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        保持你自己的色彩 1000字

        文章摘要:高中寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好保持你自己的色彩1000字作文?不是偶然,現(xiàn)在的許多青年學(xué)生都將"80后"的文墳新秀定為他們崇拜的現(xiàn)象。據(jù)某調(diào)查報(bào)告顯示,有百分之八十以上的學(xué)生以周杰倫·韓寒等媒體上頻頻露面的所謂的"大明星"為偶像。這個(gè)報(bào)告不僅表明現(xiàn)在中學(xué)生絕大部分是通過(guò)媒體獲得信息,同時(shí)也給我們展示了中學(xué)生崇拜偶像問(wèn)題上籠罩著相當(dāng)濃重的盲目性色彩。以下是曾茜滟寫(xiě)的《保持你自己的色彩》范文;

        好保持你自己的色彩作文1000字概況

        • 作者:曾茜滟
        • 班級(jí):高中高二
        • 字?jǐn)?shù)1000字作文
        • 體裁:寫(xiě)人
        • 段落:分12段敘寫(xiě)
        • 更新:2024年10月10日 16時(shí)36分

        高中高中寫(xiě)人作文1000字   曾茜滟   梅州市 高中高二學(xué)生(2)班

        不是偶然,現(xiàn)在的許多青年學(xué)生都將"80后"的文墳新秀定為他們崇拜的現(xiàn)象。

        據(jù)某調(diào)查報(bào)告顯示,有百分之八十以上的學(xué)生以周杰倫·韓寒等媒體上頻頻露面的所謂的"大明星"為偶像。這個(gè)報(bào)告不僅表明現(xiàn)在中學(xué)生絕大部分是通過(guò)媒體獲得信息,同時(shí)也給我們展示了中學(xué)生崇拜偶像問(wèn)題上籠罩著相當(dāng)濃重的盲目性色彩。

        當(dāng)然,在如今這樣的數(shù)字信息化時(shí)態(tài),使用電腦來(lái)學(xué)習(xí)溝通已是不可阻擋的新潮流。但至今該如何看待中學(xué)生上網(wǎng)的問(wèn)題仍是教育界普遍關(guān)注和爭(zhēng)議的焦點(diǎn)。我們?cè)诖藭呵也槐厣罹拷逃?/p>

        但最近看了一條關(guān)于韓寒的網(wǎng)上留言,宣稱(chēng)韓寒"是中國(guó)文人的杰出代表,是這個(gè)時(shí)代的象征"??戳酥鴹l留言真較我有些毛骨悚然。一個(gè)青春年少朝氣蓬勃的中學(xué)生,對(duì)這個(gè)大千世界和紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì)理解和看法略顯得有些幼稚或偏激那是無(wú)可厚非為人理解的,但這個(gè)"看法"我卻絲毫不敢恭維。若這句話出自一個(gè)成人之口,那可真叫人為中國(guó)的精神文明建設(shè)著實(shí)擔(dān)憂啊。

        從古代《詩(shī)經(jīng)》·近代《狂人日記》乃至當(dāng)代的《文化苦族》,這些著作哪一部沒(méi)有深刻的社會(huì)背景,哪一部沒(méi)有人類(lèi)尋求的寶貴的文學(xué)價(jià)值,哪一部不說(shuō)時(shí)代生活的象征?因此,它們的作者便順理成章地成為了"中國(guó)文人的杰出代表"這是一個(gè)民族所公認(rèn)的,是一個(gè)民族為之驕傲的不朽的文化靈魂,是名副其實(shí),當(dāng)之無(wú)愧的。當(dāng)然,這也并不意味著現(xiàn)在社會(huì)就不可能出現(xiàn)"杰出的代表"。會(huì),必定會(huì)。因?yàn)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/lishi/" title="歷史作文">歷史在發(fā)展,社會(huì)在前進(jìn)。但韓寒憑什么來(lái)作為"中國(guó)文人的代表,"作為這個(gè)時(shí)代的象征?而"杰出"又在什么地方?總不能僅憑著出版幾部書(shū)就爭(zhēng)著做"中國(guó)文人的杰出代表"吧,并且韓寒本人也并非真有此意,那只不過(guò)是無(wú)知者的滿腹騷騷罷了。

        不論該網(wǎng)友的初衷是什么,很顯然,這是一種極度偏執(zhí)甚至是違背道德的論調(diào)??梢哉f(shuō),是對(duì)中華五千年精神文化的鄙視和褻瀆。

        的確,我們不可否定韓寒在現(xiàn)代文學(xué)領(lǐng)域和教育方面所作的貢獻(xiàn),但絕非像一位作者所寫(xiě)的那樣:韓寒的為了完善中國(guó)這個(gè)教育大國(guó)的教育與教學(xué)體制而領(lǐng)先走在文學(xué)界的長(zhǎng)廊里。換句話說(shuō),韓寒是拿什么來(lái)完善中國(guó)的教育和教學(xué)制度?是一部民族公認(rèn)的著作,一個(gè)教育基金會(huì),還是一句口號(hào)?

        回到起點(diǎn),吹捧偶像不是站在舞臺(tái)上表演。何況一個(gè)備受人們喜愛(ài)的明星,不僅要歌唱得好,戲演得真,還要又高尚的職業(yè)道德。否則,也只不過(guò)是曇花一現(xiàn)而已,受不了風(fēng)吹,經(jīng)不起霜打。

        每個(gè)人都希望生活在一個(gè)健文明社會(huì)。而文明,則需要社會(huì)中的成員去共同營(yíng)造。這就要求我們要在日常生活中注意一言一行的問(wèn)題。思想文明,語(yǔ)言文明,行動(dòng)文明。

        我在此提醒,欲用不一樣的聲音在屬于自己角落高唱的有志青年學(xué)生們當(dāng)心被數(shù)字信息時(shí)代的盲目崇拜所淹沒(méi)了,致使喪失掉原本屬于自己非凡的色彩

        因?yàn)?,你只屬于你自己,不是盲目的傀儡?/p>

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        作者:高中高二學(xué)生(2)班 曾茜滟   時(shí)間:2024-10-10 16:36

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