
終究有一天，我們會(huì)掙脫束縛，穿破那分割我們視線的窗網(wǎng)，飛向自己的藍(lán)天。但是，終于藍(lán)天寬闊了，我們也各奔東西了。大篇大篇的彩紙日記里，還有凌亂的思緒和大片大片的淚漬。
別人說，十四歲時(shí)青春的轉(zhuǎn)折。而我的轉(zhuǎn)折，是在寂寞的高中校園里。那天本應(yīng)該是個(gè)飄雪的節(jié)氣，但零九年的雪花早已洋洋灑灑。
幸運(yùn)的是，我、橋仔還有新偉上了同一所高中，而DM卻在遠(yuǎn)方，但我們?nèi)员３致?lián)系。我兀自記著日記，后來索性把它塵封了，在一旁彈著悲傷的吉他樂，任視線沉溺于氤氳的天空中。
我放下了海的歌和寬松的運(yùn)動(dòng)裝，而愛上了后街的音樂，穿上了矜持的牛仔——我曾發(fā)誓過不穿牛仔的，但誓言像只幼小的彩蝶，美麗但脆弱。
那段美麗漸行漸遠(yuǎn)……
“聰寳！”
“聰寳！！”
我愣住了。
在我面前，站著的是DM。他轉(zhuǎn)來了。一時(shí)我不知道是喜抑或是呆，只是手足無措的問了句“你在哪班？沒事找你！”
不知道這是個(gè)驚喜，還是一個(gè)刺激。
末冬，意猶未盡；初春，乍暖還寒。而我已經(jīng)感到有種東西在悄悄萌生。
這是一個(gè)溫暖的春天，早有風(fēng)箏盤旋天空，微笑著望著校園中一起奔跑的我們。現(xiàn)在，一個(gè)人也不少。
新的高中校園中，我們?nèi)栽谝黄鸫蚯?。歷經(jīng)別離，我們真的又重聚了，這便是緣分吶！
和煦的陽光下，我又看見新偉總是被打掉的眼鏡，DM發(fā)呆式優(yōu)雅的上籃，橋仔旋風(fēng)般的運(yùn)球，聽到他們悶雷般嘿嘿的笑，明朗的笑，天真的笑。真的好像做夢(mèng)。我莞爾。依舊是去年的那張張熟悉的臉，還有熟悉的氣氛。但總有一種東西在悄然改變。我覺得，我們已不再是去年那張幼稚無邪的孩子，雖然時(shí)隔不長，半年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，流年如枝椏分歧伸長，我們也變得不再簡(jiǎn)單，我們都已有了自己的個(gè)性：自尊、桀驁、奔放、陽光。
個(gè)性，是我們新的主題。
此刻，藍(lán)天白云的春天里，我的心悄悄地萌動(dòng)，我真正感覺到了我的青春，在悄然綻放。我終于觸摸到了真正屬于我的蓬勃而美好的青春。
校園中，我們?cè)谝黄穑?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/xingfu/" title="幸福作文">幸福得像群孩子。
現(xiàn)在，我仍不要去寫青春的文字。我想，彼時(shí)的湖／彼時(shí)的林／彼時(shí)的我們／青春／像一塊水晶糖／擱在心里／甜甜的初中，我不到十四歲，那時(shí)的我不喜歡寫“青春”的文字，那時(shí)的青春對(duì)我來說是虛無的，我并沒有很么美好的歷程。每當(dāng)老師布置關(guān)于青春的作文時(shí)，我只是無奈地默寫早已熟背的片段：“青春是詩，譜寫美麗的年華；青春如畫，描繪絢麗的季節(jié)……”我并不覺得它如詩如畫，只是遙遠(yuǎn)，僅此而已。
那時(shí)的我，幼稚、迷惘，不寫青春。
幾天前，我游離在十字街頭，忽然從身后飄來一團(tuán)柳絮，我煞是驚疑——今年的柳絮，飄得太早了吧?；蛟S這是春天的第一團(tuán)，怕是它早已迫不及待了。
我不得不憶起去年那個(gè)柳絮翻飛的春天，校園里《yesterday once more》的纏綿女聲似乎仍在回響，那時(shí)的我們還是在徘徊的孩子，并不認(rèn)識(shí)。雖然在同一個(gè)班，同一個(gè)球場(chǎng)，但似乎從不多看上一眼，我僅僅知道你們每個(gè)人的名字，別的，就一概不知了。
