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        彼岸再回首 1000字

        文章摘要:再回首作文1000字:怎么寫好彼岸再回首1000字作文?“人群里的風(fēng),風(fēng)里的歌里的歲月聲,誰不知不覺嘆息,嘆那不知不覺年紀(jì),誰還傾聽那一葉知秋的美麗?!薄}記三年前的那個(gè)夏天,八月三十一號(hào),晚上八點(diǎn)三十五分。我至今清楚的記得,是因?yàn)槟菚r(shí)我第一次與她相見。以下是宋秀芹寫的《彼岸再回首》范文;

        好彼岸再回首作文1000字概況

        • 作者:宋秀芹
        • 班級(jí):高中高一
        • 字?jǐn)?shù)1000字作文
        • 體裁:寫人
        • 段落:分14段敘寫
        • 更新:2025年06月16日 14時(shí)30分

        “人群里的風(fēng),風(fēng)里的歌里的歲月聲,誰不知不覺嘆息,嘆那不知不覺年紀(jì),誰還傾聽那一葉知秋的美麗。”……

        ——題記

        三年前的那個(gè)夏天,八月三十一號(hào),晚上八點(diǎn)三十五分。我至今清楚的記得,是因?yàn)槟菚r(shí)我第一次與她相見?!啊?em>含穎懷萃’,名字起得真好!看你聰慧的大眼睛,我就知道名副其實(shí)?!蔽也缓靡馑嫉匦α?,她也笑起來?!扒尚毁猓滥颗钨狻保覠o端地想到這句話。她的臉棱角分明,薄薄的嘴唇透著機(jī)敏,眉間的一顆痣也增添了她的溫柔文雅。

        一個(gè)個(gè)與她相伴的日子,我們愛上了五彩繽紛的語文課。

        晨曦微露,朗朗書聲充滿校園。我們在讀書,她站在講臺(tái)邊認(rèn)真的翻看我們的每日書法練習(xí)。見她時(shí)而在紙上圈圈畫畫,時(shí)而拿起兩份細(xì)加比較,等笑容再次綻放在她臉頰,我們知道“今日書法之星”要火熱出爐了。是我嗎?也許有禮物呢!今天她會(huì)給我們什么禮物?是她河邊踏青搜來的小小蝸牛殼嗎?是那像蟲子一樣嚇了我一跳的楊花嗎?是一片漂亮的樹葉書簽嗎?

        她的禮物千奇百怪,每個(gè)同學(xué)都非常想要。得到禮物的不一定是成績最好的同學(xué)。那次,考試失利的同桌突然發(fā)現(xiàn),剛被語文老師翻過的作業(yè)本里,多了一個(gè)棒棒糖,還畫著夸張的笑臉!“拿我當(dāng)小孩嗎?”同桌不由得破涕為笑。而她仍然帶著微笑走上講臺(tái),快樂語文開始了。

        多少次,她耐心地給我們講解漢字的來源和構(gòu)造,像一位博學(xué)的學(xué)者;她熱切地和學(xué)生進(jìn)行日記交流,像一位知心的姐姐;她不知疲倦地組織演講活動(dòng),像一位熱情的導(dǎo)演;她在燈下為我們編寫班級(jí)精品集,像一位辛勤的園丁。她就是這樣一位老師,從未打罵過我們,從未放棄過我們,從未停止向我們微笑。一切的一切,我們喜歡。

        我一直以為三年的時(shí)間漫長得沒有盡頭,還會(huì)有無數(shù)個(gè)明天,明天還會(huì)有燦爛的笑臉和熟悉的聲音。然而,時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝,不給我任何挽留的余地。三年,不曾想,很短。

        中考前一天的晚自習(xí),拿出她編寫的語文學(xué)案,卻在瞥見學(xué)案上“編制:李志清“的字眼時(shí)發(fā)了呆。這個(gè)夏天過后,我手中的學(xué)案上再也不會(huì)出現(xiàn)她的名字。那我手里的這些學(xué)案,是不是成了限量版的紀(jì)念品?

        走出考場,樹蔭下她熟悉的的身影在視網(wǎng)膜上留下破碎的影像。風(fēng)吹亂了她的長發(fā),也驚碎了我未完的夢。醒來,是她留給我的一夏的寂寞,一夏的成長。

        每次閉上眼,仿佛就能看見她坐在書桌前批改講義,要么就是在我取得第一名時(shí)偷偷塞給我一塊巧克力,或是她開懷的笑的樣子。那場景,莫名的讓人心安。

        因?yàn)橛兴?,我似?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/changda/" title="長大作文">長大了許多。我漸漸開始懂得生活,漸漸開始學(xué)會(huì)理解。我明白身為中國人要削好學(xué)好我們的語言文字,我明白無論遇到什么困難都要勇敢面對。每每打開畢業(yè)時(shí)她寫給我的留言,熟悉的字體總讓我心中涌起一股暖流。

        “我會(huì)一直記得你,直到你忙得忘了我。小孩,放心往前走就行?!?/p>

        每個(gè)寂靜的夜晚,我坐在書桌前,總在特別累的時(shí)候想起她,想起她說的話。我知道,我不是一個(gè)人奮斗。于是,我又拿起筆,繼續(xù)攻克下一道難題

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        作者:高中高一學(xué)生(7)班 宋秀芹   時(shí)間:2025-6-16 14:30

        名師點(diǎn)評(píng):

        這是一篇感人至深的文章,詳細(xì)了記錄了老師是如何與“我”相識(shí),如何慢慢的走入學(xué)生的內(nèi)心,如何盡職盡責(zé)的上課,這三點(diǎn)使得一個(gè)敬業(yè)且關(guān)愛學(xué)生的老師形象躍然紙上。而文章的最后一更是可以看出作者對老師的感激與愛戴之情。

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