文章摘要：成長作文1000字:怎么寫好感恩和成長1000字作文？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是唐代詩人李商隱對老師的高度評價，蠶犧牲了自己而為人生產(chǎn)出華麗的絲綢，蠟燭點燃了自己，照亮了別人，這不是對老師死而后已的精神做出的最生動的比喻嗎。山感恩地，方成其高峻，海感恩溪，方其成博大，鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長。以下是王榮芳寫的《感恩和成長》范文；

好感恩和成長作文1000字概況

• 作者：王榮芳
• 班級：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：周記
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年07月13日 07時09分

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是唐代詩人李商隱對老師的高度評價，蠶犧牲了自己而為人生產(chǎn)出華麗的絲綢，蠟燭點燃了自己，照亮了別人，這不是對老師死而后已的精神做出的最生動的比喻嗎？

山感恩地，方成其高峻，海感恩溪，方其成博大，鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩天空，因為天空讓它飛翔，因為感恩，才有了豐富多彩的社會；因為感恩，才有了世間的種種真情，因為感恩，才讓我們明白了生命的真諦。

感恩是愛神虔誠的使者，它居于人的心中，幫人共建溫暖的人間，心存感恩，你會發(fā)現(xiàn)鳥兒為你歌唱，花兒為你開放，微風(fēng)為你而起。

既然對陌生人的一次關(guān)懷而念念不忘，，我們又怎能忘記父母的恩情。如果別人對我們的幫助，是一杯水，那父母對我們的的恩情是一片汪洋，記得那是我剛上小學(xué)時，我不善于與別人交流，所以不認(rèn)識同學(xué)。也不敢回答老師的問題，所以經(jīng)常有問題不會做，回家后，我向爸爸訴說了我的苦惱，爸爸開導(dǎo)我：“不要怕，與人溝通可以理解別人，，也可以使別人了解自己的心意，老師和同學(xué)都是你的朋友，你直接把你想表達的意思說出來就可以了?！痹诎职值拈_導(dǎo)下，我認(rèn)識了許多朋友。遇到不會的難題也可以放心大膽的請教老師。孟子說：“不得乎親，不可為人”我們每個人都要關(guān)心自己的父母。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是唐代詩人李商隱對老師的高度評價，蠶犧牲了自己而為人生產(chǎn)出華麗的絲綢，蠟燭點燃了自己，照亮了別人，這不是對老師死而后已的精神做出的最生動的比喻嗎？可以說，老師再造了我們的靈魂，記得那次在課堂上，老師讓我回答問題。我緊張極了，早以想好的答案也不知道跑到了哪個角落，這時，老師鼓勵的目光落在了我身上，我的心中突然涌出了一種力量，答案也從心里跳出來，大喊著：“我來，我來！”我流利地說完了在心里蓄勢待發(fā)的答案，老師表揚了我，我非常開心，所謂“一日為師終身為父”我們應(yīng)該尊師敬師，把老師像父親一樣對待。

感謝天空，給我提供了一個施展的舞臺；感謝大地，給我無窮的支持與力量感謝太陽，給我提供光和熱感謝天上所有的星，與我一起迎接每一個黎明和黃昏；感謝鮮花的綻放，綠草的如茵，鳥兒的歌唱，讓我擁有了美麗，充滿生機的世界；感謝日升，讓我在白日的光輝中有明亮的心情感謝日落，讓我在喧囂疲憊過后有靜夜可依；感謝日落，讓我在喧囂疲憊過后有靜夜可依……，感恩是雨露，滋潤著我們的心田，感恩是春風(fēng)，給我們帶來溫暖，拂去了心靈的塵灰，讓感恩，一路伴我行！

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作者：初中初一學(xué)生（6）班 王榮芳   時間：2025-7-13 07:09