文章摘要：初三作文1000字:怎么寫(xiě)好酷小子王宇1000字作文？當(dāng)下，我們?cè)絹?lái)越多地在使用“酷”這個(gè)字，仿佛只有這樣才夠得上時(shí)尚。這不，我們班就就有一位帥氣的“酷”小子。提起這位“酷”小子，嘿，可真夠厲害的。瞧他：足有一米六的身高，帶一副時(shí)尚的近視眼鏡，上衣是“李寧”運(yùn)動(dòng)衫，下身穿藍(lán)色牛仔褲，腳蹬白色“耐克”鞋。以下是何宇寫(xiě)的《酷小子王宇》范文；

好酷小子王宇作文1000字概況

• 作者：何宇
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分25段敘寫(xiě)
• 更新：2024年09月20日 10時(shí)47分

當(dāng)下，我們?cè)絹?lái)越多地在使用“酷”這個(gè)字，仿佛只有這樣才夠得上時(shí)尚。

這不，我們班就就有一位帥氣的“酷”小子。

提起這位“酷”小子，嘿，可真夠厲害的！瞧他：足有一米六的身高，帶一副時(shí)尚的近視眼鏡，上衣是“李寧”運(yùn)動(dòng)衫，下身穿藍(lán)色牛仔褲，腳蹬白色“耐克”鞋。平時(shí)走路，嘴里總是不清楚地哼著周杰倫的歌，怎么樣，夠酷了吧？不過(guò)，這才僅僅是他的一“酷”，最“酷”的要屬他的學(xué)習(xí)了。我和他從一年級(jí)起至今一直同班，也不知怎么回事兒，原來(lái)嘛，他的學(xué)習(xí)成績(jī)還排在我后面，可誰(shuí)知自從上五年級(jí)后，這小子的學(xué)習(xí)成績(jī)蹭、蹭、蹭地往上直躥，現(xiàn)在，他已是前三名了。這不，前不久班委會(huì)改選，全班投票，他以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)當(dāng)選了班長(zhǎng)，真是“酷斃”了！

他，就是王宇。

原來(lái)我倆關(guān)系還不錯(cuò)。自從他當(dāng)上班長(zhǎng)后，我就覺(jué)得他變得驕傲起來(lái)，天天指手畫(huà)腳，身邊總是圍著一群同學(xué)，哼！有什么了不起。慢慢地，我就不大理他了。

可后來(lái)發(fā)生的一件事，使我改變了對(duì)他的偏見(jiàn)，我也成了他“死心塌地”的“粉絲”。

一天中午，快放學(xué)時(shí)，天氣突然變了。烏云密布的天空，像一塊巨大的黑色棉布迅速地蓋下來(lái)，接著就下起了瓢潑大雨。

“叮呤呤，”下課的鈴聲響了。

“什么鬼天氣，早上還是晴空萬(wàn)里，中午就下起了傾盆大雨。”“天啊，這可咋回家。”同學(xué)們很著急，七嘴八舌地嚷嚷著。

“怕了吧！”這時(shí)，王宇站起來(lái)，邊說(shuō)邊從書(shū)包了掏出一把雨傘來(lái)，“哇噻，真酷?。?rdquo;全班同學(xué)看得直流口水，紛紛瞪大了眼睛。

“哼！一把破傘有什么了不起。”說(shuō)完，我就氣烘烘地沖出了教室，站在走廊門(mén)口。

雨下得更大了。

這時(shí)，已有許多家長(zhǎng)紛紛拿著雨傘來(lái)接自家的孩子。過(guò)了大概十分鐘左右，走廊上只剩我了，一個(gè)人，孤零零地。望著下個(gè)不停的雨，我的心里很難過(guò)，也很害怕。媽媽怎么還不來(lái)接我呢？我正在心里抱怨時(shí)，只見(jiàn)“酷小子”王宇拿著他那把令同學(xué)們羨慕不已雨傘走了過(guò)來(lái)。

“怎么還不回家？噢！呵呵，原來(lái)你沒(méi)有傘啊！走，我送你。”他對(duì)我說(shuō)道。

“哼，我才不需要你送我！”我怒氣沖沖地沖到外面。

無(wú)情的雨水落在我的身上，我的衣服很快就濕透了。

“給，拿上吧。”王宇追了上來(lái)，快速的把傘塞到我的手里，自己向家跑去。

“哎，你不打傘行么？”

“沒(méi)關(guān)系，”他邊跑邊喊著：“我要做暴風(fēng)雨中的海燕！”

“還是你打吧。”我沖他喊。

他沒(méi)理我，繼續(xù)跑著。

我停下腳步。看他在雨中奔跑著，我的眼睛模糊了，也分不清是眼淚還是雨水，只覺(jué)得臉上有些熱熱的。

望著他那飛奔的背影，我心想，還真的有幾分象海燕——一只有著“酷酷”的心靈的海燕。

簡(jiǎn)評(píng)：緊抓住一個(gè)＂酷＂字，寫(xiě)出了人物的特點(diǎn)，王宇

是個(gè)酷的可愛(ài)的人

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作者：初中初三學(xué)生（5）班 何宇   時(shí)間：2024-9-20 10:47