文章摘要：初一作文1000字:怎么寫(xiě)好詩(shī)意地生活_初一隨筆1000字作文？詩(shī)意地生活，是諸葛亮“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”的曠達(dá)心境，是李白“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的飄逸灑脫，是陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠然自得，是易安居士“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”的溫婉簡(jiǎn)約，是屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著追求。以下是何德明寫(xiě)的《詩(shī)意地生活_初一隨筆》范文；

好詩(shī)意地生活_初一隨筆作文1000字概況

• 作者：何德明
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫(xiě)
• 更新：2020年12月29日 15時(shí)35分

詩(shī)意地生活，是諸葛亮“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”的曠達(dá)心境，是李白“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的飄逸灑脫，是陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠然自得，是易安居士“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”的溫婉簡(jiǎn)約，是屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著追求......他們不是過(guò)客，是歷史的歸人。因?yàn)椋麄冊(cè)娨獾厣钪?，把自己變成?shī)，充滿(mǎn)美好的情愫，詩(shī)化人生。

可是，在物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的今天，“天下熙熙皆為利來(lái)，天下攘攘皆為利往”。君不見(jiàn)，物欲橫流，貪污受賄時(shí)有所聞；世態(tài)炎涼，唯利是圖肆意彌漫。于是，我們也在緊張、忙碌和麻木中失去自我，在心靈的廢墟里彳亍爬行。

詩(shī)意地生活難道只是古代文人騷客的專(zhuān)利？物質(zhì)文明與詩(shī)意地生活難道就這樣不可調(diào)和？

其實(shí)，我們身邊并不缺少詩(shī)意的氣息。海子說(shuō)，面對(duì)大海，春暖花開(kāi)。獨(dú)自站在海邊，一切都好像剛睡醒的樣子，沒(méi)有了衰草離披的境況，沒(méi)有了秋風(fēng)蕭索的凄涼。駐足于此，一切安靜得讓人幾乎忘卻塵世紛雜，只剩靜心凝思。低沉而憂(yōu)郁的月色在靜謐中回旋，一片花海，被唯有的月光浸透，銀白色透明的花瓣招搖著，漫溯在夜的深處，一如浪花激蕩起白色泡沫，飄渺，無(wú)盡。月下花海是詩(shī)意的代表作。

詩(shī)意地生活，需要詩(shī)意的心態(tài)，詩(shī)意的感觸。冷靜下來(lái)思索，用詩(shī)意的眼光審視自己，觀(guān)察事物，對(duì)待生活，你會(huì)覺(jué)得，其實(shí)自己是可以直薄云天、跨越天地的；你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活其實(shí)充滿(mǎn)了無(wú)限的生機(jī)與詩(shī)意。早上起來(lái)，迎著初升的朝陽(yáng)去操場(chǎng)慢跑，和太陽(yáng)一起點(diǎn)燃新一天的希望；上課的時(shí)候，讓思緒隨老師的粉筆而輕舞飛揚(yáng)，在知識(shí)的海洋里滋潤(rùn)干涸的心靈。閑靜時(shí)，將自己沉浸在書(shū)籍的瀚海里，和古今中外的智者心靈溝通；寂寞時(shí)，呼朋喚友去郊外踏青，領(lǐng)略大自然的多姿多彩。

詩(shī)意地生活，天塹變通途。當(dāng)遭遇挫折，面對(duì)困難時(shí)，不要徘徊，不要迷惘，沉淪的結(jié)局只會(huì)是支離破碎。自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。換一個(gè)角度，便會(huì)有一種新的境界；調(diào)整一下心態(tài)，也許就會(huì)峰回路轉(zhuǎn)，柳花明又一村。

詩(shī)意地生活，面對(duì)繁蕪的社會(huì)，我們就會(huì)知道怎樣守住人生的底線(xiàn)，怎樣擺正人生的天平，怎樣恪守生命的尊嚴(yán)。那么，在這塵埃飄蕩的空氣中，我們的心靈才能保持寧?kù)o和充實(shí)，從而活出真我的風(fēng)采。

落木之上，薄薄的月華，泰然凝視分分秒秒老去的時(shí)光；涓涓細(xì)流，汩汩似箜篌，流芳激蕩其中。詩(shī)情畫(huà)意的生活并非水中月，鏡中花，它就存在于你我的心中。

擁有詩(shī)意的心態(tài)，才能擁有詩(shī)意的生活，詩(shī)意的人生。

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作者：初中初一學(xué)生（1）班 何德明   時(shí)間：2020-12-29 15:35