教師節(jié)有感 1000字
文章摘要:教師節(jié)作文1000字:怎么寫好教師節(jié)有感1000字作文?教師,一個(gè)偉大的詞語,他們總是在背后默默地工作著,教學(xué)生們畫畫,寫字,唱歌,跳舞……總之,把自己的一切知識都無私地奉獻(xiàn)給學(xué)生,希望學(xué)生們“青出于藍(lán)”。如果,當(dāng)有些老師在做到這些的同時(shí),又充滿了魅力,那又會(huì)怎樣。以下是張澤芬寫的《教師節(jié)有感》范文;
好教師節(jié)有感作文1000字概況
- 作者:張澤芬
- 班級:高中高一
- 字?jǐn)?shù):1000字作文
- 體裁:散文
- 段落:分6段敘寫
- 更新:2024年01月10日 12時(shí)25分
教師,一個(gè)偉大的詞語,他們總是在背后默默地工作著,教學(xué)生們畫畫,寫字,唱歌,跳舞……總之,把自己的一切知識都無私地奉獻(xiàn)給學(xué)生,希望學(xué)生們“青出于藍(lán)”。如果,當(dāng)有些老師在做到這些的同時(shí),又充滿了魅力,那又會(huì)怎樣?那就更偉大了。
第一學(xué)期,我認(rèn)識了她,她的身高有一米六五左右,頭發(fā)微卷,面容清秀,笑得時(shí)候特別好看。她來到我們班,作自我介紹,說她叫王莉,我們可以叫她王老師,是我們班的新任數(shù)學(xué)老師,畢業(yè)于江漢大學(xué),今年才24歲。說著,她拿起粉筆在黑板上寫下“王莉”兩個(gè)大字,接著,轉(zhuǎn)過頭看我們一眼,一笑,又寫下她自己的“QQ”號。頓時(shí),班上炸開了鍋,個(gè)個(gè)都議論紛紛,連忙提筆記下王老師的“QQ”號,我當(dāng)然也不例外。然后,王老師說了些課堂上的要求、要注意點(diǎn)什么之類的話,突然話鋒一轉(zhuǎn),問我們對她有什么要求。我們都沉默了,都在冥思苦想對王老師要求什么好呢?但最后還是沒人發(fā)言。王老師說:“既然你們沒要求,那我給自己一個(gè)要求怎么樣——每次上課前給你們一個(gè)燦爛的微笑!”“好!”此話一出,班上立即有人叫好,都為王老師鼓起了掌來。而我也對這個(gè)新來的王老師好感倍增。
此后的每次上課,王老師真的做到了這個(gè)要求,王老師一進(jìn)門,就對我們班的每個(gè)角落都笑了一遍,讓人有如沐春風(fēng)之感,令人無比愉悅,覺得上課有了勁頭。記得又一次,王老師心情非常不好,因?yàn)槲覀?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/kaoshi/" title="考試作文">考試考得很差。在王老師走進(jìn)教室的一剎那,我們都體會(huì)到了王老師心情的沉重,認(rèn)為這次肯定收不到王老師的笑容。但是跟往常一樣,王老師依舊給了我們沒人一個(gè)燦爛的微笑。我們都知道,這微笑上王老師努力擠出來的,因?yàn)槲覀兌猛趵蠋煹挠眯摹?/em>
除此之外,王老師還總喜歡跟我們這幫小孩“混”在一起。每次一下課,就有好幾個(gè)女生跑過來把王老師拉過去,跟他們一起跳皮筋、踢毽子,而王老師總是來者不拒,從沒說過“我沒時(shí)間”之類的話,一直玩到上課為止。當(dāng)王老師帶我們的體活課的時(shí)候,那就更不得了啦。一群人圍著王老師,有時(shí)聽王老師講講其它有趣的事,有時(shí)王老師講累了,休息了,就在王老師旁邊嬉戲都仿佛覺得,在王老師身邊就是最快樂的事。
王老師講課也講得非常好,課上得生動(dòng)、有趣,語言中也不時(shí)帶著幾分幽默,令我們都覺得其實(shí)上課也很好玩。王老師一視同仁,從不偏袒一個(gè)人,也不冷落一個(gè)人,對待我們都是公平的、心平氣和的。當(dāng)有同學(xué)遇到難題時(shí),王老師都會(huì)上前去細(xì)心開導(dǎo),直到同學(xué)弄懂為止。所以我們都愿意有題不會(huì)就去請教王老師,因?yàn)橹挥心菢硬拍馨杨}研究透徹。
短短一年,一轉(zhuǎn)眼就過去了,王老師也被調(diào)到了別的班。雖然王老師現(xiàn)在不教我了,但她那燦爛的微笑、與學(xué)生們玩耍時(shí)活潑的身影我永遠(yuǎn)也忘不了,王老師的魅力永存我心間。
作者:高中高一學(xué)生(2)班 張澤芬 時(shí)間:2024-1-10 12:25
本文在教師節(jié)來臨之際歌頌了工作在教育第一線的老師,抒發(fā)了對老師的熱愛之情。作者運(yùn)用比喻、排比的修辭手法,生動(dòng)形象,情感真摯,想象豐富,直抒胸臆。
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