文章摘要：二年級(jí)寫人作文:怎么寫好我1000字作文？哈哈，大家好，我叫劉玲。我今年已13歲了，然而身高才一米四二，看起來老是比別人矮一大截，真氣人，但沒辦法，這是先天由父母給的，我不接受也得接受。我已是一個(gè)初二的學(xué)生了，現(xiàn)在我想告訴你們一些關(guān)于我的私人秘密，看是可以，可別外傳呀。以下是張琪雪寫的《我》范文；

好我作文1000字概況

• 作者：張琪雪
• 班級(jí)：小學(xué)二年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2021年01月09日 07時(shí)20分

小學(xué)二年級(jí)寫人作文1000字   張琪雪   武漢市 小學(xué)二年級(jí)學(xué)生（7）班

哈哈，大家好，我叫劉玲。我今年已13歲了，然而身高才一米四二，看起來老是比別人矮一大截，真氣人，但沒辦法，這是先天由父母給的，我不接受也得接受。我已是一個(gè)初二的學(xué)生了，現(xiàn)在我想告訴你們一些關(guān)于我的私人秘密，看是可以，可別外傳呀?！液苣懶?，我性格外向，說話幽默，喜歡研究數(shù)學(xué)題。平時(shí)我喜歡說話，但老師每次問我問題時(shí)，我總是臉通紅通紅的，像是猴子的屁股一般。我平時(shí)講話嗓門很大，但回答起老師的問題來，聲音卻像蚊子一樣。我也不知道我為什么會(huì)這樣。我還有一種“不到黃河不死心”的硬勁，有時(shí)憑著這股硬勁，我做出了別人難以做成的事情，得到老師和同學(xué)的贊賞；有時(shí)也因?yàn)檫@硬勁，讓我吃了不少的虧，我真不知道這硬勁到底是好還是壞。我還有個(gè)毛病，說出來你們可別笑我：我只要心里有點(diǎn)什么高興的事，心里興奮嘴上也興奮，總是堵不住嘴，要么告訴別人，要么就自己捂著嘴偷偷的笑，同學(xué)總說我是“傻笑”。

哈哈，怎么樣？能大概了解我了吧。不過，為了讓你們能更清楚，更全面地了解我，我還想告訴你們一些有關(guān)我個(gè)性的事情。

我特別喜歡照鏡子。小時(shí)候，媽媽如果給我買了一件什么新衣服，我總要站在鏡前，仔仔細(xì)細(xì)前前后后照幾遍，看看合不合身，看看買來的新衣服能配什么樣的褲子和什么樣的鞋子。每天早上都要到鏡前看看紅領(lǐng)巾有沒有系好，系得端正不端正，衣服穿好了沒有。有時(shí)家里來了客人，我又不好意思當(dāng)著客人的面去照，就只好站在鏡子前假裝在找什么東西，趁這工夫抓緊時(shí)間照一照。這時(shí)，要是被我那“可惡”的姐姐看到了，她總會(huì)笑話我說：“臭美”。我有時(shí)會(huì)反駁她：“臭美有什么不好！”我覺得“臭美”并沒有什么不好，愛美之心人皆有之吧。

開頭我已介紹過我有一種“不到黃河不死心”的硬勁，現(xiàn)在我還想補(bǔ)充一下：記得在上小學(xué)時(shí)，該玩的時(shí)候我總是拼命地玩，可是在學(xué)習(xí)時(shí)，我可是絲毫不馬虎，我從不放過一道難題，碰到難題我就有非解出不可的硬勁。有時(shí)為了一道題，我要拼上一二個(gè)小時(shí)；有時(shí)為了解出一道題，我要問遍該問的同學(xué)，有時(shí)還要跑到辦公室去問老師，直到能真正解決為止。正因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)上有這股硬勁，因而成績?cè)诎嗌峡偛坏陀谇拔迕?/p>

朋友，這就是我。聽了我以上的介紹，你們認(rèn)為我的為人怎樣？喜不喜歡同我交朋友？可我非常樂意做大家的朋友。

簡評(píng)：這篇自我介紹寫得較好，運(yùn)用第二人稱的寫法，拉近了與讀者的距離，給人一種親近、親切的感覺，而介紹的條理非常清楚，個(gè)性特點(diǎn)突出，語句也流暢，是一篇較好的習(xí)作。 （語文 老師：黃建玲）

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作者：小學(xué)二年級(jí)學(xué)生（7）班 張琪雪   時(shí)間：2021-1-9 07:20