無(wú)情歲月有味詩(shī)_演講稿 1000字
文章摘要：初中演講稿作文:怎么寫好無(wú)情歲月有味詩(shī)_演講稿1000字？敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好。今天，我來(lái)向你們講訴一個(gè)故事。在他中學(xué)時(shí)期，他是墮落的，沒有人注意到他，他也蜷縮在一個(gè)角落里，也許，班級(jí)多他一個(gè)或者少他一個(gè)都沒太大關(guān)系吧?？?，有一束光，把光明投進(jìn)了黑暗的深淵，照亮了一隅，卻亮得如此得卑微，但卻溫暖了一顆少年的心。以下是呂俊毅寫的《無(wú)情歲月有味詩(shī)_演講稿》范文；
好無(wú)情歲月有味詩(shī)_演講稿1000字概況
- 作者：呂俊毅
- 班級(jí)：初中初二
- 字?jǐn)?shù)：1000字作文
- 體裁：演講稿
- 段落：分24段敘寫
- 更新：2024年03月31日 19時(shí)54分
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我來(lái)向你們講訴一個(gè)故事。
在他中學(xué)時(shí)期，他是墮落的，沒有人注意到他，他也蜷縮在一個(gè)角落里，也許，班級(jí)多他一個(gè)或者少他一個(gè)都沒太大關(guān)系吧。
可，有一束光，把光明投進(jìn)了黑暗的深淵，照亮了一隅，卻亮得如此得卑微，但卻溫暖了一顆少年的心。
他變得溫和了，像一只受傷的小鹿，不復(fù)往常的叛逆。輕輕推開辦公室的門，他發(fā)覺老師仍低頭工作，油黑的頭發(fā)夾雜著灰白，粗硬的頭發(fā)變得佝僂了，凌亂了，伏在頭頂上。一根，乃至數(shù)根，都艱難地挑著無(wú)形的壓力-----或許是對(duì)學(xué)生們的擔(dān)憂。見到他來(lái)了，老師臉上并沒有露出什么表情，還是平穩(wěn)。
“老師，您為什么選我當(dāng)班長(zhǎng)？我成績(jī)不好，平時(shí)貪玩，煩躁，我有什么資格呢？”
老師只說(shuō)了一句話：“咱倆對(duì)脾氣。”
這句話，一直支撐著他前行；這個(gè)人，一直在某個(gè)角落默默為他打氣。
這個(gè)“他”，就是我。在這里，我要感謝我的高中班主任。同學(xué)們，感謝青春吧！珍惜這段時(shí)光，珍惜與老師相處的時(shí)光吧！他們總會(huì)支持你們，希望他們少添幾縷銀絲。
當(dāng)然，我的老班也很犟，他是“冷酷的”，可現(xiàn)在想起，他又像我的兄弟。
臨近高考，同學(xué)們都在備戰(zhàn)高考，可我卻被最近的一點(diǎn)瑣事困擾，成績(jī)下滑。
黑暗，再一次像潮水一樣涌來(lái)，烏云遮住了光，投下了絕望的陰影，我站在黑暗中，任由其將我淹沒，可那光卻掙脫了枷鎖，讓我看到了自己的價(jià)值。
我又被叫進(jìn)了辦公室，以為迎接我的是呵斥，沒想到是和平的、和藹的聲音。
“你，去文學(xué)社吧！”
“文學(xué)社？”我不禁冷笑一聲，“就我？我語(yǔ)文算是中下了，班里就三個(gè)名額，別浪費(fèi)在我身上了。”
“不，就是你。你應(yīng)該去，也必須去。”他的口氣強(qiáng)硬。
回家的我哭了，認(rèn)為他太殘酷，都快高考了，還去做這些沒意義的事。
第二天放學(xué)，老師拉住了我：“老師相信你，你也要相信你自己。有些路，你是必須要走的，你也一定會(huì)走得很精彩。”接著，老師讓我以“塵世中，有一束光”為題寫作文。寫完了，老師接過(guò)來(lái)一看，贊美道：“寫得很不錯(cuò)嘛，加油！你要相信你自己。”
他的鼓勵(lì)激勵(lì)著我前進(jìn)。我也在高考中拿了高分。
其實(shí)，那篇作文我寫得很平庸，他只是想增強(qiáng)我的信心。同學(xué)們，也許你會(huì)抱怨老師作業(yè)布置得太多，太殘忍，都沒有時(shí)間玩了。其實(shí)不然，這反而是老師的負(fù)責(zé)任，是師對(duì)我們深沉的愛。
溫暖的陽(yáng)光包圍了我，我又聽見老師的話語(yǔ)：我永遠(yuǎn)支持你！
同學(xué)們，感謝你們?cè)鵀橹?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/fendou/" title="奮斗作文">奮斗的無(wú)情歲月吧！同學(xué)們，感謝那些曾經(jīng)你們抱怨“太殘忍”的老師，感謝他們?yōu)槲覀儗懴職q月有味的詩(shī)吧！
謝謝大家！
作者：初中初二學(xué)生（5）班 呂俊毅 時(shí)間：2024-3-31 19:54
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