文章摘要：六年級作文1000字:怎么寫好我嘗到了動腦筋的甜頭1000字作文？在學習，工作和生活中，都要動腦筋。有人動了腦筋造了輪船，讓我們開發(fā)海洋寶藏。有人動了腦筋造了飛船，讓我們探索神秘的宇宙。我動腦筋雖然沒有那么偉大，但我嘗到了甜頭。要是誰問我什么樣的甜頭才是最甜的。我會毫不猶豫的回答說：“當然是動腦筋的甜頭最甜了。以下是王憲杰寫的《我嘗到了動腦筋的甜頭》范文；

好我嘗到了動腦筋的甜頭作文1000字概況

• 作者：王憲杰
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2021年05月04日 16時05分

小學六年級作文1000字1000字   王憲杰   鄂爾多斯市 小學六年級學生（5）班

在學習，工作和生活中，都要動腦筋。有人動了腦筋造了輪船，讓我們開發(fā)海洋寶藏；有人動了腦筋造了飛船，讓我們探索神秘的宇宙......我動腦筋雖然沒有那么偉大，但我嘗到了甜頭。

要是誰問我什么樣的甜頭才是最甜的？我會毫不猶豫的回答說：“當然是動腦筋的甜頭最甜了。”有一次我就真正嘗到了動腦筋的甜頭。

那一天晚上，我剛埋頭睡了一會兒，就聽見一陣老鼠啃木頭的聲音了。我小心翼翼的爬了起來，生怕驚跑了老鼠，我在黑暗中定睛一看，果然看到了一的小黑影----一只老鼠正在桌子旁的木棍邊。我隨手拿起了掃把，身子挪動了一下，老鼠似乎察覺到了什么，便放下了手中的“工作”----啃木頭，抬起頭四處張望，我沒有立刻下手。老鼠以為只是什么東西掉了，虛驚一場，又繼續(xù)干其他的老本行。我拿起掃把就猛地上老鼠身上砸去，老鼠眼疾手快，以百米沖刺般沖進了老鼠洞里，好似野豬遇到了獵人一般，讓我砸了個空。我不甘心，找到了老鼠洞。不管我用什么東西引誘它，就是不見它上鉤，可真急人。我想：可能是我老把食物端起來搖來搖去，讓老鼠起了疑心，所以總是不出來。我找來一張強力貼紙，用一個架子把食物懸掛在貼紙上面。我躲到了一邊，等著捉到老鼠的喜訊。過了一會兒，老鼠又出來了，只見它把頭伸出來四處張望，發(fā)現(xiàn)沒人，便出來了，只見它在貼紙旁轉(zhuǎn)悠，卻一直沒有下手，它似乎發(fā)現(xiàn)了自己的“天敵”----貼紙。說時遲，那時快，只見它一個“懸空撲”便咬到了食物，又溜進了洞。這一次的計劃又失敗了。

我吸取了上一次的教訓(xùn)，重新想到了一個我認為很絕妙的捕鼠計劃。我在架子上方裝了一個老鼠籠子，只要老鼠一咬到食物，籠子就會立刻掉下來，讓老鼠措手不及，落入“法網(wǎng)”。我只要實施了這個計劃，眼看就要成功了，一個意想不到的事發(fā)生了，老鼠拼命掙扎，最終還是從籠子中逃脫了出來。第二個計劃又泡湯了。

兩次的失敗，讓我不斷總結(jié)，我絞盡腦汁，終于想到了一個天衣無縫的計劃。我在老鼠籠子四周各裝了三四個沙袋，即可以提高籠子下降的速度，又讓老鼠掙扎不出去。我在籠子的其他的五個面各粘了張貼紙。心想：好你個老鼠，前兩次都讓你逃走了，這次我以布下天羅地網(wǎng)，你一定插翅難逃了。我有實施了這個計劃，最終捉住了可惡的“兇手”，望著被捉住的老鼠，我沾沾自喜，心里比吃了蜜還甜。

動腦筋的甜頭是要進過多次考驗才能品嘗到的。俗話說的好：不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？通過這么一件事，我終于嘗到了動腦筋的甜頭。

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作者：小學六年級學生（5）班 王憲杰   時間：2021-5-4 16:05