文章摘要：高一作文1000字:怎么寫好用心去把文字表達1000字作文？文字的思維令我心靈高級。文字思維是屬于文學(xué)靈魂的，靈魂在，思維就在，而文字思維又不囿于人體有限的空間，可以到世界的任何一個角落或蒼茫的宇宙。思維一次次的出走，又一次次地回歸，神游萬仞，心鶩八極，將我這個初中生小得可憐的視野無限擴大，于是心也跟著開闊，變得比天空更寬廣，比海洋更深邃。以下是曾鈴瑩寫的《用心去把文字表達》范文；

好用心去把文字表達作文1000字概況

• 作者：曾鈴瑩
• 班級：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2023年04月09日 15時53分

文字的思維令我心靈高級。

文字思維是屬于文學(xué)靈魂的，靈魂在，思維就在，而文字思維又不囿于人體有限的空間，可以到世界的任何一個角落或蒼茫的宇宙。思維一次次的出走，又一次次地回歸，神游萬仞，心鶩八極，將我這個初中生小得可憐的視野無限擴大，于是心也跟著開闊，變得比天空更寬廣，比海洋更深邃。

而文字思維的生長又是如此地自然，原本就是生活的一部分，就像人類主宰萬物般理所應(yīng)當(dāng)。但上天又偏偏賜給了我們語言和文字，賜給了我們表達的欲望。

爸爸對我說過，現(xiàn)在寫作規(guī)則的不再規(guī)則，敘述流暢的不再流暢。迫切的表達切斷了思維自然的進程，費心費力醞釀半天后的吱唔囁嚅，非但沒有將思維像魔術(shù)師從帽子里抽彩條般瀟灑地抽出，反而多了一堆不久就灰飛煙滅的語言垃圾。

我的語文老師蒲莉也告訴我，表達從來都是如此之難，難于上青天，不管你用語言用文字用音樂用繪畫或者用什么另外的綜合藝術(shù)，都沒法說清心府最切痛的感受。一切的表達都不能和心貼近，雖然距離有所不同。到此時，朦朦朧朧倒成了最好。于是，我常常恨不得一見昭君貂禪楊貴妃，看看她們究竟是如何地風(fēng)流占盡，美不勝收。當(dāng)然是不可能看到，于是就氣那個時代沒有照相機，可是轉(zhuǎn)念想有相機又怎樣，一顰一笑，款擺腰肢的嬌態(tài)都能拍下來嗎？那么有攝像機就好了，可是那熏人欲醉的幽香又如何留在膠片里？不知道有克隆技術(shù)會怎么樣，可能也不會帶給人太大的驚喜了，一堆的楊貴妃，有什么好看？楊貴妃就是楊貴妃，生于唐歿于唐，芳蹤無覓處，這樣的她才叫人惦記叫人癡嗔叫人魂牽夢縈，怎么的描摹都假而虛偽，總覺不足。對一個人外表的表達如此，對心情又如何？

我們表達不了別人，又何嘗表達的了自己。卡夫卡告訴我們：我所說的不是我所想的，我所寫的不是我想說的，我所寫的不是我要寫的。我們永遠不知道卡夫卡究竟要表達什么。

悲哀如斯！

在東辰一載， 也有感人至深的：執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。

蒲莉老師還說過，所謂的“心有靈犀一點通 ”，微笑眼神也都可以不要了，只要人在，心就可以交流，突破一切媒介的障礙，思維直接搭軌。多美妙的境界，無須表達，反正我們互相知曉。

太多的高處不勝寒，低處無人理。我——普普通通的一個愛文學(xué)的初中生，是否就有希望在蕓蕓眾生中找到更多心意相同的文友？其實有三五個就幸運了。

寫到這兒，突然想起一首歌并稍微改動：“心兒慌慌如何來表達，喜歡繆斯就帶她回家?！备枇T，不由拊掌大笑。不知文字如何表達，倒不如干脆多捉筆行動。

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作者：高中高一學(xué)生（3）班 曾鈴瑩   時間：2023-4-9 15:53