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        由漫畫(huà)所想到的 1000字

        文章摘要:高一雜文作文:怎么寫好由漫畫(huà)所想到的1000字作文?由漫畫(huà)所想到的彌勒縣彌陽(yáng)鎮(zhèn)吉山小學(xué)六一班:馬鈺凈12歲指導(dǎo)老師:岳炳全今天,老師讓我們認(rèn)真看了課本上的一幅幽默的漫畫(huà):一片蔥郁的森林里,一個(gè)長(zhǎng)著“木頭腦袋的人手持斧子,正隨意地砍伐著樹(shù)木,這時(shí),一只啄木鳥(niǎo)飛到了他的肩上,然后說(shuō):“這段木頭里一定有蟲(chóng)”。以下是袁柳寫的《由漫畫(huà)所想到的》范文;

        好由漫畫(huà)所想到的作文1000字概況

        • 作者:袁柳
        • 班級(jí):高中高一
        • 字?jǐn)?shù)1000字作文
        • 體裁:雜文
        • 段落:分4段敘寫
        • 更新:2024年10月08日 07時(shí)03分

        高中高一雜文作文1000字   袁柳   呼和浩特市 高中高一學(xué)生(6)班

        由漫畫(huà)所想到的彌勒縣彌陽(yáng)鎮(zhèn)吉山小學(xué)六一班:馬鈺凈12歲指導(dǎo)老師:岳炳全今天,老師讓我們認(rèn)真看了課本上的一幅幽默的漫畫(huà):一片蔥郁的森林里,一個(gè)長(zhǎng)著“木頭腦袋的人手持斧子,正隨意地砍伐著樹(shù)木,這時(shí),一只啄木鳥(niǎo)飛到了他的肩上,然后說(shuō):“這段木頭里一定有蟲(chóng)”。我是一個(gè)很愛(ài)笑的女生,但看了這幅漫畫(huà)后,我卻笑不起來(lái),相反,這讓我的心情變得很沉重,同時(shí)也為此行為感到可悲!前幾天,我們學(xué)習(xí)了《只有一個(gè)地球》一文后讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到,森林資源本來(lái)是可以不斷再生、長(zhǎng)期給人類做貢獻(xiàn)的。但是,因?yàn)樵S多人只顧眼前的利益,就像腦子里有蟲(chóng)一樣,不顧一切地隨意濫砍亂伐,人為的破壞,使得可以再生的森林資源越來(lái)越少。

        漫畫(huà)中所要表達(dá)的意圖,我想也正如此,這也是對(duì)生活中人們所作所為的一種折射。這讓人不寒而栗,長(zhǎng)此以往,必將給人類帶來(lái)一系列的生態(tài)災(zāi)難:水土流失、洪水泛濫、土地沙漠化……。這樣的災(zāi)難還少嗎?這難道不是隨意破壞森林導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境改變的惡果嗎?在現(xiàn)實(shí)生活中,像這樣腦袋里有“蟲(chóng)”的、不愛(ài)惜自然資源,不懂得保護(hù)環(huán)境的現(xiàn)象難道還少嗎?隨意的、無(wú)節(jié)制的、不合理的開(kāi)采礦產(chǎn)資源法;不顧后果的濫用化學(xué)品;亂扔垃圾造成環(huán)境污染;排放污水破壞水資源等等。這些都是破壞環(huán)境、毀壞自然資源的明顯表現(xiàn)。

        其實(shí)這只蟲(chóng)就是比喻人性的貪婪、無(wú)知。貪婪會(huì)讓人不顧后果的去做壞事。這幅漫畫(huà)向我們展示人類對(duì)珍惜森林資源的漠視,與此同時(shí),也告訴人們?nèi)绻患庸?jié)制的濫用地球資源,我們的地球?qū)?huì)是一片荒涼的可怕景象。人們總是好了傷疤忘了痛,每當(dāng)沙塵暴來(lái)臨時(shí),人們都會(huì)躲在屋里,不敢出去,隔窗望去,整個(gè)世界都是沙土的顏色、塵土的味道,路上的我們艱難的邁著步子,風(fēng)中夾雜的沙石狠狠地打在你的身上、臉上,好疼呀!但是,當(dāng)沙塵暴過(guò)后,人們又照常做自己的事,那些什么濫砍亂伐之類的問(wèn)題早就拋到九霄云外去了。

        我們這里大量種植桉樹(shù),這種樹(shù)是大家都知道的耗水樹(shù),但是,人們?cè)跀?shù)錢的時(shí)候,是怎么也不會(huì)想到要那么多的人去承擔(dān)干旱的后果的……所以,我要?jiǎng)窀婺切E砍亂伐、只顧自己眼前利益的人,我們只有一個(gè)地球,為了我們共同的家園,不種桉樹(shù),放下斧頭,讓那些花草樹(shù)木盡情、茂盛地成長(zhǎng),讓我們的地球充滿綠色!地球是我們的母親,是我們賴以生存的根本。想想這副漫畫(huà)吧我們要善待地球上的每一種資源,要像對(duì)待自己的親兄弟、善待自己一樣善待他們;保護(hù)森林資源;保護(hù)生態(tài)環(huán)境,使我們的生活環(huán)境越來(lái)越好,創(chuàng)造一個(gè)更美好的生活空間!

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        作者:高中高一學(xué)生(6)班 袁柳   時(shí)間:2024-10-8 07:03

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