文章摘要：高中狀物作文:怎么寫好“孔明揮淚斬馬謖”之2004陜西中考版1000字作文？馬謖戰(zhàn)前立下軍令狀，言守不住街亭，愿伏軍法。今街亭果失，諸葛亮揮淚欲斬之。諸葛亮正坐在營帳之中，眾將士分站在營帳門外兩側(cè)。（冬、冬、冬，傳來了三聲鼓響）監(jiān)斬官：（上）丞相，時辰已到，人犯馬謖已驗(yàn)明正身，請您發(fā)令行斬。以下是呂悠揚(yáng)寫的《“孔明揮淚斬馬謖”之2004陜西中考版》范文；

好“孔明揮淚斬馬謖”之2004陜西中考版作文1000字概況

• 作者：呂悠揚(yáng)
• 班級：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分20段敘寫
• 更新：2021年08月11日 20時50分

高中高中狀物作文1000字   呂悠揚(yáng)   昆明市 高中高二學(xué)生（2）班

馬謖戰(zhàn)前立下軍令狀，言守不住街亭，愿伏軍法。今街亭果失，諸葛亮揮淚欲斬之。

諸葛亮正坐在營帳之中，眾將士分站在營帳門外兩側(cè)。（冬、冬、冬，傳來了三聲鼓響）

監(jiān)斬官：（上）丞相，時辰已到，人犯馬謖已驗(yàn)明正身，請您發(fā)令行斬！

諸葛亮：（熱淚盈眶，無奈但卻態(tài)度堅(jiān)決地）斬?。〝S下令牌）

眾將士：（同時上，跪地，喊）刀下留人——刀下留人——刀下留人——

諸葛亮：（吃驚并疑惑地）軍中無戲言，此不守承諾之人，留他何用？

將士甲：丞相大人，馬謖將軍雖失街亭，但他勇猛過人，在歷次戰(zhàn)斗中屢建奇功，街亭失守只是他一時疏忽，萬不可對他只論刑而不論賞！何不讓他戴罪立功，一來保留下我一員虎將，二來也給馬謖將軍一個改正錯誤的機(jī)會。

將士乙：街亭失守，確實(shí)令人痛心，但追究責(zé)任，馬謖將軍充其量只是第一責(zé)任人而非直接責(zé)任人。不嚴(yán)懲直接責(zé)任人卻問斬第一責(zé)任人，歷史上恐怕從未有過此類事情！丞相，馬謖將軍雖未能兌現(xiàn)他當(dāng)初的承諾，但這確實(shí)不是他一個人的問題。再說，馬謖將軍即使“沒有功勞也有苦勞，沒有苦勞也有疲勞”，就請丞相大人放馬謖將軍一馬吧！俗話說，“救人一命，勝造七級浮屠”，望丞相大人三思！

將士丙：丞相大人，您還是不要?dú)ⅠR將軍的好。您知道，馬將軍有八位遠(yuǎn)房親戚在皇宮里擔(dān)任要職——您要是殺了馬將軍，對您會有什么好處呢？

將士?。贺┫?，他們說的極是啊！“冤家宜解不宜結(jié)”，就請您收回令牌吧！沒準(zhǔn)，馬將軍深感您的大恩大德，還會立刻提拔在他手下的貴子諸葛小亮當(dāng)他的副手呢！

諸葛亮：（站起來，踱著步，自言自語）人常說，“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，看來此話還真不假。關(guān)于斬殺馬謖造成的諸多后果，我怎么就沒有想到呢……罷了，管他兌現(xiàn)沒兌現(xiàn)承諾呢！

（重新坐定，假裝拭淚）眾位愛將請起，今天就依各位高見——傳令官，收回令牌，宣馬謖進(jìn)帳！

傳令官：（高喊）馬——謖——進(jìn)——賬——

馬謖：（上，跪）罪臣參見丞相大人！

諸葛亮：馬謖，看在眾將士為你求情的分上，今

天暫且留你一命，但死罪可赦，活罪難逃，限你三日之內(nèi)交納不兌現(xiàn)承諾之罰款——黃金五千萬兩，充實(shí)軍需，不得有誤！

馬謖：多謝丞相，罪臣一定按時交納罰款，再也不敢自食其言了！

眾將士：（齊聲高呼）丞相英明！丞相英明！丞相英明……（笑）

據(jù)說，不信守承諾的惡風(fēng)便由此蔓延。

權(quán)威解讀 這是一篇極富創(chuàng)新的滿分作文，其獨(dú)到之處主要表現(xiàn)在以下兩點(diǎn)：一、文章大膽地對《三國演義》中“孔明揮淚斬馬謖”的故事進(jìn)行了反面加工立意，原故事中嚴(yán)明軍紀(jì)、執(zhí)法如山的諸葛亮在本文中變得虛偽世故、毫無主見。這對讀者禁錮的思維模式勢必將產(chǎn)生極大的沖擊力，容易吸引讀者的眼球，而諷刺那些縱容違背承諾的領(lǐng)導(dǎo)的寫作目的就在這一立意中得到完美體現(xiàn)。二、文章能成功地運(yùn)用“戲劇”這一獨(dú)特的文學(xué)樣式別具一格地表情達(dá)意，這是難得的創(chuàng)新。

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作者：高中高二學(xué)生（2）班 呂悠揚(yáng)   時間：2021-8-11 20:50