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        我心中的彩虹 1000字

        文章摘要:小學(xué)寫景作文:怎么寫好我心中的彩虹1000字作文?雨一直在下,幾天來沒停過。窗外灰蒙蒙的一片。下雨天無事可做,就在家中翻箱倒柜,結(jié)果,在陽臺(tái)的角落里翻出了一箱書。都是小時(shí)候看過的書。它們亂七八糟地放在箱子里,沉默著。我小心翼翼地挑出一本,是《大頭兒子和小頭爸爸》,封面上已經(jīng)積滿了灰塵,里面的紙也皺巴巴的了,應(yīng)該是以前不小心把水打翻在上面過。以下是金惠娉寫的《我心中的彩虹》范文;

        好我心中的彩虹作文1000字概況

        • 作者:金惠娉
        • 班級(jí):小學(xué)五年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)1000字作文
        • 體裁:寫景
        • 段落:分17段敘寫
        • 更新:2024年12月08日 10時(shí)21分

        雨一直在下,幾天來沒停過。窗外灰蒙蒙的一片。

        下雨天無事可做,就在家中翻箱倒柜,結(jié)果,在陽臺(tái)的角落里翻出了一箱書。

        都是小時(shí)候看過的書。它們亂七八糟地放在箱子里,沉默著。

        我小心翼翼地挑出一本,是《大頭兒子和小頭爸爸》,封面上已經(jīng)積滿了灰塵,里面的紙也皺巴巴的了,應(yīng)該是以前不小心把水打翻在上面過。書上有不少當(dāng)初涂鴉的痕跡,比如在大頭兒子眼睛上畫一副眼鏡,比如用蠟筆把里面的人的臉涂上另一種顏色,還有一些是不知道為什么劃上去的線條,因?yàn)楸凰驖褚呀?jīng)漸漸蔓延開來,就像外面濕漉漉的人行道,就像我此時(shí)潮濕而蔓延的回憶。

        再拿起一本書,是四季系列叢書中的一冊(cè),講述的是四季的故事、傳說節(jié)日、風(fēng)俗等內(nèi)容。小時(shí)候一直覺得這些故事很神秘。還有《跟唐克學(xué)百科》,其中關(guān)于生活常識(shí)部分,當(dāng)初我很喜歡看。還有,一些《兒童文學(xué)》,我記得自己特別喜歡它,從頭到尾,我看過不少,后來又把它們借給身邊的同學(xué),現(xiàn)在,很多也已散失了。

        箱子里最多的是童話書,像《安徒生童話》啊,《格林童話》啊等等,小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我還和同學(xué)們一起表演過里面的一些童話,演得最多的是《小紅帽》和《白雪公主》。

        窗外的雨仍在下著,卻似乎有了停息的趨勢(shì)。

        我翻出了小時(shí)候?qū)W說話時(shí)用過的一些書。很破,很皺,貼滿了一條條膠帶,我翻開了其中的一本,第一張圖片是一個(gè)戴助聽器的小女孩笑著奔向媽媽的懷抱,圖片下有五個(gè)字——“我會(huì)說話了!”

        我默默地翻下去,大多是字、詞,還有一些簡單而富有童趣的句子。

        “跑、跑、跑,跳、跳、跳,做早操,身體好。”

        太陽出來了,小花開了,小草綠了,小朋友笑了?!?/p>

        “天黑了,開燈。人走了,關(guān)燈。媽媽來了,開門。媽媽走了,關(guān)門?!?/p>

        ……

        一次次發(fā)音,一次次練習(xí)口型,我終于學(xué)會(huì)了說話。期間的酸甜苦辣,直到現(xiàn)在我才能品味,所以,當(dāng)我重新翻開這些書的時(shí)候,我的眼中有了眼淚。

        我突然想起了有一次在教室里看《海洋天堂》,其中有一個(gè)情節(jié),是大福一次次把玩具放在電視機(jī)上,爸爸則一次次地把玩具放回到沙發(fā)上。還有一個(gè)情節(jié),好像是是大福和爸爸回家,爸爸教大福把鑰匙放回指定位置。

        “天黑了,開燈。人走了,關(guān)燈。媽媽來了,開門。媽媽走了,關(guān)門?!?/em>

        我緩緩地合上了書,又將書一本一本放回箱子里,再把箱子放回原位。站起來,發(fā)現(xiàn)窗外雨已經(jīng)停了,一道彩虹掛在天空。這些童年的書,以及童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不也正像這雨后的彩虹嗎?天真、純粹、絢爛……橫跨在我的童年與未來之間。

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        作者:小學(xué)五年級(jí)學(xué)生(7)班 金惠娉   時(shí)間:2024-12-8 10:21

        名師點(diǎn)評(píng):

        本文小作者向我們描述了童年的美好記憶,文章的語句通順,句意流暢,用詞準(zhǔn)確,敘寫較為生動(dòng)形象,小作者的語言表達(dá)能力較好。文章的不足之處在于中心不夠明確,主題不夠突出。

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