文章摘要：高二作文1000字:怎么寫好扼住命運(yùn)的咽喉1000字作文？我靜靜地坐在書桌前，凝神諦聽(tīng)著那一首首熟悉的樂(lè)曲，乘著歌聲的翅膀，在音樂(lè)的天空中自由地翱翔。突然，耳畔傳來(lái)那首慷慨激昂的鋼琴曲《命運(yùn)》。隨著強(qiáng)勁有力而又跌宕起伏的旋律，我仿佛看到了耳聾后的貝多芬。他端坐在鋼琴前，微閉著雙眼，那雙修長(zhǎng)靈巧的雙手在黑白相間的琴鍵上跳著歡快的舞蹈，一個(gè)個(gè)美妙動(dòng)聽(tīng)的音符從他跳躍的指尖迸濺出來(lái)，落在地上，匯成一條潺潺的小溪，向遠(yuǎn)方奔去……樂(lè)曲一開(kāi)始，那四聲令人恐懼的有力音符，就像命運(yùn)在敲門。以下是周迪寫的《扼住命運(yùn)的咽喉》范文；

好扼住命運(yùn)的咽喉作文1000字概況

• 作者：周迪
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2022年11月15日 13時(shí)52分

高中高二作文1000字1000字   周迪   張掖市 高中高二學(xué)生（1）班

我靜靜地坐在書桌前，凝神諦聽(tīng)著那一首首熟悉的樂(lè)曲，乘著歌聲的翅膀，在音樂(lè)的天空中自由地翱翔。

突然，耳畔傳來(lái)那首慷慨激昂的鋼琴曲《命運(yùn)》。隨著強(qiáng)勁有力而又跌宕起伏的旋律，我仿佛看到了耳聾后的貝多芬。他端坐在鋼琴前，微閉著雙眼，那雙修長(zhǎng)靈巧的雙手在黑白相間的琴鍵上跳著歡快的舞蹈，一個(gè)個(gè)美妙動(dòng)聽(tīng)的音符從他跳躍的指尖迸濺出來(lái)，落在地上，匯成一條潺潺的小溪，向遠(yuǎn)方奔去……

樂(lè)曲一開(kāi)始，那四聲令人恐懼的有力音符，就像命運(yùn)在敲門！它充滿了震懾力，如此短促鏗鏘卻又令人揮之不去！膽怯、疑懼、猶豫、忐忑如颶風(fēng)一般掠過(guò)心海，掀起萬(wàn)丈狂瀾。然而貝多芬并未屈服于命運(yùn)，接下去，我似乎看到一幅激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，每一個(gè)音符，每一段旋律似乎都在舞刀弄?jiǎng)?、奮勇拼殺！我似乎看到了貝多芬手執(zhí)利劍同命運(yùn)進(jìn)行殊死的搏斗。

是啊，作為一位以音樂(lè)為生命的音樂(lè)家，貝多芬怎會(huì)輕易地向命運(yùn)低下高傲的頭顱呢？他自幼就顯露出他的音樂(lè)天才：4歲開(kāi)始學(xué)琴，8歲便在音樂(lè)會(huì)上表演并嘗試作曲，11歲輟學(xué)在家專心學(xué)習(xí)音樂(lè)，13的他已受雇于波恩劇場(chǎng)擔(dān)任大鍵琴演奏者，正式成為一名職業(yè)音樂(lè)家。正當(dāng)他的事業(yè)如日中天之時(shí)，他的聽(tīng)覺(jué)日漸衰弱，以至后來(lái)完全失聰。在苦難面前，他沒(méi)有退卻，沒(méi)有被不公平的命運(yùn)所擊退，最后戰(zhàn)勝了命運(yùn)。迎來(lái)自己音樂(lè)創(chuàng)作的又一個(gè)高峰。

漸漸的，音樂(lè)帶我進(jìn)入了一個(gè)平靜、舒緩的世界：像清清的河水在我心頭緩緩地流過(guò)，像一位母親伸出雙手來(lái)?yè)嵛縿倓?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/jingli/" title="經(jīng)歷作文">經(jīng)歷了一場(chǎng)惡戰(zhàn)的兒子。我輕輕地閉上眼睛，害怕自己打擾了這位在美妙旋律中休憩、療傷的斗士——他正在靜默中積蓄力量，時(shí)刻準(zhǔn)備迎擊伺機(jī)來(lái)犯的命運(yùn)。

果然，沒(méi)過(guò)多久，音樂(lè)又變得激烈起來(lái)，第一段在音樂(lè)的結(jié)尾處再次響起。我似乎又聽(tīng)到了命運(yùn)來(lái)犯的腳步聲，我們的主人公重新拿起了武器，回到黑云籠罩的戰(zhàn)場(chǎng)，音樂(lè)營(yíng)造的氣氛也突然從平和轉(zhuǎn)為陰暗。貝多芬似乎正踏著堅(jiān)定的步伐一步一步朝命運(yùn)之神逼近，逼近……

之聲，是呈給勇士的頌歌。我心潮激蕩，一幅美麗的前景展現(xiàn)在眼前：黑暗被打破、命運(yùn)被征服，陽(yáng)光又重新照耀著大地！人們?cè)跉g慶著勝利，歡迎著勇士。那歡快跳躍的音符將人們的快慰與喜悅渲染到極致，并帶給人無(wú)盡的遐想。

貝多芬用《命運(yùn)》詮釋著自己的一生，那些或高亢或低沉的音符，深深地震撼著我的心靈。我們的命運(yùn)，或許不會(huì)像音樂(lè)那樣跌宕，更不會(huì)如貝多芬那樣艱難。但是，我們應(yīng)該像貝多芬那樣勇敢、頑強(qiáng)，用不屈的靈魂譜寫出一首又一首頑強(qiáng)的《命運(yùn)》！

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作者：高中高二學(xué)生（1）班 周迪   時(shí)間：2022-11-15 13:52