秋雨的 1000字
文章摘要:三年級(jí)敘事作文:怎么寫好秋雨的1000字作文?篇一:秋雨綿綿不知不覺(jué)的,秋雨來(lái)到了我們的世界。下雨時(shí),天空變白了,不像晴天那樣蔚藍(lán),雨云慢慢地飄動(dòng)著,雨一絲一絲的滴下來(lái),好像在下毛線雨,雨落到地上的小水坑里,就會(huì)出現(xiàn)一圈一圈的漣漪。大樹和小草也被雨淋了,樹葉被毛線雨給洗干凈了,但是,地上滿是一片片的落葉,小草被毛線雨打得一塊黃,一塊綠。以下是王英梅寫的《秋雨的》范文;
好秋雨的作文1000字概況
- 作者:王英梅
- 班級(jí):小學(xué)三年級(jí)
- 字?jǐn)?shù):1000字作文
- 體裁:敘事
- 段落:分26段敘寫
- 更新:2024年11月13日 15時(shí)25分
篇一:秋雨綿綿
下雨時(shí),天空變白了,不像晴天那樣蔚藍(lán),雨云慢慢地飄動(dòng)著,雨一絲一絲的滴下來(lái),好像在下毛線雨,雨落到地上的小水坑里,就會(huì)出現(xiàn)一圈一圈的漣漪。
大樹和小草也被雨淋了,樹葉被毛線雨給洗干凈了,但是,地上滿是一片片的落葉,小草被毛線雨打得一塊黃,一塊綠。
蚯蚓從土里爬出來(lái)準(zhǔn)備搬家,我愛(ài)秋天,更愛(ài)秋天的雨。
篇二:一場(chǎng)難忘的秋雨
下雨啦!下雨啦!道路上到處都是積水;馬路被雨水沖刷得干干靜靜;大樹像洗了淋浴一樣綠油油的;樓房也變的干凈明亮了。
下課了,校園里,同學(xué)們有的穿著五顏六色的雨衣;有的打著像小蘑菇一樣的傘;有的穿著雨鞋;有的光著小腳丫穿著涼鞋。我們?cè)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/yuzhong/" title="雨中作文">雨中盡情玩耍,開心極了!
這場(chǎng)雨下得雖然不大,可從昨天上午就開始下了,一直到現(xiàn)在都沒(méi)停。希望這場(chǎng)雨快快停,這樣我們就可以上體育課了,這樣媽媽就不用為接送我上學(xué)發(fā)愁了。
這場(chǎng)秋雨讓我感覺(jué)到冷了,就想到一句諺語(yǔ)一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒,十場(chǎng)秋雨要穿棉。這句話真有道理啊!
這真是一場(chǎng)難忘的秋雨啊!
篇三:秋雨
這幾天的雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停!有時(shí)狂風(fēng)大作,瓢潑大雨頓時(shí)傾盆而下。有時(shí)像秋姐姐那嬌弱的淚水似的拂過(guò)大地。
我害怕閃電,我害怕雷鳴。但我還是喜歡狂風(fēng)大作的雨,因?yàn)槟菢拥挠昃哂刑魬?zhàn)性。
我還喜歡毛毛細(xì)雨,因?yàn)槟菢拥挠昴茏屛?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/dushu/" title="讀書作文">讀書更加愜意。能讓我呼吸更加清新的空氣、能讓我更加了解大自然的氣息。
不過(guò),太大的雨可能會(huì)對(duì)人們?cè)斐梢欢ǖ臑?zāi)難,我并不希望這樣的事情發(fā)生。但我還是喜歡下雨,有點(diǎn)自相矛盾吧!
篇四:秋雨石逸群
這幾天雨一直在下,但是下的不是很大,絲絲縷縷,讓人們感到了秋的涼意。
漫步在雨中,看著周圍云霧迷繞,猶如到了一個(gè)人間仙境??粗行∮甑未蚱鸬乃ǎ拖駸o(wú)數(shù)流行造訪地球。春雨降臨,代表著萬(wàn)物復(fù)蘇,春機(jī)盎然;而秋雨飄落,預(yù)示著涼爽的秋天已悄然來(lái)到我們身邊,豐收在即;春雨驅(qū)走了嚴(yán)冬的寒冷,喚醒大地,秋雨則趕走酷暑的炎熱,帶來(lái)涼爽的秋天。
秋雨來(lái)到,帶來(lái)了秋的訊息,豐收的季節(jié)即將來(lái)臨。農(nóng)民伯伯露出了樸實(shí)的笑臉,看著淅淅瀝瀝的小雨澆灌著大地,解除了旱情,心中一定在想:莊家喝了這雨水,一定能長(zhǎng)得更好,今年的好收成是有把握了小朋友見(jiàn)了這雨,興奮地從家里跑了出來(lái),在細(xì)雨中跑啊,跳啊,笑啊,身后灑下一路水花,一路歡笑。
篇五:秋雨
秋雨是個(gè)音樂(lè)家,它落在地上,發(fā)出嘀嘀嗒嗒的聲音,它滴在石頭上,發(fā)出哆哆哆的聲音,它掉在鐵板上,發(fā)出乓乓乓的聲音。
秋雨也是個(gè)魔術(shù)師。它落在小花、小草、葉子上,就變出了一個(gè)個(gè)閃閃發(fā)光的小珍珠。
秋雨還是個(gè)畫家。它讓大地鋪滿了一個(gè)個(gè)小鏡子。鏡子里面照著我們美好的家園。
秋雨是一首歡樂(lè)的歌曲,一個(gè)好玩的魔術(shù),一幅美麗的圖畫,我愛(ài)秋雨。
作者:小學(xué)三年級(jí)學(xué)生(5)班 王英梅 時(shí)間:2024-11-13 15:25
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