文章摘要：高二作文1000字:怎么寫好快樂(lè)是一種能力1000字作文？“不借就不借，誰(shuí)稀罕。”錢小小鼓著腮幫子憤憤地坐在椅子上。他又生氣了，這已是他今天第568次生氣了。他站起身，背著書包憤憤地走了。一路上，大家友好地向他打招呼：“你好，錢小小?！薄拔乙稽c(diǎn)也不好，不要以為我不知道，昨天就是你把我的本子弄到地上的。以下是梁中亮寫的《快樂(lè)是一種能力》范文；

好快樂(lè)是一種能力作文1000字概況

• 作者：梁中亮
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2022年12月20日 21時(shí)19分

“不借就不借，誰(shuí)稀罕！”錢小小鼓著腮幫子憤憤地坐在椅子上。他又生氣了，這已是他今天第568次生氣了。

他站起身，背著書包憤憤地走了。一路上，大家友好地向他打招呼：“你好，錢小小?！薄拔乙稽c(diǎn)也不好，不要以為我不知道，昨天就是你把我的本子弄到地上的。哼！”他背著書包一溜煙地跑了?；氐郊?，媽媽叫他洗手準(zhǔn)備吃飯。“什么？又要洗手，你看這菜！這么難吃，你是在虐待我嗎？”媽媽被他這話嚇住了，愣愣地看著桌上的菜：“小小，這脾氣什么時(shí)候能改改啊?。　?/p>

小小回到屋里，將門重重地關(guān)上，放下書包又開始絮叨；“作業(yè)，每天都有作業(yè)。老師怎么不自己做呢？”他將作業(yè)扔在地上，就爬上了床，用被子捂住自己的頭。四周靜悄悄的，什么聲音都沒(méi)有。小小正回想今天發(fā)生的一切，大家為什么都總愛氣他呢？為什么自己每天都快樂(lè)不起來(lái)呢？突然，小小聽到一聲嘆息，趕緊縮緊身子，用被子把自己死死地包住。

“誰(shuí)？你是誰(shuí)？”小小忍不住叫了出來(lái)。

“我是你的心?！?/p>

“我的心？我的心怎么會(huì)說(shuō)話呢？”

“每個(gè)人的心都會(huì)說(shuō)話，但不是每個(gè)人都愿意聽自己的心說(shuō)話！”

“你真的是我的心嗎？你怎么會(huì)在這里，為什么我之前從沒(méi)聽到過(guò)你說(shuō)話？”小小把被子露出一條縫，瞅了瞅外面，什么都沒(méi)有。他坐起身來(lái)。

“我的確是你的心，我一直在你的身體里，你聽不到我說(shuō)的話是因?yàn)槟銖膩?lái)沒(méi)有認(rèn)真地觀察過(guò)我，從來(lái)沒(méi)重視過(guò)我。你總是盲目地聽從大腦的指揮，你根本就不懂你的心，你也從來(lái)不知道快樂(lè)的定義。你嘗試著改變吧，也許你不會(huì)這樣生活在痛苦中。其實(shí)煩心是你的折磨，快樂(lè)也是你自己的一種能力?！?/p>

“是這樣嗎，真的是這樣嗎？”聲音消失了，小小反復(fù)地品味剛才的話，似乎，它說(shuō)對(duì)了。

清晨，陽(yáng)光像害怕小小似的，偷偷地從窗戶爬進(jìn)了他的房間。他從睡夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)，看了看鬧鐘。呀！都七點(diǎn)了。心里一股悶氣，但看到那溫和的陽(yáng)光，那股悶氣便消失了，仿佛有一雙粉嫩的小手在撫摸著他的心。那感覺(jué)令人舒暢，他的嘴角不自覺(jué)地上揚(yáng)，露出一個(gè)燦爛的微笑。

來(lái)到學(xué)校，剛要邁進(jìn)教室，就聽到一個(gè)聲音說(shuō)：“大家好?！蹦锹曇粲H切美妙，于是錢小小像受了某種感染，也脫口而出道：“大家好！”這一聲問(wèn)好，引起了班上不小的轟動(dòng)。大家瞪著圓溜溜的眼珠子看著他，隨即就投以和善的微笑。小小回到座位上，回想著剛才那個(gè)情景，那一刻，他的心暖暖的，他覺(jué)得自己似乎嘗到了快樂(lè)的滋味。下課了，一大群人擁向小小的座位，臉上綻放著不一樣的笑容。小小看著他們，這一朵朵的花兒多美啊！那個(gè)聲音再次響起：快樂(lè)，源于心靈的感受。小小大聲地說(shuō)：“讓我們勇敢地感受快樂(lè)，不吝嗇快樂(lè)的能力！”大家發(fā)出了爽朗的笑聲。

其實(shí)，每個(gè)人的心中都住著一個(gè)快樂(lè)的精靈。他們每天都在對(duì)你說(shuō)話，如果你感受，那么你將會(huì)變得快樂(lè)。不然，你就會(huì)走向另一條極端。而這取決于你的習(xí)慣。習(xí)慣傾聽，習(xí)慣快樂(lè)，是一種能力。

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作者：高中高二學(xué)生（3）班 梁中亮   時(shí)間：2022-12-20 21:19