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        結(jié)構(gòu)簡析 1000字

        文章摘要:高二散文作文:怎么寫好結(jié)構(gòu)簡析1000字作文?你們那兒出咸鴨蛋。"以人們的驚訝和熟知的語氣來體現(xiàn)咸鴨蛋的名氣。"必用紙條特別標(biāo)明"中的"特別"二字,可見咸鴨蛋在外人心中的地位,"但和我家鄉(xiāng)的完全不能相比。"中的"完全不能",作者用全盤否定的語氣突出家鄉(xiāng)特產(chǎn)的優(yōu)點(diǎn),在不知不覺的夸耀中,我們能體會(huì)到作者的喜愛和自豪:對(duì)咸鴨蛋的喜愛,對(duì)身為高郵人的自豪。以下是盧霄寫的《結(jié)構(gòu)簡析》范文;

        好結(jié)構(gòu)簡析作文1000字概況

        • 作者:盧霄
        • 班級(jí):高中高二
        • 字?jǐn)?shù)1000字作文
        • 體裁:散文
        • 段落:分14段敘寫
        • 更新:2024年12月07日 04時(shí)29分

        高中高二散文作文1000字   盧霄   濟(jì)寧市 高中高二學(xué)生(6)班

        文章敘述了作者家鄉(xiāng)端午節(jié)的一些風(fēng)俗,著重介紹了家鄉(xiāng)的高郵鴨蛋的特色,流露出對(duì)兒時(shí)生活的懷念,對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛。全文可分為三部分:

        第一部分(第1段):對(duì)家鄉(xiāng)端午節(jié)風(fēng)俗的描寫,十分富有地方特色,同時(shí)表現(xiàn)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的懷念。

        第二部分(第2—3段):描述家鄉(xiāng)最有名的是咸鴨蛋,尤其是雙黃鴨蛋。

        第三部分(第4—6段):寫孩子們?nèi)绾纬院屯娑宋绲镍喌啊?/p>

        1、文章記敘了作者家鄉(xiāng)端午節(jié)的一些風(fēng)俗,著重介紹了家鄉(xiāng)的咸鴨蛋的特色,流露出對(duì)兒時(shí)生活的懷念。

        2、文章對(duì)家鄉(xiāng)端午節(jié)風(fēng)俗的描寫,十分富有地方特色,同時(shí)表現(xiàn)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的懷念。

        3、本文在小小咸鴨蛋里嘗出生活的滋味。所寫內(nèi)容雖然簡單,但作者善于在平時(shí)的生活中發(fā)現(xiàn)美,用濃濃的深情,釀出了人生滋味。

        文章從作者家鄉(xiāng)端午的習(xí)俗出發(fā),引出高郵最為人所津津樂道的特產(chǎn)——咸鴨蛋。在對(duì)此的介紹中,洋溢著作者的喜愛和自豪。如文中的"哦!你們那兒出咸鴨蛋!"以人們的驚訝和熟知的語氣來體現(xiàn)咸鴨蛋的名氣。"必用紙條特別標(biāo)明"中的"特別"二字,可見咸鴨蛋在外人心中的地位,"但和我家鄉(xiāng)的完全不能相比!"中的"完全不能",作者用全盤否定的語氣突出家鄉(xiāng)特產(chǎn)的優(yōu)點(diǎn),在不知不覺的夸耀中,我們能體會(huì)到作者的喜愛和自豪:對(duì)咸鴨蛋的喜愛,對(duì)身為高郵人的自豪。

        高郵的咸鴨蛋之所以如此的出彩,我想與端午節(jié)中"吃十二紅"還是有聯(lián)系的吧,紅是紅火,咸鴨蛋越紅,人們就更愿意把它當(dāng)做十二紅之一;反過來,人們?cè)敢獍阉?dāng)做十二紅之一,咸鴨蛋就會(huì)越紅。兩者相輔相成。同樣,咸鴨蛋越出名,就越能代表高郵,越能代表高郵,咸鴨蛋就會(huì)越好!水漲船高。

        這也許就是民俗!作者選擇了咸鴨蛋做為自己家鄉(xiāng)的榮譽(yù),親愛的同學(xué),你會(huì)選擇什么來代表你的家鄉(xiāng)?

        問題:本文記敘的是最普通不過的"端午的鴨蛋",但卻讓人回味無窮。你能說出其中的原因嗎?這對(duì)你的作文有什么啟示呢?

        寫作來源于生活,這不是一句空話。這篇文章又給我們以深刻的啟示。生活中處處有情趣,只有細(xì)心地觀察生活才能得到寫作的源頭活水,也才能真正地掌握寫作的真正本源。觀察生活,熱愛生活,才會(huì)有對(duì)生活更深刻的愛和情。

        第一步:細(xì)細(xì)品味《端午的鴨蛋》,進(jìn)一步體會(huì)汪曾祺先生的語言藝術(shù):口語色彩濃厚;古漢語的點(diǎn)綴使文章多了書卷氣,增添了典雅之美;善于運(yùn)用語言"造型"。

        第二步:學(xué)習(xí)了語言藝術(shù)之后,體會(huì)文章源于生活的特點(diǎn),我們也應(yīng)該熱愛我們的生活,關(guān)注我們的生活,從生活中挖掘作文素材,提高作文水平。

        查看:4562   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址:http://www.hnjxzp.com/1000zizuowen/1900344.html

        作者:高中高二學(xué)生(6)班 盧霄   時(shí)間:2024-12-7 04:29

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