文章摘要：八年級議論文作文:怎么寫好成長之路的收獲1000字作文？從我們呱呱墜地到現在，我們一直在成長，每一段成長的路都有收獲，這些收獲讓我們在我們在每一次的風浪之前洗禮了自己。曾經愛上雨，愛上它的些許憂愁，每當雨點敲打著窗欞，總能發(fā)現許多收獲：不再嘆柳永這位風流才子那“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”的愁，也不再管李后主“窗外雨潺潺，春意闌珊”的憂傷，卻發(fā)現了戴望舒《雨巷》“撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長悠長的雨巷”那份獨有的寧靜，每次雨點的降落，不禁濕潤了我早已干涸的心，更使我每一次都能在雨點降落的同時，感悟到許多自然和生命的真諦，已是初中生的我，不管手上的作業(yè)如何得多，也不管平時是如何的“桀驁不馴”，我定會趴在窗前，或在玻璃上哈氣并且寫字，或看著雨簾，那種對生命的尊重，和對自然的敬佩，便會油然而生。以下是黃剞宋寫的《成長之路的收獲》范文；

好成長之路的收獲作文1000字概況

• 作者：黃剞宋
• 班級：初中八年級
• 字數：1000字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年07月13日 03時26分

從我們呱呱墜地到現在，我們一直在成長，每一段成長的路都有收獲，這些收獲讓我們在我們在每一次的風浪之前洗禮了自己!

曾經愛上雨，愛上它的些許憂愁，每當雨點敲打著窗欞，總能發(fā)現許多收獲：不再嘆柳永這位風流才子那“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”的愁，也不再管李后主“窗外雨潺潺，春意闌珊”的憂傷，卻發(fā)現了戴望舒《雨巷》“撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長悠長的雨巷”那份獨有的寧靜，每次雨點的降落，不禁濕潤了我早已干涸的心，更使我每一次都能在雨點降落的同時，感悟到許多自然和生命的真諦，已是初中生的我，不管手上的作業(yè)如何得多，也不管平時是如何的“桀驁不馴”，我定會趴在窗前，或在玻璃上哈氣并且寫字，或看著雨簾，那種對生命的尊重，和對自然的敬佩，便會油然而生...我要感謝雨，它讓我真正的領悟到人生，這，何嘗不是一種收獲?

我，愛讀詩詞，這也是每當在與他人交談時我所驕傲的興趣愛好,讀它，讓我沐浴著唐風宋雨，在古之文人騷客的詩詞中，我似乎能感覺到他們的心跳，那種或惆悵，或欣喜，或唯美的意境，總會在詩詞旁浮現，令我浮想聯翩：讀稼軒的詞，令我第一次懂了“平生塞北江南，歸來華發(fā)蒼顏”的愛國，也是在都市喧囂的晚上，我想到了“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”的另一幅風景畫;讀易安的詞，我體會到了從未有過的憂愁感，“知否知否，應是綠肥紅瘦”，以及那句"只恐雙溪舴艋舟，載不動的許多愁”的千古名句;讀太白的詩，我能感受到“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情壯志，也能讀懂“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的不羈...不得不感謝詩詞，我在詩詞的世界真的陶醉了—它讓我收獲了人生，這何嘗不是一種收獲?

我愛養(yǎng)植物，雖然只是略懂皮毛，卻足以讓我的心充實，每次看植物破土，發(fā)芽，長高，甚至開花結果，這些看似繁瑣且周而復始的過程，總之意味著不同的人生哲理:破土發(fā)芽意味著生命的一個開始，當那淺綠的芽出現在棕色的泥土上時，似乎昭示著我們，一個新的生命開始了。長高長大意味著生命在不斷的延續(xù)，在不斷的進步，成長是發(fā)芽和結果中的一個過渡階段，因此它顯得尤為重要，在此期間，植物可以像人一樣，要么努力吸收水分，一心想著長大，要么荒廢青春，兩者結果是迥然不同的。開花結果意味著生命即將完美結束，曾經是否努力決定了你能開出怎樣的花，結出怎樣的果。這植物的生命如同人一樣，你要想如同詩翁泰戈爾“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”一樣，就必須努力。我感謝植物，盡管我無法與它交流，但我還是要珍惜它讓我收獲的人生哲理。

我們的每一段成長之路，都有不同的收獲，每一次的收獲都讓我們獲得面對風雨的勇氣，讓我們一起收獲我們的人生吧!

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作者：初中八年級學生（2）班 黃剞宋   時間：2025-7-13 03:26