文章摘要：五年級作文1000字:怎么寫好我的“竊讀”記1000字作文？我和林海音都有一個共同的愛好——讀書。她那時的書店老板們不準隨便看，要看必須買，可她仍然絞盡腦汁的去“竊讀”，讓我很欽佩。我也 “竊讀”，不過我和她就不同了。我是一個五年級的小學生，我經(jīng)常為寫作業(yè)而感到苦惱，所以一到我不想寫作業(yè)時，就會借口上廁所，于是我就在廁所里展開了我的“竊讀”生涯。以下是沈小瑜寫的《我的“竊讀”記》范文；

好我的“竊讀”記作文1000字概況

• 作者：沈小瑜
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2025年07月13日 20時45分

小學五年級作文1000字1000字   沈小瑜   昌江縣 小學五年級學生（7）班

我和林海音都有一個共同的愛好——讀書。她那時的書店老板們不準隨便看，要看必須買，可她仍然絞盡腦汁的去“竊讀”，讓我很欽佩。我也 “竊讀”，不過我和她就不同了。

我是一個五年級的小學生，我經(jīng)常為寫作業(yè)而感到苦惱，所以一到我不想寫作業(yè)時，就會借口上廁所，于是我就在廁所里展開了我的“竊讀”生涯。實際上我迷上了在廁所里面讀書的感覺，但又無法真正地入迷。我首先強調(diào)一下，我家的廁所是蹲便，這就使我無法長時間的看書，腳會隨著時間的推移而麻木，這就要我一會兒調(diào)整一下姿勢，甩甩腳。同時還要應付媽媽，一會兒回答一下，說明我還在大便，還沒拉完，還要一會兒沖一下廁所，證明一下我正在進行中，以免讓媽媽看出破綻。

事情終會露餡的，我還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了：“你在干什么？！”真是猶如晴天霹靂——我差點掉進廁所里！“完啦！廢啦！再想看書沒戲啦！”出乎我意料，媽媽改變了剛才的態(tài)度，溫和地對我說：“看完了嗎？還有多少？”我緊張的心情一下子放松了許多，“差不多啦，看完了，看的夠多了！嘻嘻......”“以后不準這樣了！”媽媽又叮囑了我一句。

這個辦法行不通啦，于是我又想了一個辦法。我悄悄的在床上藏了一個家中不常用的手電筒和我想看的書，在夜晚爸媽熟睡后，開展起我又一程的“竊讀”生涯。有一天晚上，我發(fā)現(xiàn)我的手電筒和書不見了，我忐忑不安，一晚沒睡好。第二天晚上我又藏好 “家伙事”，可是等到我洗完漱，上床睡覺時，又不見了，怎么回事呢？又是一晚沒睡好。

第三天早上我忍不住問媽媽：“媽媽你看見我床上的東西了嗎？”媽媽笑了笑，沒有回答。我也笑了，心想：完了，又被發(fā)現(xiàn)了。

朋友們，讀書是一件很好的事，韓愈就說過，“讀一本好書就像交一個益友。”請大家不要學我的讀書方法，不過我愛讀書的精神還是不錯的。讓我們一起讀好書，好讀書，寫一本“書為我用”的書香人生吧。

評語：小作者很用心地寫了自己的“竊讀”經(jīng)歷，完全是自己的真實經(jīng)歷和感受，所以很吸引人。我們還從字里行間里感受到小作者對書的酷愛，但正如他自己所說，不要像他那樣看書，這也是老師想向大家說的，看書固然是件好事，但一定要講究方式。

因為小作者能認真去寫，因此文筆比以往大有進步。但有些語言用詞不當，我給“改編”了；原文破折號用的很多，小作者要注意破折號的用法，它可不是隨意就能用的。錯誤之處我都給改正了，小作者認為如何？不過總的來看還是非常不錯的！加油！??！

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作者：小學五年級學生（7）班 沈小瑜   時間：2025-7-13 20:45