自然給我的啟示 1000字
文章摘要：高一議論文作文:怎么寫好自然給我的啟示1000字作文？我喜歡上雪，不知從何時起?；蛟S在那個漫長的冬日?；蛟S是那個冬日的村莊。亦或是那村莊盡頭的田野，是田野上空飄飛的白色，白色上鋪陳的印記。在深冬與初春交接的日子里，一切似乎都在蘇醒，而雪依然沒有要離開的意思，等待與綠的交接。以下是羅林寫的《自然給我的啟示》范文；
好自然給我的啟示作文1000字概況
- 作者：羅林
- 班級：高中高一
- 字數：1000字作文
- 體裁：議論文
- 段落：分11段敘寫
- 更新：2025年07月08日 16時14分
我喜歡上雪，不知從何時起?；蛟S在那個漫長的冬日；或許是那個冬日的村莊；亦或是那村莊盡頭的田野，是田野上空飄飛的白色，白色上鋪陳的印記。
在深冬與初春交接的日子里，一切似乎都在蘇醒，而雪依然沒有要離開的意思，等待與綠的交接。這時，便是麻雀最歡快的時候了。
每當陽光將雪照應的晶瑩剔透，我便家前屋后的找尋，找尋那些歪歪斜斜的印記，無數的爪印重重疊疊，像一朵朵雪花。終于在屋后的空地上看到了它們，很輕盈很輕盈地那種雀躍，似乎在啄拾家禽落下的谷物，又似乎在畫一幅純天然的畫作。只有純凈的白色，偶然會露出一角枯葉蝶似的落葉，遠遠望去也靈動雀躍起來。
有時，我在遠處靜靜的觀看它啊們，并不去打擾，偶爾也會想魯迅《從百草堂到三味書屋》的情景，便想試驗一下，結果是行不通的，待我還未走近，它們便飛走了，有時候，放了筐子它們便不再往這片空地上。只好作罷。
有時，它們并不怕我，也許是時間久了。我甚至于可以站在空地的中央，看著四周的麻雀。卻不敢輕易的挪動腳步，一怕嚇走了它們，二是怕更多的踩碎了它們的腳印。我還給其中的一只起了名。每次我都會朝鳥叫喚，實際上，我根本不知道哪一只是我第一次為它取名的。
我本來以為麻雀總是雀躍的，近看會發(fā)現，它們是會踱步的。很滿足的樣子，還有一些小心翼翼。那原本瀟灑的畫作像是一朵朵無窮無盡的雪花，它似乎在做最后的完工。連同我的腳印一同定格在那個畫面。沒有時差，沒有錯位，真得是一起的......
現在，每當陽光將雪照應的晶瑩剔透的時候，我還是家前屋后的找尋，找尋那些歪歪斜斜的腳印。終究還是被我找到了，很稀疏的印在小樹林里，不再是稠密的重疊，也不再錯綜復雜。便不像雪花了。像已經凋落花瓣的白色小雛菊，冷清而闃靜。即便是雀躍的我也看不到。因為我尋不到它們的蹤跡了。像是被蕭條的樹枝吸收了，聽不到一點啼叫。便走近那些小腳印，深深地在邊跡踩上我的腳印。很深很深的那種，像是永遠抹不掉......
思忖了很久，慶幸自己沒有捉住過一只，不然現在該有多罪惡。是在落后的時間，冷清的地點，用不協調的心態(tài)踩上的。無論怎樣看，它都顯的多余。
它們走了嗎？還是畏懼這個地方不敢結伴而來了？或者是那零亂的大大的腳印掩蓋了它們來過的痕跡？我不敢再去看，也不敢再去想。因為我知道，它們走了......
我在后悔，后悔以前為什么不留點紀念呢哪怕只有一朵也好，再不敢奢求一片片了。
雪一如當年那樣潔白，掩蓋了一切。美麗的，丑陋的都在其中消融。它們的腳印還在，永遠刻在心里；它們的腳印還在，清晰可見。訴說這世界上一切可說又不可說的美好。
作者：高中高一學生（7）班 羅林 時間：2025-7-8 16:14
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