文章摘要：初一敘事作文:怎么寫好將錯就錯1000字作文？2009年，我校為建設(shè)優(yōu)美校園，加強校園文化的育人氛圍，在學校的西邊主干道的草坪邊，著手修建“中華上下五千年文明”的景觀處。根據(jù)中國歷朝歷代的興衰，修建了十七塊景觀區(qū)，每一個朝代選擇最具有代表性的歷史典故，構(gòu)建成校園文化，這樣不僅讓學生能了解中國各歷史朝代的成立至衰敗的時間，也可以使學生熟記中國燦爛文化歷史的延續(xù)，各個時期的重大歷史事件，一舉多得。以下是蘇杰偉寫的《將錯就錯》范文；

好將錯就錯作文1000字概況

• 作者：蘇杰偉
• 班級：初中初一
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2020年12月19日 04時26分

初中初一敘事作文1000字   蘇杰偉   巴彥淖爾市 初中初一學生（6）班

2009年，我校為建設(shè)優(yōu)美校園，加強校園文化的育人氛圍，在學校的西邊主干道的草坪邊，著手修建“中華上下五千年文明”的景觀處。根據(jù)中國歷朝歷代的興衰，修建了十七塊景觀區(qū)，每一個朝代選擇最具有代表性的歷史典故，構(gòu)建成校園文化，這樣不僅讓學生能了解中國各歷史朝代的成立至衰敗的時間，也可以使學生熟記中國燦爛文化歷史的延續(xù)，各個時期的重大歷史事件，一舉多得。歷時一個月左右，這項工程終于完成了，如何將學生對這些景觀區(qū)的一時興趣與文化知識的學習緊密聯(lián)系呢，我開始動心思來思考這個問題。

思考中，一個偶發(fā)事件來了。不久，一個學生來反映，我們學校的“中華五千年文明”中有一個錯別字，在晉朝時，我引用的典故是以少勝多的淝水之戰(zhàn)，也不知是網(wǎng)上下載的原因，還是自己一不小心，把“淝”字誤用了“肥”字，查找了網(wǎng)頁，二者兼而有之，找有關(guān)專家論證后，應為“淝”。慘了，這么大的一個形象工程，竟然會有錯別字，教書育人的場所豈能讓錯別字的存在，這不是給學校，給我一個響亮的耳光嗎！懷著異樣的心情，我從頭到尾一個字一個字在查閱“中華五千年文明”，不查不知道，一查還真嚇一跳，不僅“淝”字錯了，而且，我還把五代十國“南唐二陵是南京市南郊的一處著名古跡點”中的“郊”字誤成了“效”字。怎么辦？是知錯就改，立馬動手改正過來，做學生的表率，再告誡學生要細心謹慎；還是就這樣蒙混過關(guān)，學生也只知道其中之一，不知其中還有二；領(lǐng)導來人也不會細看，百分之九十九也不會發(fā)現(xiàn)的。這樣不勞命傷財，又可顧及顏面。

猶豫中，一個轉(zhuǎn)機來了。正值我校實施德育校本課程，中間有一項“啄木鳥行動”查找錯別字，消滅精神污染的活動。于是，我靈機一動，利用校會時間，我闡述了“啄木鳥”行動的意義和方案，要求全校師生主動并積極參與到這項活動中來，并明確告訴學生，在我校的“中華五千年文明”中，由于同學們的認真和具有豐富的文化知識，發(fā)現(xiàn)了“肥”這個錯字，值得表揚，并暗示同學們，在這其中還有一個錯字，誰第一個發(fā)現(xiàn)，將在校會上給予表揚。這一把火，立刻點燃了學生的激情，每到課間，每一處景觀區(qū)都擠滿了學生，大家一個字一個字的閱讀。沒多久，另一個錯字很快也被揪出來了，我不動聲色，借口忙，一周內(nèi)沒在晨會時間露面。一周后，我在大會上表揚了第一批查找出錯別字的學生名單。再一周，“啄木鳥”行動反饋表交上來了，呵，不用多說，百分之九十以上的學生反饋表中，兩個錯字躍然紙上。

哈哈，錯字是被逮住了，我想“中華五千年文明”的內(nèi)容，也應該熟然于心了吧！這兩個可恨又可愛的家伙，還真省了我不少心思。冷一冷，三年后，我再重操舊業(yè)，讓下一批的學生再來主動地去參閱“中華五千年文明”。

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作者：初中初一學生（6）班 蘇杰偉   時間：2020-12-19 04:26