文章摘要：五年級寫人作文:怎么寫好我眼中的外教1000字作文？暑假剛開始，就是持續(xù)的高溫。太陽火辣辣地懸在頭頂，肆意地熏烤著大地，柳葉像煙卷一樣，干燥無力，知了拼命地嘶叫著……即使是這樣的酷熱，也擋不住我們求知若渴的步伐。我們懷著同樣火熱的心情來到了學校，參加“慈吉——杭外”英語村活動，并在這里結(jié)識了我的外教老師——josh。以下是高婉怡寫的《我眼中的外教》范文；

好我眼中的外教作文1000字概況

• 作者：高婉怡
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2023年01月29日 20時29分

暑假剛開始，就是持續(xù)的高溫。太陽火辣辣地懸在頭頂，肆意地熏烤著大地，柳葉像煙卷一樣，干燥無力，知了拼命地嘶叫著……即使是這樣的酷熱，也擋不住我們求知若渴的步伐。我們懷著同樣火熱的心情來到了學校，參加“慈吉——杭外”英語村活動，并在這里結(jié)識了我的外教老師——josh。

初識外教

7月7日，我們邁進剛離別不久的校園，仿佛進入了一個陌生的世界，原來緊張沉悶的氣氛一下子變得活躍起來，同學們有的高聲談笑，有的吃著零食，還有的……我在座位上耐心等待外籍教師的來臨。突然，我眼前閃過一個高大的身影：穿著超人的衣服，手臂上長著密密的毛，濃濃的眉毛下嵌著一雙藍汪汪的眼睛，高高的鼻子更能顯露出他的個性——趾高氣揚，更引人注目的是他那光溜溜的頭上，毛發(fā)全無，閃閃發(fā)光?！疤彀?！這是人嗎？”同學們被他那與眾不同的外貌所吸引，給他取了一個名字——超人。

同座的同學告訴我：“josh的中文名是約書亞，他正給我們?nèi)∮⑽拿帧！鳖D時，我感到心里涌出一陣莫名的激流。終于，josh走到我身邊，他問了我的中文名，那聲音略帶沙啞，而笑容卻給人一種溫馨的感覺。我將自己的名字用拼音寫好遞給他。他略一沉思，果斷地給我取名叫wendy。雖然我并不很喜歡這個名字，但也高興的接受了。望著Josh轉(zhuǎn)身離去，我斷定他上的課一定非常精彩，他也一定很受同學們歡迎。

再識外教

現(xiàn)在，我在英語村已經(jīng)8天了。在這幾天里，我更多地接觸了外教，更深地了解了外教，他們是那么幽默、不拘束，與我們簡直成了一伙鐵哥們。

上課鈴一響，josh出現(xiàn)在教室門口，“哇塞！”同學們發(fā)出一陣轟笑，原來josh戴著一副墨鏡，穿著長袖襯衫，真是酷極了！“超人！超人！”同學們叫著?！癶ot！hot！”他一邊說著一邊拿起講臺桌上的書本使勁地扇著，惹得同學們也一起跟他喊熱。忽然他眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)講臺桌上的一瓶木糖醇，這是班主任老師發(fā)現(xiàn)同學上課吃零食后收起來的戰(zhàn)利品，josh打開來，拿出一顆扔進嘴巴里，還發(fā)出眨巴聲，“好吃嗎？”只見josh皺著眉頭，一副難受的樣子，“別咽下去！別咽下去！”我們對他說。就這樣開始上課了。

有一次下課后，有位同學對josh發(fā)出一個請求：我能摸一下你的頭嗎？同學們原以為他會大發(fā)雷霆，誰料道，josh竟?jié)M口答應。同學們見josh答應了這個要求，都爭先恐后地去摸——-他們哪肯放棄這次千載難逢的機會？當然，我也不例外。

Josh的頭摸起來真舒服，有點軟軟的。同學們都興奮的差點沒把josh按倒在地上，josh叫著跳了起來，向外逃去了。

我猜的一點也沒錯，josh確實十分受同學們歡迎。

近距離地聆聽外教帶給我們的語言、文化，盡管有許多時候，我們無法聽懂他的語言，可是，快樂是世界語，存在于所有的語言中，不需要用翻譯。

我眼中的外教就是這樣幽默、古怪，喜歡和同學打成一片。

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作者：小學五年級學生（3）班 高婉怡   時間：2023-1-29 20:29