文章摘要：高中議論文作文:怎么寫好緩慢而優(yōu)雅地成長(zhǎng)1000字作文？第一次見到顧夏年，是在那個(gè)干凈溫暖的午后。當(dāng)我正在為一大堆煩人的數(shù)學(xué)符號(hào)抓狂時(shí)，突然一張寫滿正確數(shù)學(xué)答案的紙條遞了過來。我驚訝地轉(zhuǎn)過頭，是一張陌生的臉，平靜得沒有一絲波瀾。“你是——。”“顧夏年，轉(zhuǎn)學(xué)生。以下是姚議寫的《緩慢而優(yōu)雅地成長(zhǎng)》范文；

好緩慢而優(yōu)雅地成長(zhǎng)作文1000字概況

• 作者：姚議
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分14段敘寫
• 更新：2020年12月19日 06時(shí)40分

高中高中議論文作文1000字   姚議   東莞市 高中高二學(xué)生（1）班

第一次見到顧夏年，是在那個(gè)干凈溫暖的午后。

當(dāng)我正在為一大堆煩人的數(shù)學(xué)符號(hào)抓狂時(shí)，突然一張寫滿正確數(shù)學(xué)答案的紙條遞了過來。我驚訝地轉(zhuǎn)過頭，是一張陌生的臉，平靜得沒有一絲波瀾。

“你是——？”

“顧夏年，轉(zhuǎn)學(xué)生。”他的臉依舊平靜，像一潭深不見底的水。

顧夏年是一個(gè)很安靜的人，他大部分時(shí)間都在寫著一些怪異的符號(hào)，但當(dāng)他被叫起來回答問題時(shí)，他卻依然能淡定地說出正確答案。

一天，我問顧夏年：“顧夏年，你覺得一個(gè)女生最重要的是什么？”“緩慢而優(yōu)雅地成長(zhǎng)。”他平靜地說。“為什么？”他淺淺一笑，沒有繼續(xù)回答，而是繼續(xù)做他自己的事情了。

“緩慢而優(yōu)雅地成長(zhǎng)。”顧夏年的這句話，并沒有使我有太多的領(lǐng)悟，直到他的離開。

顧夏年的離開，和他來時(shí)一樣安靜。

同樣是在一個(gè)干凈的午后，他整理好了所有書本。我問：“顧夏年，你要去哪？”“我也不知道，但是不會(huì)回來了。”他答。我突然很想哭，雖然顧夏年每天和我的對(duì)話都是“哦，恩。”，但當(dāng)他真的離開時(shí)，我的心里卻像空了一小塊，仿佛那小塊承載的東西已經(jīng)在記憶中蒸發(fā)了。

“顧夏年，你能告訴我，什么是緩慢而優(yōu)雅地成長(zhǎng)嗎？”

“像毛毛蟲那樣成長(zhǎng)，把自己包裹在厚厚的繭中，靜靜地等待，緩慢地成長(zhǎng)，等到了春天，就掙脫那層層的束縛，優(yōu)雅地展示出自己的光彩。這樣的成長(zhǎng)，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)而痛苦的等待，最終能夠?qū)⑼纯噢D(zhuǎn)化為自己靈魂中最美好的一部分，并將它優(yōu)雅地展示出來，這樣的人生，不是很有意義嗎？你的生活就像是那一顆包裹著你的繭，而你所經(jīng)歷的困難，就是束縛著你的一層層絲，當(dāng)你覺得自己被生活折磨得面目全非，準(zhǔn)備投降時(shí)，請(qǐng)你試著優(yōu)雅地微笑，或許那根可能勒死你的絲，就變成了你抓住夢(mèng)想的長(zhǎng)繩。所以，請(qǐng)你緩慢而優(yōu)雅地成長(zhǎng)。”顧夏年娓娓而談。

顧夏年的離開和他離開時(shí)的那些話，讓我對(duì)成長(zhǎng)有了新的領(lǐng)悟：成長(zhǎng)不屬于某一個(gè)特定的年齡，你不必瘋狂地去追逐它，但也不能肆意地放任它；你可以在成長(zhǎng)的路上走得一路坎坷，但你卻不能在成長(zhǎng)的路上走得一路狼狽。“緩慢而優(yōu)雅地成長(zhǎng)。”顧夏年的這句話，不僅讓我不再畏懼困難的存在和擔(dān)心自己走得比別人慢，而且讓我學(xué)會(huì)了直面困難并將它優(yōu)雅地化解的方法。

此時(shí)，腦海里突然躍出了顧夏年對(duì)優(yōu)雅的詮釋：“一般人可能認(rèn)為優(yōu)雅是面朝大海，春暖花開；亦或是驀然回首，遇見的那張笑靨如花的臉龐。而我認(rèn)為：當(dāng)生活給你一刀，你微笑著面對(duì)，理性地療好自己的傷，并將刺傷你的這把刀磨得更加鋒利，再微笑著還給生活，這也是優(yōu)雅。”

或許，若干年后，顧夏年的來到和離開就像我曾經(jīng)做過的一些夢(mèng)，夢(mèng)中曾有過精彩，有過回味，夢(mèng)醒后，夢(mèng)境是什么，我已很模糊了。但他那句“緩慢而優(yōu)雅地成長(zhǎng)”卻如同融入我心海的營(yíng)養(yǎng)液，將永遠(yuǎn)伴隨我緩慢而優(yōu)雅地成長(zhǎng)、發(fā)展，直到生命的盡頭。

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作者：高中高二學(xué)生（1）班 姚議   時(shí)間：2020-12-19 06:40