文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫好讀《千雯之舞》有感1000字作文？最近，我讀了一本奇書，它就是著名作家張之路筆下的文學(xué)小說《千雯之舞》，故事的內(nèi)容曲折又委婉。桑南是中文系的畢業(yè)生，他為了找到在他夢中反復(fù)出現(xiàn)的女子，來到了千雯圖書館干起了審查書的工作。在這里，他認(rèn)識(shí)了這里的老館長，也看到了夢中女子的畫像。以下是周玉林寫的《讀《千雯之舞》有感》范文；

好讀《千雯之舞》有感作文1000字概況

• 作者：周玉林
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2024年11月01日 17時(shí)49分

最近，我讀了一本奇書，它就是著名作家張之路筆下的文學(xué)小說《千雯之舞》，故事的內(nèi)容曲折又委婉。

桑南是中文系的畢業(yè)生，他為了找到在他夢中反復(fù)出現(xiàn)的女子，來到了千雯圖書館干起了審查書的工作。在這里，他認(rèn)識(shí)了這里的老館長，也看到了夢中女子的畫像。桑南竟擁有和女子一模一樣的項(xiàng)鏈，而且，桑南頸子上的胎記和項(xiàng)鏈的形狀是一樣的。這些不可思議的現(xiàn)象讓桑南感到好奇。更奇怪的是，圖書館里有幾本書里面的字消失了，有的還掉下來了變成了幫助。有一次，一位字仙給他了一本書，這是一本奇書，可成劍，可成琴，顧遠(yuǎn)謀逐漸走火入魔，用奇書把人變成了他試卷上的字。試卷上一共有兩千一百五十二個(gè)字，他要找這么多人，把他們都變成字。有的人變成了書中的姓；有的人變成了書中的名；有的人變成的既不是姓，也不是名，而是書中的身份；還有的人做人不夠格，做字又沒用，只好讓他們做小人兒。而“雯”和“朵”原本是人，現(xiàn)在都成了他書中的字人。

在每一本書中，書里的所有的漢字組成了一個(gè)大家庭，他們相親相愛，各負(fù)其職?！八笔恰段Ｇ闀r(shí)刻》這本書中的字，由于書中的許多字消失了，所以“爽”組織了兵團(tuán)去找回丟失的字。丟失的字是被《戰(zhàn)爭陰謀》里的“謀”搶走了，可誰也沒想到“謀”便是顧遠(yuǎn)謀（搶字者）。于是，桑南和“雯”、“爽”帶領(lǐng)大家和“謀” 展開了一場生死較量。他們組織難民，幫助他們找到家，克服了重重困難，終于贏得了勝利。

《千雯之舞》本書里介紹了漢字的奧秘。甲骨文、金文、籇書，統(tǒng)稱為中國的古文字，這其中的奧秘博大精深。另外書中還提到的“六書”， 分別是：“象形”、“指事”、“會(huì)意”、“形聲”、“轉(zhuǎn)注”、“假借”。 不同的字在這場戰(zhàn)斗中，都起到了不同的作用。

這本書還讓我知道了：人不能粗心大意，把漢字寫錯(cuò)。字本身是活的，但是任何一個(gè)小小的誤筆都能讓它變成另一個(gè)字，或者便是什么字也不是。

記得看過這樣一則小笑話，“兒子給媽媽寄信說：‘媽媽，我在這里生活的很好。不過沒有命，附近也沒有賣的，請把家里的命給我寄來。’她媽媽當(dāng)時(shí)就嚇壞了，連忙去看她兒子，原來她兒子把“傘”寫成“命”了?！辈皇前?？把傘寫成了命，這該是多大的筆誤??！無論是筆誤還是口誤都不應(yīng)該，不然會(huì)給我們帶來多大的麻煩呀！

《千雯之舞》這是一部富有文化內(nèi)涵的小說，作者把一個(gè)個(gè)中國漢字刻畫的活靈活現(xiàn)、栩栩如生、將文學(xué)創(chuàng)作和中國文化完美結(jié)合，是一部十分特殊的小說。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 周玉林   時(shí)間：2024-11-1 17:49