文章摘要：初中寫人作文:怎么寫好給我印象最深的一個(gè)人1000字作文？關(guān)鍵字：一個(gè) 印象最深 人 給讀了七八年的書，認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，也認(rèn)識(shí)了很多老師,其中給我印象最深的還是我六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師,至于她叫什么姓什么我都記不真切了,我只記得她給了我極大的鼓勵(lì)。要知道,在讀六年級(jí)以前我是一個(gè)差生,老師都不管我,但是到了六年級(jí),分班,一切都又重新開始,老師是新的,同學(xué)也是新的，沒有人知道我的過去，我還可以重新開始。以下是葉梓翀寫的《給我印象最深的一個(gè)人》范文；

好給我印象最深的一個(gè)人作文1000字概況

• 作者：葉梓翀
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分15段敘寫
• 更新：2024年12月05日 11時(shí)29分

關(guān)鍵字：一個(gè) 印象最深 人 給

讀了七八年的書，認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，也認(rèn)識(shí)了很多老師,其中給我印象最深的還是我六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師,至于她叫什么姓什么我都記不真切了,我只記得她給了我極大的鼓勵(lì).要知道,在讀六年級(jí)以前我是一個(gè)差生,老師都不管我,但是到了六年級(jí),分班,一切都又重新開始,老師是新的,同學(xué)也是新的，沒有人知道我的過去，我還可以重新開始。

她，個(gè)子并不高，40歲左右，燙發(fā)，帶著一副眼鏡。她就是我的數(shù)學(xué)老師——一個(gè)平凡的不能在平凡的小學(xué)老師,可她卻徹底的改變了我.

剛上六年級(jí),我還和以前一樣,上課不聽講....她注意到了我,也許發(fā)現(xiàn)我很有潛力,或許另有原因,總之她開始注意到了我,總是找我談話.一次,跟以前一樣,她又把我叫去,微笑的對(duì)我說：“你還想學(xué)嗎？”

“恩?！蔽覐膩頉]有這么緊張過。

“想學(xué)就好好學(xué)，知道嗎？老師相信你，你是最棒的！”

從那以后我就再也沒不聽講過，特別是她的課，我更是聽的格外認(rèn)真，也不知道是為什么，也許是她那鼓勵(lì)的微笑，也許是那語重心長的話語,或許另有原因，不過這些都不重要，重要的是我已經(jīng)改變了。變的連我也都不認(rèn)識(shí)了,這一切的一切都得感謝我得數(shù)學(xué)老師.

所以,第一次數(shù)學(xué)考試，我考了97分.....

讀了七八年的書，認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，也認(rèn)識(shí)了很多老師,其中給我印象最深的還是我六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師,至于她叫什么姓什么我都記不真切了,我只記得她給了我極大的鼓勵(lì).要知道,在讀六年級(jí)以前我是一個(gè)差生,老師都不管我,但是到了六年級(jí),分班,一切都又重新開始,老師是新的,同學(xué)也是新的，沒有人知道我的過去，我還可以重新開始。

她，個(gè)子并不高，40歲左右，燙發(fā)，帶著一副眼鏡。她就是我的數(shù)學(xué)老師——一個(gè)平凡的不能在平凡的小學(xué)老師,可她卻徹底的改變了我.

剛上六年級(jí),我還和以前一樣,上課不聽講....她注意到了我,也許發(fā)現(xiàn)我很有潛力,或許另有原因,總之她開始注意到了我,總是找我談話.一次,跟以前一樣,她又把我叫去,微笑的對(duì)我說：“你還想學(xué)嗎？”

“恩?！蔽覐膩頉]有這么緊張過。

“想學(xué)就好好學(xué)，知道嗎？老師相信你，你是最棒的！”

從那以后我就再也沒不聽講過，特別是她的課，我更是聽的格外認(rèn)真，也不知道是為什么，也許是她那鼓勵(lì)的微笑，也許是那語重心長的話語,或許另有原因，不過這些都不重要，重要的是我已經(jīng)改變了。變的連我也都不認(rèn)識(shí)了,這一切的一切都得感謝我得數(shù)學(xué)老師.

所以,第一次數(shù)學(xué)考試，我考了97分.....

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作者：初中初三學(xué)生（5）班 葉梓翀   時(shí)間：2024-12-5 11:29