文章摘要：三年級(jí)寫人作文:怎么寫好采訪媽媽1000字作文？媽媽是一名英語(yǔ)老師，因?yàn)槊刻煲险n，備課，查資料，所以可以說(shuō)她每天都在學(xué)英語(yǔ)，因?yàn)樗呀?jīng)英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)，也可以說(shuō)根本就不用再學(xué)英語(yǔ)，可媽媽這個(gè)寒假卻像小學(xué)生一樣，一本正經(jīng)的學(xué)起了英語(yǔ)。一天，媽媽收到了從網(wǎng)上訂的英語(yǔ)口語(yǔ)書，還配有MP3光盤，媽媽翻了翻書高興地說(shuō)這本書真好，可就是沒(méi)有MP3光盤播放器，老在電腦上學(xué)也不方便，我忙幫媽媽出主意，可以在電腦上播放，然后錄到手機(jī)里用起來(lái)不就方便了么。以下是高浩穎寫的《采訪媽媽》范文；

好采訪媽媽作文1000字概況

• 作者：高浩穎
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分19段敘寫
• 更新：2024年10月07日 00時(shí)03分

小學(xué)三年級(jí)寫人作文1000字   高浩穎   寶雞市 小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（1）班

媽媽是一名英語(yǔ)老師，因?yàn)槊刻煲险n，備課，查資料，所以可以說(shuō)她每天都在學(xué)英語(yǔ)，因?yàn)樗呀?jīng)英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)，也可以說(shuō)根本就不用再學(xué)英語(yǔ)，可媽媽這個(gè)寒假卻像小學(xué)生一樣，一本正經(jīng)的學(xué)起了英語(yǔ)。一天，媽媽收到了從網(wǎng)上訂的英語(yǔ)口語(yǔ)書，還配有MP3光盤，媽媽翻了翻書高興地說(shuō)這本書真好，可就是沒(méi)有MP3光盤播放器，老在電腦上學(xué)也不方便，我忙幫媽媽出主意，可以在電腦上播放，然后錄到手機(jī)里用起來(lái)不就方便了么?。ㄎ覍W(xué)快板是媽媽就是這么辦的。）只見(jiàn)媽媽整天一手拿著一本厚厚的英語(yǔ)書，一手拿著手機(jī)，一句一句的跟著學(xué)英語(yǔ)。媽媽學(xué)起來(lái)怎么這么認(rèn)真？我也很好奇，還是問(wèn)問(wèn)媽媽吧。

（以下是采訪內(nèi)容）

“媽媽，你經(jīng)常說(shuō)你的英語(yǔ)教小孩子已經(jīng)綽綽有余，最近怎么學(xué)起英語(yǔ)了呢？”

“我們學(xué)校不是上了ESL英語(yǔ)班么，我發(fā)現(xiàn)鸚鵡學(xué)舌似的教教小孩子還行，可要與外教交流還真有點(diǎn)困難，這半年與外交的交流中鬧了許多笑話，有時(shí)聽不懂對(duì)方的話，還十分尷尬?！?/p>

“能鬧什么笑話？”

“有一次Michle 從北京回來(lái)，一進(jìn)辦公室就沖我們喊“Hello, how are you?” 這是最基本的問(wèn)候語(yǔ)，我們小學(xué)英語(yǔ)第一課就學(xué)，可我當(dāng)時(shí)就沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，也順便回了一句"How are you?"，我發(fā)現(xiàn)MICHLE一愣，我才知道自己錯(cuò)了，當(dāng)時(shí)羞死我了?！?/p>

“還有一次外教老師請(qǐng)我們吃飯，有許多菜名我都說(shuō)不上來(lái)，而且就算是一些向別人表示感謝，祝賀的話都說(shuō)不出口。整個(gè)宴會(huì)上氣氛死氣沉沉的?！?/p>

“媽媽，你曾經(jīng)說(shuō)中國(guó)人學(xué)的是啞巴英語(yǔ)，是不是就是這意思？”

“是呀，以前覺(jué)得自己英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)，有英語(yǔ)口語(yǔ)課，聽力課，現(xiàn)在教小學(xué)生英語(yǔ)也是口語(yǔ)教學(xué)，沒(méi)想到遇到真正的外國(guó)人，交流起來(lái)這么困難。我發(fā)誓這個(gè)寒假一定要好好學(xué)學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)。”

“口語(yǔ)難學(xué)么？”

“其實(shí)也不難，你看，這是我剛買來(lái)的英語(yǔ)口語(yǔ)900句，里面的語(yǔ)言很簡(jiǎn)單，只是我們不會(huì)靈活運(yùn)用。例如《buy clothes買服裝》里有一句‘我們所有的服裝打八折’一句只需用' Everything is 20% off.'，如果不是開這本書，我還真不知道8折怎么說(shuō)?！?/p>

“你看這一句，'電腦上不去網(wǎng)了。It doesn't work.' 我記得有一次和Ally上課，電腦網(wǎng)速特別慢，怎么也不去網(wǎng)，我該怎么給她解釋，當(dāng)時(shí)我絞盡腦汁想起來(lái)一句話‘It can't connect the internet.’ 誰(shuí)知一句‘它不工作了’就行了。”

“看來(lái)口語(yǔ)就是口語(yǔ)，簡(jiǎn)潔明了。媽媽，我也想學(xué)，教教我吧。”

“我找一篇你感興趣的，《在肯德基，麥當(dāng)勞和披薩餅店》怎么樣？里邊有許多你愛(ài)吃的喲?！?/p>

“WOW，真的呀，‘我想要一個(gè)巨無(wú)霸，中薯，草莓圣代. I'd like a big MAC, a medium fries and a strawberry pie. ’ 這些我都愛(ài)吃，‘我想要一個(gè)百事可樂(lè)和一個(gè)奶昔. A small pepsi and a milkshake.’ 媽媽，這些英語(yǔ)怎么說(shuō)？”

“媽媽，我聽不懂，還是一個(gè)詞一個(gè)詞教我吧?！?/p>

“好吧，等一會(huì)我把這些表述食物的詞寫在一張紙上，貼在你的學(xué)習(xí)園地里，自己要好好練喲。”

“哦也，太棒了，我也要學(xué)英語(yǔ)了，再陪外教到西餐店就可以由我來(lái)點(diǎn)餐了。”

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（1）班 高浩穎   時(shí)間：2024-10-7 00:03