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        今天 1000字

        文章摘要:高三散文作文:怎么寫好今天1000字作文?我所荒廢的今天,正是昨天殞身讓所祈求的明天。我所祈求的明天,正是抓住今天至人的昨天。學(xué)校門口張貼著一張海報(bào),上面寫著“迎著照樣想一想,我今天將要學(xué)些什么。面對(duì)夕陽問一問,今天我學(xué)了些什么。”是啊,每一個(gè)今天都已成為昨天,每一個(gè)今天都將成為明天。以下是何金婷寫的《今天》范文;

        好今天作文1000字概況

        • 作者:何金婷
        • 班級(jí):高中高三
        • 字?jǐn)?shù)1000字作文
        • 體裁:散文
        • 段落:分15段敘寫
        • 更新:2025年07月14日 22時(shí)32分

        我所荒廢的今天,正是昨天殞身讓所祈求的明天;我所祈求的明天,正是抓住今天至人的昨天。

        學(xué)校門口張貼著一張海報(bào),上面寫著“迎著照樣想一想,我今天將要學(xué)些什么?面對(duì)夕陽問一問,今天我學(xué)了些什么?”是啊,每一個(gè)今天都已成為昨天,每一個(gè)今天都將成為明天。

        祖國·今天

        從帝國主義用大炮轟開中國的大門開始,從八國聯(lián)軍侵華開始,從南京大屠殺開始,從九一八事變開始,中國人見證了腐敗的清政府,頹廢的中國。從毛澤東天安門前宣布中國人民共和國成立的那一刻開始,從鄧小平的改革開放開始,從研制兩彈開始,從發(fā)射火箭開始,從中國成功舉辦奧運(yùn)會(huì)開始,中國人繼續(xù)見證著偉大的中國,科技騰飛的中國。

        縱觀歷史,中國人受盡了屈辱,中華民族受盡了屈辱。而現(xiàn)在,中國人揚(yáng)眉吐氣,中華民族這頭獅子已經(jīng)醒了。

        家人·今天

        在我牙牙學(xué)語的時(shí)候,父母的愛護(hù),外婆爺爺的偏愛,讓我猶如每天活在蜜罐里,甜蜜蜜。在我懂得孝道與愛的時(shí)候,父母的教導(dǎo),外婆與爺爺?shù)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/zheli/" title="哲理作文">哲理,讓我知道作為一個(gè)人應(yīng)做的事,今天,我們依舊如此,今天,我們依舊開心,今天,我們依舊幸福。

        昨天·今天·明天

        是的,昨天已成為過去,今天已是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),明天那是將來時(shí),我們應(yīng)該向前看,抓住今天,珍惜今天。

        曾經(jīng)看過這樣一篇報(bào)道,如果給一個(gè)年過半百的老人三個(gè)選擇,昨天,今天,明天,老人毫不猶豫的選擇了今天。因?yàn)樗f,人活在當(dāng)下才是最好,想我這種人,昨天已經(jīng)無可留戀了,明天對(duì)我來說只是未知數(shù),所以我選擇今天。如果是我,我會(huì)選擇昨天,因?yàn)閷?duì)我來說,昨天有太多太多的遺憾,想要彌補(bǔ)。

        珍惜與荒廢

        我們班里有“學(xué)霸”有“學(xué)渣”,對(duì)這兩類學(xué)生的命名完全取決于他們對(duì)于學(xué)習(xí)態(tài)度和對(duì)今天的珍惜與否。OK,可以舉個(gè)例子,我們班的學(xué)霸XXX他每天除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí),毫不浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間,只是有了他那種珍惜時(shí)間,珍惜今天的精神,才會(huì)當(dāng)之無愧,讓我們心服口服,我們班里的XXX,他來學(xué)校完全只是養(yǎng)身體,長身高,每天除了玩就是玩,毫不浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間去玩。別人用時(shí)間,他用時(shí)間玩,難道不是荒廢今天的一種表現(xiàn)嗎?

        今天,也是每一天,不僅僅是學(xué)習(xí),只要是做任何一件有意義的事都算珍惜。雷鋒在他那有限的時(shí)間內(nèi),創(chuàng)造了無限的財(cái)富幫助了無限需要人幫助的人,這是荒廢,對(duì)我們平常人來說,二十三四歲還在上大學(xué)或者已經(jīng)步入社會(huì)了,向父母要著血汗錢,隨手揮霍,這是荒廢。

        希望,我們每一個(gè)人都可以抓住今天,把今天當(dāng)做創(chuàng)造財(cái)富的一天,這樣就不會(huì)因?yàn)榛膹U今天而小每小晨,不會(huì)因?yàn)槭湃プ蛱於械叫⊥锵А?/p>

        珍惜今天,抓住今天!

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        作者:高中高三學(xué)生(4)班 何金婷   時(shí)間:2025-7-14 22:32

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