文章摘要：高二散文作文:怎么寫好風過耳1000字作文？風煽動耳旁發(fā)，發(fā)帶動塵中風。瑟瑟風聲在過耳邊際終結(jié)它的使命。發(fā)黃的卷發(fā)撫過臉頰，留下凌亂的發(fā)根。絲絲縷縷，是從前所沒的。風中卷襲著塵土的渾濁，顆粒物黏附臉膀。我捧著書，邊走邊看，任意發(fā)絲遮蔽雙眼。腳步只是一味地向前。以下是鐘天娥寫的《風過耳》范文；

好風過耳作文1000字概況

• 作者：鐘天娥
• 班級：高中高二
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：散文
• 段落：分16段敘寫
• 更新：2023年06月26日 05時08分

風煽動耳旁發(fā)，發(fā)帶動塵中風。瑟瑟風聲在過耳邊際終結(jié)它的使命。發(fā)黃的卷發(fā)撫過臉頰，留下凌亂的發(fā)根。絲絲縷縷，是從前所沒的。

風中卷襲著塵土的渾濁，顆粒物黏附臉膀。我捧著書，邊走邊看，任意發(fā)絲遮蔽雙眼。腳步只是一味地向前。

娜子走在身旁略顯憂容，但有突然唱起山歌，一種慣性的沖動，低著頭，一直走。知道你就在附近了。但當我抬起頭，羞紅著臉想要尋找時，卻又有些不知所措，恍惚了。

你干嘛呀？

沒干嘛！

這似乎又是一種慣性，其實大家心里都明白，我的這個問題是多余的。因為她干嘛，我比她更清楚。這種慣性的回答，不過是內(nèi)心激動心情的掩飾罷了。

于是乎，我們都沉寂了，不再說些什么，拖著沉重的步調(diào)，卻走得那么輕松。當看見8路車時，我們狂奔向車站，風撩逗起卷發(fā)，欲要掙脫一樣。隨人群上了車，透過模糊的車窗，看見你在站牌前比畫究竟該坐那輛車。汽車沖擊出黑色尾氣時，你就在眼前消失了，竟也消失地那么干凈。

曾在那樣的午后，我們共同收藏了一份記憶，一份年幼時無暇的童貞。那樣的笑容，點綴那樣的午后，屬于我們的午后。你的笑曾那么地清晰印刻，只是現(xiàn)在已開始在空氣中被腐蝕，或者說不是空氣，而是……（時間）。這個詞，顯得生疏，因為我始終不敢相信，今天的結(jié)局，是時間的杰作。

然而我卻在冥冥中遺失了記憶的密碼，但愿你還記得密碼的字符，至少我們還有機會一起拾匯這些破碎泛黃的舊紙片。

我們戲劇性地演義著《向左走，向右走》的故事情節(jié)，竟而覺得那是無緣的補償，讓我們覺得我們是注定的。

會在教室窗口注視在操場上閃動的身影；會激動于你奔跑著擦身耳過帶動的絲發(fā)；會懷念那個午后，我們稚幼的笑容；以及……我們在中學時第一次碰面的情景，茫然的眼神，雙方不約而同在階梯停留的一秒，寂靜的呼吸，溫暖胸口的一處冰結(jié)。那一秒似乎封印了時間的流逝，竟覺得那么漫長。然后彼此移開目光，繼續(xù)自己的路。

那樣的年華“俱往矣”。我們遺留的記憶，以化成灰燼，創(chuàng)造新的記憶，還需要勇氣。

日記本，一本，一本，記載了你的名字的手冊，紙葉都開始腐化。我們的笑聲回蕩在校園的角落，一次一次，在我們的世界回蕩。清舞飛揚的青春在手指間，思念中悄悄飄來……

終于有一日，在一篇文章中發(fā)現(xiàn)，我們都只是彼此生命中的過客，窗外的風景再美，也不過是一種欣賞。只是有一日，我們都被風景所陶醉，駐足欣賞，但風景始終不是終點站，我們還必須向前。多年后，再欣賞這風景時，便不會再有陶醉。

你是風，吹動我的發(fā)，你僅僅只是自然的風景，我也只是習慣于被風吹著的感覺。風過耳，留下你的氣息伴隨塵土的繁雜。僅僅如此……

查看：93517次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://www.hnjxzp.com/1000zizuowen/293073.html

作者：高中高二學生（5）班 鐘天娥   時間：2023-6-26 05:08