我的老師付天才 1000字
文章摘要：初中寫人作文:怎么寫好我的老師付天才1000字作文？每當(dāng)回想起小學(xué)那一段純真快樂的生活，我就會(huì)想起我那敬佩的數(shù)學(xué)老師付天才老師。付老師的名字就好記，天才，一個(gè)真正的天才。他是同一個(gè)大隊(duì)鄰村的一個(gè)高中畢業(yè)生，一來就從四年級(jí)教我哥，一直把我哥帶到五年級(jí)，在他的輔導(dǎo)下，哥獲得過全鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)一等獎(jiǎng)，哥也不負(fù)重望，去年考上了一所不錯(cuò)的大學(xué)，這是我們村辦小學(xué)從沒有過的大事。以下是金振麗寫的《我的老師付天才》范文；
好我的老師付天才作文1000字概況
- 作者：金振麗
- 班級(jí)：初中初一
- 字?jǐn)?shù)：1000字作文
- 體裁：寫人
- 段落：分8段敘寫
- 更新：2025年07月12日 22時(shí)37分
每當(dāng)回想起小學(xué)那一段純真快樂的生活，我就會(huì)想起我那敬佩的數(shù)學(xué)老師付天才老師。付老師的名字就好記，天才，一個(gè)真正的天才。他是同一個(gè)大隊(duì)鄰村的一個(gè)高中畢業(yè)生，一來就從四年級(jí)教我哥，一直把我哥帶到五年級(jí)，在他的輔導(dǎo)下，哥獲得過全鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)一等獎(jiǎng)，哥也不負(fù)重望，去年考上了一所不錯(cuò)的大學(xué)，這是我們村辦小學(xué)從沒有過的大事。
哥小學(xué)畢業(yè)后，我隨著也上五年級(jí)，有幸成為付老師的學(xué)生。付老師正是在他突出表現(xiàn)下，留下來帶畢業(yè)班的。他上起課來，神采飛揚(yáng)，風(fēng)趣幽默，同學(xué)們無不被他吸引了。不知為何，平時(shí)十分調(diào)皮的我們在他面前無不顯得十分的乖巧?，F(xiàn)在回想起來，主要是他年輕的活力感染著我們，還有是他上課時(shí)的激情以及語言有獨(dú)特的吸引力和穿透力，再加上他把數(shù)學(xué)引申到了我們的生活中，使我們學(xué)起來并不覺得枯燥。
正是他的努力付出，我們村小學(xué)雖然只有一個(gè)畢業(yè)班，但每一年的小升初考試優(yōu)秀率一直在全鄉(xiāng)名列前茅。在社會(huì)上獲得了良好的口碑。
這兩年，學(xué)校來了好多不認(rèn)識(shí)的老師，教學(xué)質(zhì)量有所下降。前兩天我回到母校，可沒有看到我最喜愛的付老師，經(jīng)打聽，付老師已經(jīng)回家務(wù)農(nóng)。回家問我媽，我媽說：“他結(jié)婚一段時(shí)間后，就沒有來上課，具體情況為什么不去上課，我也不清楚。”我就問在小學(xué)校中教書的叔叔，他講，“是因?yàn)樯霞?jí)下了一個(gè)文件，他不符合民辦教師的條件，與文件的工作時(shí)間差幾個(gè)月，再加上農(nóng)村已經(jīng)實(shí)行家庭承包責(zé)任制，學(xué)校這一點(diǎn)工資無法支撐一個(gè)家庭，他覺得教書沒有前途，就索性辭職。”我從叔叔的語氣中聽出了對(duì)他的婉息。
好多年都沒有見到我敬佩的付老師，他的印象在我的記憶中漸漸模糊了。記得有一次，看到路上一個(gè)擔(dān)著菜到菜市場(chǎng)的中年男子，我一眼看去，似乎就是我的付老師，但是我不敢去辯認(rèn)。他同我媽打了個(gè)招呼。我也對(duì)他點(diǎn)了點(diǎn)。他從我們身邊走過，我就問我媽：“這個(gè)人是誰？”媽媽比較奇怪地說：“你不認(rèn)識(shí)他？他就是天才！”我驚訝地說：“他就是我的付天才老師？我簡(jiǎn)直都不敢相信。”
我為自己沒有認(rèn)出我最敬佩的老師感到羞愧，感到自己不可原諒，為沒有當(dāng)著他的面叫上一聲“付老師，您好！”感到難過。
現(xiàn)在我對(duì)他的印象真的是沒有了，掉失了。邂逅的這一面，徹底地把過去在課堂上激情飛揚(yáng)畫面打碎?，F(xiàn)在不知他現(xiàn)在的模樣是怎么樣了。同學(xué)們?cè)谝黄饡r(shí)經(jīng)常會(huì)提到他，可是我們卻從沒有去看望過他。
隨著時(shí)間的流逝，思念恩師之情愈加濃烈，今天遂寫下此文，以表我對(duì)他的感激、思念之情。
作者：初中初一學(xué)生（2）班 金振麗 時(shí)間：2025-7-12 22:37
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