文章摘要：九年級(jí)作文1000字:怎么寫好再見了，那麻木的年少1000字作文？生命懼怕麻木，但慶疼痛。時(shí)間的流逝慢慢將我老化了，蒼老的容顏卻怎么也掩飾不了那顆孤獨(dú)的心?！肚K人散，只有傷心人才懂》古道西風(fēng)，小橋流水，夕陽(yáng)西下，斷腸人已不在天涯。盡管如此，時(shí)光也毫不吝嗇的流逝著。盼來(lái)了曾經(jīng)以為的解放，可最后我們得到了什么呢。以下是董彥武寫的《再見了，那麻木的年少》范文；

好再見了，那麻木的年少作文1000字概況

• 作者：董彥武
• 班級(jí)：初中九年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分17段敘寫
• 更新：2021年02月25日 15時(shí)52分

生命懼怕麻木，但慶疼痛。

時(shí)間的流逝慢慢將我老化了，蒼老的容顏卻怎么也掩飾不了那顆孤獨(dú)的心。

《曲終人散，只有傷心人才懂》

古道西風(fēng)，小橋流水，夕陽(yáng)西下，斷腸人已不在天涯。盡管如此，時(shí)光也毫不吝嗇的流逝著。盼來(lái)了曾經(jīng)以為的解放，可最后我們得到了什么呢？留給我們的只有無(wú)盡的悲涼，無(wú)奈，黯然神傷罷了。我可悲著，我的青春一直被捉弄著，我可悲著，我將要面對(duì)曲終人散的結(jié)局。

我一直相信我的友誼我會(huì)一直記住。毋庸質(zhì)疑，人生的確是一場(chǎng)戲劇，一會(huì)這個(gè)鏡頭，一會(huì)那個(gè)場(chǎng)景，在這來(lái)來(lái)往往的情節(jié)中，我們所形成的友誼也在時(shí)間的面前慢慢消褪，讓我們不得不面對(duì)即將離開的尷尬。但是，我沒有想到它會(huì)來(lái)的這么快，來(lái)的那么讓人猝不及防。

當(dāng)每個(gè)人都在抓緊剩下不到兩位數(shù)的時(shí)間去學(xué)習(xí)的時(shí)候，突然有人來(lái)叫高三所有學(xué)生去照畢業(yè)相，才意識(shí)到，我們要離開了，要離開這片為著戰(zhàn)爭(zhēng)勝利而磨練得場(chǎng)所，要離開這片無(wú)處不充滿著讓人窒息硝煙的場(chǎng)所，這應(yīng)該值得高興啊，可是此刻，一種不可名狀的痛楚涌上了心頭，比任何時(shí)候的難過(guò)都要來(lái)得難過(guò)。我想我是怕孤獨(dú)的，可是有什么辦法呢。

隨著相機(jī)發(fā)出一聲無(wú)力的呻吟，我們都被定格在了一張僅有一巴掌大的相片里?；蚵淠?，或惆悵，或潸然，或不舍，或興奮。而我是沉默的，我不知道除了沉默還能用什么情緒來(lái)面對(duì)這將要離開的場(chǎng)面。

沉默代表著離開，離開意味著再見。我用沉默向所有的同學(xué)說(shuō)了再見。

六月無(wú)處不透著凄涼。我們在這樣的一個(gè)季節(jié)里離開了。

《孤獨(dú)的人只能一個(gè)人走》

總是喜歡在余暉散盡時(shí)，獨(dú)自在河邊徘徊，徐徐清風(fēng)，水波不興。漫無(wú)目的游蕩，這里沒有旖旎的山水風(fēng)光，沒有秀色可餐般景物，能清楚的看到整個(gè)世界都被灰得可怕的云蓋住，單調(diào)的景物，單調(diào)的世界，烘托出孤獨(dú)的人兒。試問孤獨(dú)的人兒何所思？含情脈脈念伊人。

繁華一夜經(jīng)風(fēng)雨，是空枝?；ㄒ嗳绱?，人何以堪?；茉谟晁?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/chengchang/" title="成長(zhǎng)作文">成長(zhǎng)，亦能在雨水中滅亡。

當(dāng)轟轟烈烈的高考結(jié)束后，沒有了昔日的嬉笑，沒有了吵鬧，心不自覺的安分起來(lái)，安靜得可怕。隨著閱歷的增長(zhǎng)，我們都不在是以前那個(gè)嘻嘻哈哈的孩子，所以，沉默成了我的表情。

沉默變成了孤獨(dú)。

越沉默越孤獨(dú)。

生活就像一面鐘，從一走到十二，然后又重復(fù)，每天照本宣科般，早已厭煩。但是，管它呢，我還是我，我還有思想，還有情緒，還有樂趣。盡管生活中處處不如意，但是我還是會(huì)和一群老男人打球，一起跑，一起笑，一起消磨時(shí)光。好不愜意。

用孤獨(dú)詮釋所有的答案，孤獨(dú)不苦。

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作者：初中九年級(jí)學(xué)生（5）班 董彥武   時(shí)間：2021-2-25 15:52