文章摘要：我自己作文1000字:怎么寫好珍惜現(xiàn)在所擁有的我們彼此1000字作文？我們，在清風(fēng)中踏舞，會心傾聽者前行的腳步。我們在浪花中嬉戲，歡笑中蕩漾著清澈的漣漪。我們，在蔥林中漫步，葉縫間的陽光打濕我們的面龐。我們的青春也許就是這樣一個色彩斑斕的夢，可望而不可即。不知不覺中它偷偷的來了，又在不經(jīng)意間悄悄地不見了。以下是韓彤桐寫的《珍惜現(xiàn)在所擁有的我們彼此》范文；

好珍惜現(xiàn)在所擁有的我們彼此作文1000字概況

• 作者：韓彤桐
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：散文
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2025年07月13日 17時48分

我們，在清風(fēng)中踏舞，會心傾聽者前行的腳步；我們在浪花中嬉戲，歡笑中蕩漾著清澈的漣漪；我們，在蔥林中漫步，葉縫間的陽光打濕我們的面龐。我們的青春也許就是這樣一個色彩斑斕的夢，可望而不可即；不知不覺中它偷偷的來了，又在不經(jīng)意間悄悄地不見了；也許青春就是一個這樣眾人皆知的秘密，噓！千萬不要告訴老師，當多年后我們的身上也沒有了它的影子，當那些記憶在歲月中已難辨真假，讓我們把它收藏在心底就好。

每天清晨，我們踏上單車，來到教室看到那一張張熟悉的面孔，便開始了一天。我們大聲的朗讀課文，搶答老師的問題，有時候還和老師開幾句玩笑；下課了，我們趕忙起來跑向自己好友的地方“串串門”，把憋了一節(jié)課的話統(tǒng)統(tǒng)說出來，從廁所洗手后回來還不忘給同桌的臉上灑灑水；可能還被老師請客到辦公室；偶爾的，我們跑去超市，還不忘給前后桌的同學(xué)捎帶點東西。我們聽著上課和下課的鈴聲一遍又一遍的重播，直到最后一遍，我們再次振奮起來，我們收拾好書本，輕快的走在操場上，而這時，西斜的日暮早已映紅了一切、和你的面龐，輕言廖語中我們又結(jié)束了這一天。每逢周末，我們經(jīng)常會在網(wǎng)上聊聊天；有時還會約好一起出去玩。我們的一天就是這樣簡單而又忙碌，日復(fù)一日，年復(fù)一年。

我曾經(jīng)，不、現(xiàn)在也是，經(jīng)常會想，如果有一天這樣的日子結(jié)束了，我們畢業(yè)了，我們平時轉(zhuǎn)頭就能看見的黑板上也換上了畢業(yè)的祝福語，離歌輕聲響起，我身邊的人也許都會漸行漸遠，往日歡笑的我們將不曾會面，留給我們的只有那空蕩蕩的教室。我們就這樣從此各自離散，即使見面也略去了打鬧，剩下的也僅有幾句寒暄。我該怎么辦，不，不要。我想保留住現(xiàn)在純真到?jīng)]有任何雜質(zhì)的我們，我喜歡談笑聊天時偶爾互相罵罵，卻不會生氣的我們。也許有些人會一直刻在記憶里的，即使忘記了聲音，忘記了笑容，但是每次想起的感受，是永遠都不會改變的。一個人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽陌生的歌，然后在某個不經(jīng)意的瞬間，你會發(fā)現(xiàn)，原本費盡心機想要忘記的事情真的就這么忘記了吧。也許遺忘是我們不可更改的宿命，所有的一切都像是沒有對齊的圖紙，從前的一切回不到過去就這樣慢慢延伸一點一點的錯開來，也許，錯開了的東西我們真的應(yīng)該遺忘了。但也許有些什么，每天的回憶會成為習(xí)慣，回憶那些在一起的時光，友情的歲月，是記憶力最美的畫面。我們微笑著說，我們停留在時光的原處，其實早已被洪流無聲地卷走，葛然回首——才發(fā)現(xiàn)也許是我站得太久、想得太多了。

記憶中，我跟著你開心而難過，只是你一直站在現(xiàn)在而我卻永遠停留在過去。

也許我會忘了哪年哪月的哪一日。

當終有一天，我們老了，躺在藤椅上回想著一幕幕現(xiàn)在的故事，有你們在真好——都是沒有遺憾的精彩。

那么，過好現(xiàn)在。

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作者：初中初二學(xué)生（6）班 韓彤桐   時間：2025-7-13 17:48