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        數(shù)學(xué)與我們的生活 1000字

        文章摘要:六年級寫人作文:怎么寫好數(shù)學(xué)與我們的生活1000字作文?在生活中到處都可以感覺到數(shù)學(xué),體會到數(shù)學(xué),所以,數(shù)學(xué)是與生活同行,與我們同行。數(shù)學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。在馬路上,在市場里,在學(xué)校中,隨處都可以見到。例如:學(xué)生每天幾點上課。學(xué)生每天學(xué)習(xí)時間是多長。休息時間是多長。以下是劉靜穎寫的《數(shù)學(xué)與我們的生活》范文;

        好數(shù)學(xué)與我們的生活作文1000字概況

        • 作者:劉靜穎
        • 班級:小學(xué)六年級
        • 字?jǐn)?shù)1000字作文
        • 體裁:寫人
        • 段落:分8段敘寫
        • 更新:2025年07月14日 19時15分

        在生活中到處都可以感覺到數(shù)學(xué),體會到數(shù)學(xué),所以,數(shù)學(xué)是與生活同行,與我們同行。

        數(shù)學(xué)我們生活息息相關(guān)。在馬路上,在市場里,在學(xué)校中,隨處都可以見到。例如:學(xué)生每天幾點上課?學(xué)生每天學(xué)習(xí)時間是多長?休息時間是多長?就像這樣簡單而又瑣碎的問題,卻在大千的世界里構(gòu)成一連串美麗而奇妙的數(shù)學(xué)問題。從那高高的海岸紅木,那巨大的加利福尼亞美洲杉,都是地球上最古老的活在世上的東西。在它上面我們能夠發(fā)現(xiàn)一些諸如同心圓、同心圓柱、平行線、概率、螺線以及比,等數(shù)學(xué)概念。再比如生活中常見的例子。用一個普通的正方形就可以折疊出不同的形狀和式樣。華羅庚說過這樣一句話:“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,生活之謎,日用之繁,數(shù)學(xué)無處不在?!边@句話的最后一句令我感受至深。生活中有數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)就在生活中,每天用的最多的還是數(shù)學(xué)。

        而如今祖國的花朵們,卻以什么樣的姿態(tài)去面對生活中的數(shù)學(xué)呢?

        銀行利率、股票的上漲與下跌、衣服打折、球賽記分……這些與生活聯(lián)系緊密的詞語出現(xiàn)在課本上。一些缺乏生活常識的學(xué)生紛紛犯難,常常連題目都不理解:什么是利率?是打4折的衣服便宜還是打6折的便宜?“閉門讀書的學(xué)生,想學(xué)好現(xiàn)在的數(shù)學(xué),難?!贝蠹壹娂娬f道。

        教育專家指出,以前考試過分強(qiáng)調(diào)解題技巧,試題人為編造嚴(yán)重,故意設(shè)置陷阱和障礙,造成數(shù)學(xué)教育變成解題訓(xùn)練,學(xué)生陷入題海戰(zhàn)。

        而現(xiàn)在的應(yīng)用題不僅題長,有時達(dá)200多字,而且與生活聯(lián)系緊密,要求用數(shù)學(xué)思想解決生活中的問題。因此,學(xué)生需要培養(yǎng)這樣一種思維模式:了解生活常識,在讀懂了試題內(nèi)容后,能把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題,建立起數(shù)學(xué)模型,最后把答案放到生活中來。學(xué)生要有“數(shù)學(xué)問題是幫助我們解決實際問題的”思想,注意生活中的數(shù)學(xué)問題,并通過相關(guān)訓(xùn)練加以鞏固。

        那么該怎樣培養(yǎng)學(xué)生的的生活實踐能力呢?我認(rèn)為真正的學(xué)好數(shù)學(xué),不是死記硬背書上的定義、法則,而是靈活運用知識,在生活中也能活學(xué)活用。僅僅常被人們忽略的東西,在考試時總是出其不意的出現(xiàn)在你的面前,讓你措手不及。所以,生活中的每一個東西,每一種物體都要留心觀察,仔細(xì)的觀察生活中的數(shù)學(xué),與課本的知識結(jié)合起來,這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。我在網(wǎng)上找到了答案。有的家長在培養(yǎng)孩子實際的解決問題時,用的方法很簡單卻又很實用。在孩子一年級時,家長每天都帶孩子去買菜,讓他從生活中直接發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的存在,并要求孩子準(zhǔn)確的算出買菜要付多少錢,哪一家的菜質(zhì)量好又便宜;在孩子上三年級時,家長能夠主動要求孩子擔(dān)任家里的“小小計算員”來負(fù)責(zé)家里的水、電費計算以及交款;在五年級時,讓孩子獨立解決實踐問題,充分發(fā)揮孩子的潛力;在六年級時,家長出門逛街總要拉著孩子一起逛,是打八折便宜,還是買一贈一實惠?等等的一系列問題。

        只有真正的認(rèn)識數(shù)學(xué),發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué),才會愛上數(shù)學(xué)。

        查看:20193   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址:http://www.hnjxzp.com/1000zizuowen/1620082.html

        作者:小學(xué)六年級學(xué)生(3)班 劉靜穎   時間:2025-7-14 19:15

        名師點評:

        語言平淡,不會描寫,詳略不當(dāng)

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