尋找歷史的面目 1000字
文章摘要：高二讀書(shū)筆記作文:怎么寫(xiě)好尋找歷史的面目1000字作文？撥開(kāi)歷史的云煙，看清迷霧重重;翻開(kāi)歷史的頁(yè)面，辨清是非善惡。我在歷史的土地上漫步，踏過(guò)遍地的荊棘，尋找歷史的面目。唐朝乃是最旺盛的一個(gè)朝代，如今我拭去歷史上那厚厚的灰塵，讓他露出真面目。唐朝的開(kāi)國(guó)皇帝是李淵，后來(lái)稱為唐高祖。以下是何愷麗寫(xiě)的《尋找歷史的面目》范文；
好尋找歷史的面目作文1000字概況
- 作者：何愷麗
- 班級(jí)：高中高二
- 字?jǐn)?shù)：1000字作文
- 體裁：讀書(shū)筆記
- 段落：分5段敘寫(xiě)
- 更新：2022年05月06日 06時(shí)20分
撥開(kāi)歷史的云煙，看清迷霧重重;翻開(kāi)歷史的頁(yè)面，辨清是非善惡。我在歷史的土地上漫步，踏過(guò)遍地的荊棘，尋找歷史的面目。唐朝乃是最旺盛的一個(gè)朝代，如今我拭去歷史上那厚厚的灰塵，讓他露出真面目。
唐朝的開(kāi)國(guó)皇帝是李淵，后來(lái)稱為唐高祖。《說(shuō)唐》以瓦崗寨群雄風(fēng)云際會(huì)為中心，鋪敘自秦彝托孤、隨文帝平陳，到唐李淵削平群雄、李世民登極稱帝為止的故事，著力描繪了秦瓊、程咬金、單雄信、羅成、尉遲恭等傳奇人物。其中不少故事情節(jié)很吸引人，如秦瓊賣馬、程咬金劫王杠等，可說(shuō)是婦孺皆知。人物描寫(xiě)雖說(shuō)線條粗獷，卻也形象鮮明、生動(dòng)。因此，這部書(shū)在民間流偉很廣，影響很大。這三部書(shū)，雖然不是出自一人這手，內(nèi)容也基本各自獨(dú)立，但故事情節(jié)、人物關(guān)系上，也還是有脈絡(luò)相連。一般讀者讀這類書(shū)，多半是為了看看故事，消遺解悶，都希望故事情節(jié)、人物命運(yùn)，其來(lái)龍去脈有最完整的交待。
這三部書(shū)合在一起印行，總名之曰《說(shuō)唐全傳》?！墩f(shuō)唐全傳》以瓦崗寨群雄的風(fēng)云際會(huì)為中心，鋪敘自秦彝托孤、隋文帝平陳統(tǒng)一南北起，到唐李淵削平群雄、太宗登極稱帝止的一段故事。它以相當(dāng)篇幅揭露了隋煬帝荒淫無(wú)道，大興徭役，宇文氏恃寵驕橫，殘暴兇狠，給人民帶來(lái)的深重苦難。而統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的傾軋矛盾,又加劇了隋王朝的分崩離析之勢(shì),致使全國(guó)各地爆發(fā)了“十八路反王，六十四路煙塵”的反隋起義。書(shū)中著力塑造了一群瓦崗寨起義英雄的形象，這些人中既有來(lái)自下層的城市貧民、捕差馬夫，又有身?yè)?jù)要津的勛戚貴胄、功臣名將，也有浪跡江湖的豪杰義士、綠林好漢。《說(shuō)唐演義全傳》發(fā)揮了民間傳說(shuō)善于鋪敘的特點(diǎn)，以主要筆墨描敘瓦崗寨聚義英雄劫王杠，劫囚牢，反山東,起馬取金堤,三斧取瓦崗，建立起義政權(quán)的故事，情節(jié)曲折，描敘也較為生動(dòng)。在塑造人物形象方面則注意突出個(gè)性，使其神態(tài)各異。如秦瓊的寬厚善良、任俠仗義，羅成的年少氣盛，尉遲恭的威猛果敢，徐茂公的智謀神算等，都頗有特色。其中單雄信豪爽暴烈的性格富于悲劇色彩，他誓不降唐，面臨強(qiáng)敵而別妻拋?zhàn)?，單騎踹營(yíng)，視死如歸的一段描寫(xiě)頗為悲壯。對(duì)程咬金的描繪尤為有神。他出身微賤，幾經(jīng)患難，由流浪要飯的窮漢而成為瓦崗寨的“混世魔王”。他是一個(gè)莽夫，卻在直爽暴躁性格中帶有機(jī)智詼諧。
歷史的面目漸漸浮出水面，使我不禁感嘆道：秦瓊、程咬金、羅成、徐茂公、尉遲恭那些不是忠義雙全的?個(gè)個(gè)忠于大唐，令人佩服。我們也要如此，雖說(shuō)不能上戰(zhàn)場(chǎng)，也應(yīng)該對(duì)學(xué)習(xí)抱著不服輸?shù)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/taidu/" title="態(tài)度作文">態(tài)度，在知識(shí)的世界里迎難而上。
歷史的云煙迷霧已經(jīng)散開(kāi)，是非善惡都得到了回報(bào)。我在歷史的土地上漫步，感嘆著幾代英雄豪杰。我站在高高的山峰上，鳥(niǎo)瞰著整個(gè)中華大地。
作者：高中高二學(xué)生（6）班 何愷麗 時(shí)間：2022-5-6 06:20
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