文章摘要：小學敘事作文:怎么寫好共享陽光助夢飛翔——童真竹樂團六合行1000字作文？我們首先到了金牛湖。湖面被微風吹著，漾出晶瑩的波瀾。遠處的山峰被云霧籠罩，神秘莫測，給人以無限的幻想。說著鬧著，我們看見了印在草地上的三個大字——“金牛湖”。那里飼養(yǎng)著一些動物。而同學們卻全都圍在孔雀籠旁，期待孔雀開屏。以下是謝順怡寫的《共享陽光助夢飛翔——童真竹樂團六合行》范文；

好共享陽光助夢飛翔——童真竹樂團六合行作文1000字概況

• 作者：謝順怡
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2021年04月09日 00時35分

我們首先到了金牛湖。湖面被微風吹著，漾出晶瑩的波瀾。遠處的山峰被云霧籠罩，神秘莫測，給人以無限的幻想。說著鬧著，我們看見了印在草地上的三個大字——“金牛湖”。

那里飼養(yǎng)著一些動物。而同學們卻全都圍在孔雀籠旁，期待孔雀開屏。突然，一個同學像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，大叫起來：“看?。】窗?！孔雀開屏了！”

“什么？開屏了？”同學們一下子蜂擁了上去。

我也驚叫起來，天哪，藍孔雀開屏了也！好漂亮！羽毛看起來絨絨軟軟的，真想上去摸一摸。羽毛上有些偏綠的斑點就像一只只迷人的大眼睛，可奇妙了！它向我們360度無死角展示了它的羽毛，就像是愛美的小朋友剛穿了新衣服似的，到處“顯擺”?？兹傅?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/yanshen/" title="眼神作文">眼神有些深邃，真是看不透它在想什么。不過，我覺得，或許它現(xiàn)在是最驕傲、開心的吧。

隨后我們又看了些動物，而最激動人心的還在后面——拔河比賽！低年級的同學先比，我和同學站在一邊，臉上抑不住興奮之情。瞧！他們開始了！兩邊的對手看起來不相上下，都非常努力。他們喊著，叫著，為自己喊著口號，齊心協(xié)力。突然，局勢有了變動，左邊隊伍忽然使勁，把紅繩拉了過來。右邊的隊伍見狀，并不慌張，而是趁左隊嘗到勝利之果而放松之時，一把把繩子拉了過來，獲得了勝利。

我看見了這么激動人心的比賽，心癢癢的，躍躍欲試。低年級同學一比賽完，我便第一個沖了上去，握住繩子，向上一輪同學比賽那樣調(diào)整位置。待我們調(diào)整好后，老師一聲令下，比賽開始了！我緊握住繩子，身體向后傾斜，把繩子向后拉。我們這隊的人個個咬牙切齒，使出了吃奶的力氣，想要取勝。沒有參加拔河的老師同學也在為大家加油，場面一片熱鬧。我感覺這次的比賽似乎比剛才看別人比的時間長，我們似乎在打耐力戰(zhàn)。長時間抓著繩子，手不禁有些疼。但我沒有放手，因為我知道，拔河講究團體合作，若是我放手了，少了一個人出力，那局面可就不好了。經(jīng)過了一段時間了，我們隊的人卻依舊像一開始一樣使勁，紅繩也漸漸偏向我們。但我們的“敵隊”有些吃不消了，有些懈怠，看來已經(jīng)沒有力氣了。這時，我們借了上次低年級比賽的戰(zhàn)術(shù)，乘這個時機拼命拉繩子?！皵硨Α币娂t繩已然偏向我們，都失去了信心，干脆直接撒手——“不管了”！我們贏了！

我們歡呼著，蹦跳著，為這勝利而喜悅，此時的我們，是最幸福的！

而后我們?nèi)チ塑岳蚧▓@等地，雖景也很美，但我記憶深刻的依舊是那激動人心的拔河比賽。

這次的六合行也讓我明白了一個道理：人生就像是拔河比賽，總要與別人合作，否則無法取得勝利。有些人與別人合作，嘗到了勝利之果；有些人卻堅持自己的“獨行俠觀點”，就只能自食惡果。如果在命運的紅繩偏向別人的時候，千萬別放棄。堅持下去，至少還有百分之五十的勝望；而放棄了，便是百分之百的失敗，之前付出的心血、辛苦，也都付之一炬了。所以，要懂得合作，更別放棄，只要堅持下去，蔚藍的天空中總會有你的身影！

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作者：小學六年級學生（6）班 謝順怡   時間：2021-4-9 00:35