文章摘要：高中寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好彼岸花動(dòng)出發(fā)?1000字作文？湖南考生。許多人說(shuō)，距離產(chǎn)生美。某80后作家說(shuō)，一切事物都要隔層玻璃才好看。成人童話家說(shuō)，產(chǎn)生崇拜的前提是距離。古人形容美人美態(tài)，說(shuō)"美人隔花端"。距離，是何神物。有著這般神效。隔著時(shí)間或者空間的河流，為何我看見(jiàn)的彼岸是姹紫嫣紅，是火樹(shù)銀花，是曼妙芳華。以下是高新竹寫(xiě)的《彼岸花動(dòng)出發(fā)?》范文；

好彼岸花動(dòng)出發(fā)?作文1000字概況

• 作者：高新竹
• 班級(jí)：高中高考
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分14段敘寫(xiě)
• 更新：2024年10月15日 05時(shí)06分

高中高中寫(xiě)人作文1000字   高新竹   梅州市 高中高考學(xué)生（2）班

湖南考生?

許多人說(shuō)，距離產(chǎn)生美。?

某80后作家說(shuō)，一切事物都要隔層玻璃才好看。?

成人童話家說(shuō)，產(chǎn)生崇拜的前提是距離。?

古人形容美人美態(tài)，說(shuō)"美人隔花端"。?

距離，是何神物？有著這般神效？隔著時(shí)間或者空間的河流，為何我看見(jiàn)的彼岸是姹紫嫣紅，是火樹(shù)銀花，是曼妙芳華？?

我想說(shuō)，或許距離是那盞神燈，或是那句"芝麻開(kāi)門(mén)"，開(kāi)啟了許多童話和美好。?

這種美好，古今皆有，像《詩(shī)經(jīng)》中的《蒹葭》："蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。"姣好女子立于沙洲，就是那一方無(wú)情水隔斷了你儂我儂，留住了詩(shī)情畫(huà)意，摒卻了沒(méi)有距離的遺憾。古時(shí)的山水潑墨畫(huà)，均會(huì)留出一些空白，或者拉遠(yuǎn)視界與山水的距離，使人感到山也朦朧，水亦空奇，看到的是"山是眉峰聚，水是眼波橫"。也許事實(shí)并不是這樣的，山或許遭人樵采，已經(jīng)滿目瘡痍；水或許已經(jīng)枯涸，剩一攤爛泥，不管如何，留給我們的，是距離帶來(lái)的"清、寂、和、靜"。?

人與人交往，有距離會(huì)更美好。席慕容說(shuō)，友誼像花香，還是淡一點(diǎn)才好，越淡才會(huì)越持久，越淡才會(huì)使人更留戀。這正應(yīng)了一句古話：君子之交淡如水，雙方隔得遠(yuǎn)一點(diǎn)，才看不到那些本可以忽略不計(jì)的瑕疵，像那個(gè)"豪豬取暖"的哲理故事里，只有留出恰當(dāng)?shù)木嚯x，才能既取得暖又不傷害對(duì)方。?

我很喜歡蘇軾的那首《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》，超然且有出世的氛圍。我理想的人生像我朋友寫(xiě)給我的一封信里的一句：在入世中做著出世的夢(mèng)。融入世事但要超越世俗，或許過(guò)的是吃飯、寫(xiě)信、學(xué)習(xí)、聊天的平淡生活，但會(huì)用一段剛剛好的距離劃出一條心河，在此岸做著"標(biāo)傲世偕誰(shuí)隱，一樣花開(kāi)為底遲？"的美夢(mèng)。彼岸的春色正濃，我們去看陌上花開(kāi)。?

【名師點(diǎn)評(píng)】?

不同的文章，總能帶給我們不同的收獲。初讀這篇佳作，你也許會(huì)略嫌平淡，甚至憂從心生。是啊，開(kāi)篇不見(jiàn)整齊的句式，亦無(wú)深刻的哲理；結(jié)尾不見(jiàn)巧妙的回應(yīng)，亦無(wú)思想的升華。再讀，你一定會(huì)情濤涌動(dòng)，感由心生。原來(lái)，一番閑言碎語(yǔ)之后，迎來(lái)的是霞光滿天?？此茦銓?shí)的文章，像一杯咖啡，芬芳四溢，動(dòng)人心魄。?

寫(xiě)作大致有三種境界：第一種境界是不懂技巧，第二種境界是善用技巧，第三種境界是不用技巧。是啊，真正的高手能將技巧用得了無(wú)痕跡，本文顯然達(dá)到了第三種境界。語(yǔ)言看似信手拈來(lái)，實(shí)則匠心獨(dú)具。一句"距離是那盞神燈，或是那句‘芝麻開(kāi)門(mén)’"，觀點(diǎn)鮮明，情趣頓生。解讀《蒹葭》，畫(huà)面靈動(dòng)，凝練生輝；引用席慕容話語(yǔ)，花香四溢，理性充沛；最后在蘇軾超然出世的人生境界中收束，用一句"看陌上花開(kāi)"樹(shù)起了思想的豐碑。篇章結(jié)構(gòu)，不事雕琢，卻是渾然天成。(羅小軍)?

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作者：高中高考學(xué)生（2）班 高新竹   時(shí)間：2024-10-15 05:06