文章摘要：初二敘事作文:怎么寫好友誼，觸動了我的心靈1000字作文？友誼是一米陽光，能照亮一片黑暗的土地。友誼是一縷春風(fēng)，能溫暖一顆冰封的心靈。友誼是一朵白云，能點綴一片藍天。我是一個開朗、無拘無束的男孩，甚至到了初二也仍保持著童稚的心靈，不理解什么深厚友誼之類麻煩的東西，但與F經(jīng)歷一些事后，我才懂得了真正意義的友誼，正是那份友誼觸動了我的心靈。以下是朱樂笛寫的《友誼，觸動了我的心靈》范文；

好友誼，觸動了我的心靈作文1000字概況

• 作者：朱樂笛
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2023年08月07日 20時48分

初中初二敘事作文1000字   朱樂笛   攀枝花市 初中初二學(xué)生（4）班

友誼是一米陽光，能照亮一片黑暗的土地；友誼是一縷春風(fēng)，能溫暖一顆冰封的心靈；友誼是一朵白云，能點綴一片藍天。

我是一個開朗、無拘無束的男孩，甚至到了初二也仍保持著童稚的心靈，不理解什么深厚友誼之類麻煩的東西，但與F經(jīng)歷一些事后，我才懂得了真正意義的友誼，正是那份友誼觸動了我的心靈。

記得那是三年前9月份的一天，在班主任陳老師身后跟著一個高個子的男生，他大大的眼睛中有一種羞澀的目光，身穿藍色牛仔服，頭上戴了一頂黑色太陽帽。經(jīng)陳老師介紹，他是新轉(zhuǎn)來的同學(xué)，他做自我介紹時聲音低得似乎只有他自己才明白在說什么。我隱約聽見他的名字是F，他坐在第五排。

第二天，我一到班級發(fā)現(xiàn)他坐在我座位旁邊，我驚詫地望著他。他說：“是陳老師讓我坐到這兒的。”我忐忑不安地坐下了。他問我：“可不可以告訴我你的名字？”我沒有理他，依舊在看書，他很尷尬，苦笑了一下，就做自己的事去了。

這樣，日子一天天過去了，與F的接觸逐漸頻繁，我們很熟悉了，而且我已經(jīng)很了解他了，他并非是靦腆的男生，原來他是一個外向、大大咧咧，愛說愛鬧的男生。更主要的是他是從體校過來的。也是因為這我們才不斷地競爭。

他總是和我抬杠，他說我“xxx”，我不甘示弱叫他“xxx”，逗得旁邊的同學(xué)捧腹大笑。他說要挑戰(zhàn)我，我同意了，規(guī)則是跑步400米，他讓我100米，我胸有成竹，想以此來滅滅他的威風(fēng)。比賽時，我拼命地跑著，望著他邁著矯健的步伐逐漸靠近我時，無論我多么快地跑著似乎也像原地跑一樣，因為他的速度真的太快了，他到了終點，沖我做鬼臉，“怎么樣，xxx認輸吧”，我當時說：“這次是我讓你，等下次，我一定贏你。”

雖然我表面上是不服他，但心里真的很敬佩他。

由于在課上課下總是跟他“熱戰(zhàn)”或“冷戰(zhàn)”，引起了老師們的不滿。陳老師把F的座位調(diào)到了離我很遠的一角，我們這樣分開了。

分開后，缺少了一份歡笑。我感覺到對他有幾分歉意，因為是由于我他才會惹怒老師，這樣，我地直是很消沉，整天無精打采。

過了一段時間，他來找我，說是要和我打籃球，我高興極了，因為籃球是我的最愛，我們來到球場上，他對我說：“我們的目標是把球投到籃筐里，而我們必須經(jīng)過艱苦訓(xùn)練才能有更高的命中率，就像你要考入重點中學(xué)一樣，別再消沉了，你要為自己的目標奮斗，我會支持你的?！闭f著他把手中的籃球塞到我懷里，我拿著籃球，朝著籃筐一投，球進了，他笑了，我也笑了，我說：“不管我們相距多遠，友誼不變，行嗎？”“好！”“那我們拉鉤……”

之后，我每天以積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)，每當困倦時，想想他的鼓勵也就增添了一份精神，原來，友誼是這么美妙。

那份友誼，觸動了我的心靈，給了我無限的奮斗勇氣。

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作者：初中初二學(xué)生（4）班 朱樂笛   時間：2023-8-7 20:48