但不知為什么，只記得在柳絮席卷了整個(gè)校園的繁華季節(jié)，我們已變得形影不離。我們一起打球，一起追趕絮花，跑著，踩著，看他們把我們團(tuán)成圣誕老人，然后放肆地笑。這，或許是美麗的開始。后來呢，我們?nèi)栽诖蚯?，每天躲著兇兇的老班，緊張但是快樂。我還記得新偉總是被打掉的眼鏡和悶雷般嘿嘿的笑，DM發(fā)呆式優(yōu)雅的上籃和明朗的笑，橋仔旋風(fēng)般的運(yùn)球和天真的笑。你們一定沒忘記那一天吧，四十多度的天，我們因打球被罰站，曬得發(fā)暈，但我們?nèi)曰ヒ曋敌Α?/p>
因著某個(gè)原因，我們走在了一起，從此，手拉手一起在陽光下奔跑，在藍(lán)天下微笑，在迷茫中墮落，在墮落中頑強(qiáng)。那時(shí)的我們，只是單純，還是群孩子，快樂的孩子。并不在乎結(jié)局的孩子。
總傻傻的認(rèn)為我們的友誼地久天長／但／我們的流年如枝椏／我們走向分歧／終將分離
悔恨也好，無奈也罷。我們真的能夠像磁針一樣，仍會(huì)被心中的磁鐵吸引而重聚么？我默默祈禱。
畢業(yè)離開的那個(gè)夏天，我寫了大篇大篇的日記，關(guān)于我們過去的故事，那都是美好的回憶。還有現(xiàn)在、將來。一天一天度著，并且愿望著叵測(cè)的未來?；叵氤跞奈覀儯际潜荒テ嚼饨堑氖?，但我們的心卻充滿著幻想。
終究有一天，我們會(huì)掙脫束縛，穿破那分割我們視線的窗網(wǎng)，飛向自己的藍(lán)天。但是，終于藍(lán)天寬闊了，我們也各奔東西了。大篇大篇的彩紙日記里，還有凌亂的思緒和大片大片的淚漬。
別人說，十四歲時(shí)青春的轉(zhuǎn)折。而我的轉(zhuǎn)折，是在寂寞的高中校園里。那天本應(yīng)該是個(gè)飄雪的節(jié)氣，但零九年的雪花早已洋洋灑灑。
幸運(yùn)的是，我、橋仔還有新偉上了同一所高中，而DM卻在遠(yuǎn)方，但我們?nèi)员３致?lián)系。我兀自記著日記，后來索性把它塵封了，在一旁彈著悲傷的吉他樂，任視線沉溺于氤氳的天空中。
我放下了海的歌和寬松的運(yùn)動(dòng)裝，而愛上了后街的音樂，穿上了矜持的牛仔——我曾發(fā)誓過不穿牛仔的，但誓言像只幼小的彩蝶，美麗但脆弱。
那段美麗漸行漸遠(yuǎn)……
“聰寳！”
“聰寳??！”
我愣住了。
在我面前，站著的是DM。他轉(zhuǎn)來了。一時(shí)我不知道是喜抑或是呆，只是手足無措的問了句“你在哪班？沒事找你！”
不知道這是個(gè)驚喜，還是一個(gè)刺激。
末冬，意猶未盡；初春，乍暖還寒。而我已經(jīng)感到有種東西在悄悄萌生。
這是一個(gè)溫暖的春天，早有風(fēng)箏盤旋天空，微笑著望著校園中一起奔跑的我們。現(xiàn)在，一個(gè)人也不少。
新的高中校園中，我們?nèi)栽谝黄鸫蚯颉v經(jīng)別離，我們真的又重聚了，這便是緣分吶！
和煦的陽光下，我又看見新偉總是被打掉的眼鏡，DM發(fā)呆式優(yōu)雅的上籃，橋仔旋風(fēng)般的運(yùn)球，聽到他們悶雷般嘿嘿的笑，明朗的笑，天真的笑。真的好像做夢(mèng)。我莞爾。依舊是去年的那張張熟悉的臉，還有熟悉的氣氛。但總有一種東西在悄然改變。我覺得，我們已不再是去年那張幼稚無邪的孩子，雖然時(shí)隔不長，半年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，流年如枝椏分歧伸長，我們也變得不再簡(jiǎn)單，我們都已有了自己的個(gè)性：自尊、桀驁、奔放、陽光。
個(gè)性，是我們新的主題。
此刻，藍(lán)天白云的春天里，我的心悄悄地萌動(dòng)，我真正感覺到了我的青春，在悄然綻放。我終于觸摸到了真正屬于我的蓬勃而美好的青春。
校園中，我們?cè)谝黄穑?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/xingfu/" title="幸福作文">幸福得像群孩子。
現(xiàn)在，我仍不要去寫青春的文字。我想，作者：高中高三學(xué)生（2）班 鐘煒霖 時(shí)間：2024-10-1 14:22
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