文章摘要：初三敘事作文:怎么寫好回望那幼時(shí)的老巷1000字作文？我回過頭來，,恍如游園驚夢,一番閱覽,掩卷熄燈,就此遁入靜默。（引用七堇年的《與君》中的句子，增加文學(xué)色彩與神秘色彩，渲染氣氛）——題記風(fēng)吹過青石板橋，拂過楊桃樹梢，又刮起幾片落葉，喚醒屋檐下的風(fēng)鈴，伴著清脆的響聲停在了我的面前，郁郁地踱著步。以下是魏書成寫的《回望那幼時(shí)的老巷》范文；

好回望那幼時(shí)的老巷作文1000字概況

• 作者：魏書成
• 班級：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2025年07月14日 08時(shí)46分

初中初三敘事作文1000字   魏書成   徐州市 初中初三學(xué)生（5）班

我回過頭來，,恍如游園驚夢,一番閱覽,掩卷熄燈,就此遁入靜默。（引用七堇年的《與君》中的句子，增加文學(xué)色彩與神秘色彩，渲染氣氛）

——題記

風(fēng)吹過青石板橋，拂過楊桃樹梢，又刮起幾片落葉，喚醒屋檐下的風(fēng)鈴，伴著清脆的響聲停在了我的面前，郁郁地踱著步。（擬人化的環(huán)境描寫，渲染氣氛，為后文鋪墊）

街上彌漫著塵土與陽光，空無一人。獨(dú)自一人漫步于街上，想著心事，一陣風(fēng)刮過，葉子在我面前打著旋子。突然聽見身后有人在呼喚我的名字，親切卻渺遠(yuǎn)，回望，卻見那幼時(shí)的老巷，如一只眼，注視著我、呼喚著我。（繼續(xù)鋪墊，緩慢入題；）

“叮、叮、叮”,首先映入眼簾的，依舊是那個(gè)風(fēng)鈴（與上文順序呼應(yīng)）。曾記幼時(shí)，我和小伙伴們無數(shù)次撥動(dòng)那個(gè)風(fēng)鈴，聽著那清脆的聲音哈哈地笑。這時(shí)就會(huì)有一個(gè)老奶奶拄著拐杖牽著她的孫女顫顫巍巍地從屋里走出來。看見我們，她也不喝斥，只是溫柔地看著那搖晃的風(fēng)鈴，慈祥的笑容仿佛天邊的云霞（比喻，刻畫人物形象鮮明生動(dòng))。末了，她會(huì)拿出幾顆被亮晶晶的塑料紙包裹著的水果糖，作為我們代替腿腳不便的她送她的孫女去上學(xué)的酬勞。

再往老巷深處走，便有了那茂盛的楊桃樹（與上文順序呼應(yīng)）。抬頭望去，綠葉叢中綴滿了大大小小的黃綠色的星星果實(shí)，甚是可愛（環(huán)境描寫渲染溫馨氣氛）。不覺間向前走了一步，腳下枯葉隨即發(fā)出“咔吱”的聲響。我一驚，低頭——雜亂的枯葉中，幾根白色的粉筆線顯露了出來。我俯身，小心翼翼撥開落葉——一座完整而清晰的“房子”呈現(xiàn)在我眼前。怯怯地試著跳了一下，“你也跳，我也跳，跳得太陽落西山……”熟悉的童謠又一次回響在了耳畔（引用童謠，增強(qiáng)文章真實(shí)感)，卻又消失。我凝視著地上的粉筆線，歪歪扭扭，心中有些悵惘——昔日的游戲，又有誰在堅(jiān)守那份樂趣呢（反問增強(qiáng)語氣，增強(qiáng)深刻性)？

再向前，就到了老巷的盡頭，那兩側(cè)護(hù)欄長滿了墨綠的青苔的石板橋（與上文順序呼應(yīng)），微微拱起，以它厚重的身軀阻擋了外界的喧囂，護(hù)住了老巷里的安寧。輕輕踩上去，一聲沉重的嘆氣，仿佛挽留，仿佛無奈。

終于走出了那幼時(shí)的老巷，卻又不舍，回望，卻只有一片荒蕪,恍如游園驚夢（照應(yīng))。直至夢醒，重走來時(shí)路，又見那如一只眼般的巷口，才能慢慢體會(huì)（從事例到議論的過渡）:

甘世佳在《她是一條河》將他幼時(shí)生活的愚園路比作一條河（引用，增強(qiáng)文學(xué)性；類比），那么我想，這條老巷就像一只眼，一直注視著從這走出的每一個(gè)孩子，我們思念它時(shí)就會(huì)回望，與它那深情的眼眸對視，雖永遠(yuǎn)回不到過去，卻可以保有每一份童真與歡樂，（議論升華主題）直至遁入靜默（照應(yīng))。

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作者：初中初三學(xué)生（5）班 魏書成   時(shí)間：2025-7-14 08:46