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        新 1000字

        文章摘要:六年級(jí)敘事作文:怎么寫好新1000字作文?雨,淅淅瀝瀝地下。我咬著筆,無(wú)奈地望著作業(yè)本。作業(yè)本上無(wú)比清晰地印著三道題目。三道簡(jiǎn)單而又好做的題目,在我看來(lái),確如移山般那么困難。周圍同學(xué)的嬉笑聲和孤獨(dú)的我形成鮮明對(duì)比,講臺(tái)上,老師正在批改作業(yè)。我很想上前請(qǐng)教老師,可卻遲遲沒有行動(dòng)。以下是周恩媛寫的《新》范文;

        好新作文1000字概況

        • 作者:周恩媛
        • 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)1000字作文
        • 體裁:敘事
        • 段落:分15段敘寫
        • 更新:2024年10月07日 23時(shí)04分

        雨,淅淅瀝瀝地下。

        我咬著筆,無(wú)奈地望著作業(yè)本。作業(yè)本上無(wú)比清晰地印著三道題目。三道簡(jiǎn)單而又好做的題目,在我看來(lái),確如移山般那么困難。

        周圍同學(xué)的嬉笑聲孤獨(dú)的我形成鮮明對(duì)比,講臺(tái)上,老師正在批改作業(yè)。我很想上前請(qǐng)教老師,可卻遲遲沒有行動(dòng)。

        因?yàn)槟懶?,因?yàn)椴桓遥驗(yàn)樽员啊?/p>

        沒錯(cuò),我是個(gè)很自卑的女孩,自卑到另我不相信那個(gè)自卑的女孩是我自己。我的成績(jī)?cè)诎嗌喜凰愫?,只能用“差”?lái)形容。因?yàn)槲业某煽?jī)差,所以,沒人跟我交朋友。每次放學(xué),看到同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)地走在一起,嘰嘰喳喳像小麻雀似的聊天時(shí),我的心里,是羨慕,是嫉妒,是無(wú)限的失落與自卑;因?yàn)槲业某煽?jī)差,老師也常常把我“忽略”,每次當(dāng)我前去請(qǐng)教問題時(shí),得到的,終歸是那張冷冰冰的、不耐煩的面孔……

        曾經(jīng)也想試圖改變這一切,可終究是徒勞。我也曾拼命、努力地做題,做一張又一張的練習(xí)卷,請(qǐng)父母幫我花錢補(bǔ)課……可又有什么用呢?期望越大失望越大。在別的同學(xué)眼里不值一提的題目,在我眼里,就像摘星星、摘月亮般那么困難……某個(gè)夜里,悄悄流淚的我,呆呆地望著天空中那輪殘?jiān)?,心想:“我是不是真的不如別人,腦子很笨?……”

        因?yàn)檫@個(gè),我開始自暴自棄,可即使這樣,也沒人管我,老師也任我像田野里的雜草一樣逆風(fēng)而長(zhǎng)……就這樣,我渾渾噩噩地度過(guò)了這個(gè)學(xué)期。

        漫長(zhǎng)的暑假一眨眼就過(guò)去了??粗?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/xuexiao/" title="學(xué)校作文">學(xué)校的大門,我油然而生出一種親切感,仿佛我是一個(gè)外出多年的游子,重新回到了故鄉(xiāng)??邕M(jìn)教室,當(dāng)?shù)弥@學(xué)期的語(yǔ)文老師被換掉了時(shí),不知為何,心里的某處顫動(dòng)了一下,繼而,是一種如茉莉花般清淡的喜悅感還帶著一點(diǎn)點(diǎn)小小的期盼。

        我還要繼續(xù)自暴自棄嗎?

        新來(lái)的老師姓何,很年輕很漂亮??吹剿牡谝谎?,我就感覺,講臺(tái)上的她,就像是我的親人

        在何老師上第一節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)候,我破例沒有開小差,雙眼隨著她的教鞭移動(dòng)。何老師的課真有趣!原本那些枯燥乏味的知識(shí)此時(shí)卻緊緊地吸引著我。

        這時(shí),何老師提出了一個(gè)問題,很簡(jiǎn)單很好答的一個(gè)問題,全班同學(xué)幾乎都舉起了手,我知道答案,卻遲遲沒有舉手,我怕,老師會(huì)“忽略”我高高舉起的手……但是這有什么好怕的呢?只是舉手回答一個(gè)問題而已。對(duì)!只是回答一個(gè)問題!我仿佛有了許多勇氣,搖搖晃晃地舉起了我的手。手指在顫抖,手心上也出了汗。心如同一只在不停蹦跳的小兔子,“砰砰砰”的,使我無(wú)比緊張。

        何老師的眼睛猶如一只美麗蝴蝶,在“花?!敝酗w飛停停,注意到了坐在角落里的我,嘴角微揚(yáng),喊出了我的名字。那一刻,我感覺有一米陽(yáng)光,照在了我的心里……

        在何老師的幫助鼓勵(lì)下,我擺脫了自卑,作業(yè)的正確率有了提高,成績(jī)也有了起色。幾個(gè)星期后,當(dāng)我的成績(jī)進(jìn)步到全班第二十名時(shí),我激動(dòng)得無(wú)法形容,眼淚奪眶而出……

        何老師,謝謝你。今后,我要繼續(xù)努力,做一個(gè)嶄新的自我!

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        作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(4)班 周恩媛   時(shí)間:2024-10-7 23:04

        名師點(diǎn)評(píng):

        詳略不當(dāng),中心不突出

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