文章摘要：高一議論文作文:怎么寫好我身邊的誠(chéng)信1000字？誠(chéng)信，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信，能使人們互相理解，彼此溝通。誠(chéng)信，能使人們心靈美好，息息相通。誠(chéng)信，能使社會(huì)更加和諧，家庭生活更加幸福。作為我們小學(xué)生來(lái)講，應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)先輩們的傳統(tǒng)美德，從小就應(yīng)該做一個(gè)“不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人”的人。以下是蔡芯燕寫的《我身邊的誠(chéng)信》范文；

好我身邊的誠(chéng)信1000字概況

• 作者：蔡芯燕
• 班級(jí)：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分15段敘寫
• 更新：2025年07月13日 11時(shí)26分

誠(chéng)信，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

誠(chéng)信，能使人們互相理解，彼此溝通；誠(chéng)信，能使人們心靈美好，息息相通；誠(chéng)信，能使社會(huì)更加和諧，家庭生活更加幸福。

作為我們小學(xué)生來(lái)講，應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)先輩們的傳統(tǒng)美德，從小就應(yīng)該做一個(gè)“不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人”的人。

話是這樣說(shuō)的，可我們也都在這樣努力地去實(shí)踐著。

就拿發(fā)生在我身邊的這件小事來(lái)說(shuō)吧。

那是去年秋末冬初的一個(gè)星期五的放學(xué)時(shí)，我和同班的小瑩約好，周六各自在家完成自己的作業(yè)，然后幫助父母干些力所能及的家務(wù)，周日上午八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在五里山崗上等候去盤龍山公園玩?zhèn)€痛快。誰(shuí)知事與愿違，頭天還陽(yáng)光燦爛，天高氣爽，氣溫在20攝氏度以上哩，一夜之間卻北風(fēng)呼嘯，氣溫驟然下降。

第二天一起床，我就想：我與小瑩的約定泡了湯，想著想著，我不由自主地喃喃自語(yǔ)起來(lái)：這老天真不作美，把我們的美好愿望給“犧牲”了。媽媽聽(tīng)了我的抱怨聲，安慰我：“孩子，能就狗吃了日頭啦，今天去不成，還有下個(gè)星期天呢，何必這么著急呢，不去就不去了，趕快吃飯吧，吃了飯看會(huì)書(shū)，玩一玩不也是件愉快的事嗎！”

聽(tīng)了媽媽的話，我就安下了心。吃過(guò)飯，走進(jìn)房間打開(kāi)《唐詩(shī)三百首》貪婪的看起來(lái)。大概看了一個(gè)多鐘頭，我又突然想起了小瑩來(lái)，我想，我們約好的呀！我一沒(méi)給她打電話說(shuō)聲不去；二沒(méi)到約定的地點(diǎn)看看。再說(shuō)，我也沒(méi)有接過(guò)她說(shuō)不去的電話呀！想到這些，我就毫不猶豫地破門而出，直向我倆約定的地點(diǎn)————五里山崗奔去。

風(fēng)，絲毫沒(méi)有消弱它的威風(fēng)，風(fēng)吹塵土向我撲面而來(lái)，我全然不顧，只有一個(gè)念頭，能在約定的地點(diǎn)見(jiàn)到小瑩，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我一溜煙似的跑著，跑著，快跑到離五里山崗不遠(yuǎn)處，我朦朧的看到倚在那棵大楊樹(shù)下有一個(gè)人，身穿帶風(fēng)帽的上衣，兩手叉在衣兜里，正在向西踮腳張望。我不由加快了步伐，一時(shí)按耐不住內(nèi)心的激動(dòng)，情不自禁地脫口高呼：“小——瑩——，小——瑩——！”

小瑩聽(tīng)到了我的喊聲，來(lái)不及答應(yīng)，飛快似的沖到我的跟前，雙膀張開(kāi)，緊緊抱住我雙腳直蹦，好久沒(méi)有說(shuō)出一個(gè)字來(lái)。

這時(shí)我很明白，這里面有責(zé)備，有抱怨，都包含于“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”之中，我當(dāng)時(shí)心里像喝了五味湯，一時(shí)難表啥滋味，深感內(nèi)疚的我輕聲說(shuō)道：“我原以為天一變，你也不會(huì)再來(lái)了，都怨我了，請(qǐng)你原諒！”小瑩這時(shí)臉色委婉，嘴角一翹，微笑著說(shuō)：“沒(méi)有什么，我不生氣，咱老師不是教過(guò)這樣的一句古訓(xùn)嗎‘有所期諾，纖毫必償；有所期約，時(shí)刻不易。’咱倆已經(jīng)約定好的，天只是刮起了風(fēng)，氣溫下降點(diǎn)，又沒(méi)下雨，你就······”

“明白了”我接著說(shuō)“都怪我了，讓你久等了。”

“別說(shuō)這些了，來(lái)了就好，咱們走吧！”

話音剛落，小瑩用熱乎乎的右手拉著我的左手，我們倆頂風(fēng)向盤龍山公園大步流星地走去。

輔導(dǎo)老師 張 亞

查看：19317次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://www.hnjxzp.com/1000zizuowen/1019206.html

作者：高中高一學(xué)生（7）班 蔡芯燕   時(shí)間：2025-7-13 11:26