文章摘要：高二作文1000字:怎么寫好我愿頂天立地1000字作文？【作文題目】扁擔(dān)/橫豎/都是一段人生;生活的支點(diǎn)，永遠(yuǎn)/在我們自己肩上。全面理解這首小詩(shī)，選擇一個(gè)角度寫一篇不少于800字的文章。要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意;②自擬題目;③除詩(shī)歌外，文體不限;④文體特征鮮明?！揪史段摹坑幸皇自?shī)這樣寫到:(《扁擔(dān)》)橫豎/都是一段人生;/生活的支點(diǎn)/永遠(yuǎn)/在我們自己肩上。以下是陳童寫的《我愿頂天立地》范文；

好我愿頂天立地作文1000字概況

• 作者：陳童
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分19段敘寫
• 更新：2025年07月13日 02時(shí)04分

【作文題目】

扁擔(dān)/橫豎/都是一段人生;生活的支點(diǎn)，永遠(yuǎn)/在我們自己肩上。

全面理解這首小詩(shī)，選擇一個(gè)角度寫一篇不少于800字的文章。

要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意;②自擬題目;③除詩(shī)歌外，文體不限;④文體特征鮮明。

【精彩范文】

有一首詩(shī)這樣寫到:(《扁擔(dān)》)橫豎/都是一段人生;/生活的支點(diǎn)/永遠(yuǎn)/在我們自己肩上。

這真是一首好詩(shī)。把人生比喻為扁擔(dān)，的確是不乏天才氣質(zhì)的想象力。人生，在不同的詩(shī)歌里有不同的比喻，有的比做一團(tuán)麻，的有比做一場(chǎng)賽跑。為什么詩(shī)人在這里要把它比作扁擔(dān)?原來(lái)，詩(shī)人強(qiáng)調(diào)的是人生的承擔(dān)。而承擔(dān)的支點(diǎn)部位就是詩(shī)中所說(shuō)的"自己的肩"。

是啊，人生的擔(dān)子不管有多重，我們都要用肩膀來(lái)扛著。像卡夫卡那樣，哪怕如鐵般的柵欄;像魯迅那樣，哪怕如黑暗的鐵屋;像杜甫那樣，哪怕如無(wú)邊的落木;像耶穌那樣，哪怕如沉重的十字架。

用肩扛著人生，并不是茍且偷安的活著，也不是為了活命而活著。過(guò)一種有意義的人生，追求意義所在的活著才是真正的承擔(dān)。這里，我要說(shuō)，有些偉人用我們并不易理解的方式承擔(dān)著人生。

屈原知道，他活著的意義是在于追求美與善。他活著的歷史就是承擔(dān)的歷史，就是用肩擔(dān)著國(guó)家振興的重?fù)?dān)。但是，他最后主動(dòng)選擇了死。他的死也許還有多種理解，但我也可以理解，他是不愿行尸走肉般地活。也就是說(shuō)，一旦他知道自己的肩將因君王的昏庸而變得毫無(wú)使處時(shí)，死，是明智的選擇。

這不是逃避承擔(dān)，反而是成全他生而勇于承擔(dān)的美名。的確也是，被貶江湖，如果是一個(gè)不愿承擔(dān)的審美主義者，他完全可以忘情于自然，悠然獨(dú)化地在月下花間，過(guò)著頤養(yǎng)天年的日子，直到壽終正寢、回歸入土。

于是，回歸自然的田園詩(shī)人與屈原相比，雖然，文學(xué)上的成就可能差強(qiáng)人意，但放在用肩承擔(dān)用身軀抵制邪惡這個(gè)天平上，他的重量就相當(dāng)?shù)幂p了。

現(xiàn)在的我，乃一介書生。高考的壓力如今冬的大雪一樣鋪天蓋地地落在我的肩上。于是，我的肩似乎就理所應(yīng)當(dāng)?shù)某蔀榉謹(jǐn)?shù)的支點(diǎn)。于是，我似乎就有理由兩耳不聞窗外事，一心只讀考試書。于是，我似乎就有理由頭懸梁錐刺股，只把所謂獲取考試成功的秘方之藥往腦子里灌。

但是，我卻要說(shuō)：不。人的肩膀不只是為自己承擔(dān)功名利祿，也不只是為家人背來(lái)五斗大米，也不是只是為親友來(lái)扛取幸福的花藍(lán)。

我的肩，將迎著地面的陰霾、頂著天空的飛雪。我的肩，還要學(xué)會(huì)承擔(dān)和捍衛(wèi)世道的真實(shí)、人生的美好、人性的善良。因?yàn)?，我知道天也許不會(huì)塌下，但卻可以降下雨雪;地也許不會(huì)淪陷，但地面可以有吃人的禽獸。

我不會(huì)聽"天塌下來(lái)有高個(gè)子頂著"這樣的小話。

人人都不愿做高個(gè)子，地面行走的只能是侏儒。人人見老鼠做惡、禽獸傷人都不挺肩而出，人類只會(huì)淪為獸類，家園淪為荒原。

獸類就只有一個(gè)生存原則，弱肉強(qiáng)食。

人啊，生而不易，于是，我才用肩來(lái)說(shuō)話：肩負(fù)重任，頂天立地。

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作者：高中高二學(xué)生（3）班 陳童   時(shí)間：2025-7-13 02:04