被地震奪去的生命 1000字
文章摘要：高二敘事作文:怎么寫好被地震奪去的生命1000字作文？5月12日下午，北川縣曲山小學(xué)四(4)班，語文老師剛在黑板上寫下這5個字，地震發(fā)生了。處在一樓的四(4)班和一墻之隔的四(3)班，被垮塌的二、三樓壓在了最下面。四(3)班10歲女生范泉滟，在廢墟中堅持了近60個小時，但救援人員把她從廢墟中救出來僅僅10余分鐘后，她的生命之火卻驟然熄滅，留下的最后一句話是《難忘的一課》。以下是丁婉順寫的《被地震奪去的生命》范文；
好被地震奪去的生命作文1000字概況
- 作者：丁婉順
- 班級：高中高二
- 字?jǐn)?shù)：1000字作文
- 體裁：敘事
- 段落：分17段敘寫
- 更新：2022年12月13日 09時47分
5月12日下午，北川縣曲山小學(xué)四(4)班，語文老師剛在黑板上寫下這5個字，地震發(fā)生了。處在一樓的四(4)班和一墻之隔的四(3)班，被垮塌的二、三樓壓在了最下面。
四(3)班10歲女生范泉滟，在廢墟中堅持了近60個小時，但救援人員把她從廢墟中救出來僅僅10余分鐘后，她的生命之火卻驟然熄滅，留下的最后一句話是《難忘的一課》。
5月12日下午，北川縣曲山小學(xué)四(4)班，語文老師剛在黑板上寫下這5個字，地震發(fā)生了。處在一樓的四(4)班和一墻之隔的四(3)班，被垮塌的二、三樓壓在了最下面。
四(3)班10歲女生范泉滟，在廢墟中堅持了近60個小時，但救援人員把她從廢墟中救出來僅僅10余分鐘后，她的生命之火卻驟然熄滅，留下的最后一句話是：“我餓得想吃泥土”。
“她剛走，身體還柔軟，火烤一烤，要是她意志堅強(qiáng)，興許還能活過來”
李冬明停止了人工呼吸，看了看范泉滟散大的瞳孔，輕輕給她蓋上了白布，四周頓時一片哭聲。這個10歲的女孩子，被壓在廢墟下，與死神搏斗了57小時，卻在被救出約10分鐘后，熄滅了生命之火。
“叔叔，救救我”
北川縣曲山小學(xué)共有500多名學(xué)生。地震發(fā)生后，三層教學(xué)樓塌了，范泉滟所在的四(3)班被壓到了最下面，500多名學(xué)生只跑出了一半。
記者5月14日下午趕到現(xiàn)場時，廢墟里到處是學(xué)生們哀救的聲音。其中，在四(3)班位置不停傳出一名女童凄慘的呼救聲：“叔叔，救救我，叔叔，救救我！”她就是范泉滟，坐在班級后排的她雙腳腳踝被卡住，而在她的上方，是二樓搖搖欲墜的一塊水泥板。
“我餓得想吃泥土”
各路救援隊伍紛紛趕來，均苦于沒有專業(yè)設(shè)備無法有效施救。直到當(dāng)晚22時，云南地震災(zāi)害救援隊攜帶專業(yè)設(shè)備趕到。隊員們使用專門的切割和分離設(shè)備，不停擴(kuò)大范泉滟雙腳周圍的位置。
兩個小時后，搶救接近成功，這時，接近60個小時未進(jìn)餐的小姑娘又大聲喊餓，5分鐘后，范泉滟喊了一句，“我餓得想吃泥土”，便再也沒有說話。昨日凌晨零時07分，她終于被抬了出來。
“也許是睡著了呢”
就在隊員們準(zhǔn)備歡慶勝利時，綿陽市人民醫(yī)院的醫(yī)生李冬明發(fā)現(xiàn)小姑娘雙手慘白，已經(jīng)昏迷。人們頓時又慌亂起來，李冬明和其他兩位醫(yī)生不停給小姑娘做人工呼吸，按壓心臟，最初的幾分鐘，李冬明還能摸到她脈搏的跳動，10分鐘后，脈搏沒了反應(yīng)。零時22分，一名醫(yī)生向周圍站立的隊員們搖了搖頭，2分鐘后，李醫(yī)生把一塊白布蓋在了小姑娘的臉上……
父親范全風(fēng)無論如何也接受不了這樣的現(xiàn)實(shí)，他和身邊的親戚們不停詢問醫(yī)生孩子是不是昏過去了，“也許是睡著了呢？”幾番求助后，李冬明再次掀開了白布，撕下一溜棉絮放在孩子的鼻孔邊，可奇跡還是沒能發(fā)生———棉絮一動不動，孩子確實(shí)沒有了呼吸。
救援隊員們圍在范泉滟的身邊，默然無語。一名又高又壯的隊員拉著范全風(fēng)的手說，“對不起，真的對不起”。
作者：高中高二學(xué)生（3）班 丁婉順 時間：2022-12-13 09:47
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