文章摘要：高中寫景作文:怎么寫好梧桐花開1000字作文？當(dāng)時(shí)間在夏的跟前停留時(shí)，梧桐花再度生開。走在落寞的小路上，我在想，梧桐花每年都會(huì)不失約地到來。自始至終，我還是第一次留意，并且懂得了珍惜。學(xué)校的梧桐一直佇立在幽靜的空間里，每次路過那里，就算從未留心觀察，還是會(huì)有一種神奇的力量讓我產(chǎn)生共鳴，我知道那是生命強(qiáng)悍的昭示。以下是許寶文寫的《梧桐花開》范文；

好梧桐花開作文1000字概況

• 作者：許寶文
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：寫景
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2024年12月07日 18時(shí)02分

高中高中寫景作文1000字   許寶文   中衛(wèi)市 高中高三學(xué)生（6）班

當(dāng)時(shí)間在夏的跟前停留時(shí)，梧桐花再度生開。

走在落寞的小路上，我在想，梧桐花每年都會(huì)不失約地到來。自始至終，我還是第一次留意，并且懂得了珍惜。

學(xué)校的梧桐一直佇立在幽靜的空間里，每次路過那里，就算從未留心觀察，還是會(huì)有一種神奇的力量讓我產(chǎn)生共鳴，我知道那是生命強(qiáng)悍的昭示。梧桐樹無論樹根或枝干，還是每一片葉子上那清晰地脈絡(luò)和每一瓣花片釋放的清香，都讓人無限敬畏。他的血液和靈魂無處不充斥著強(qiáng)大的生命力，帶給人振奮的精神，用一種成熟的眼光去重新審視生活。

我和梧桐樹有一種難以割舍的感情，記得小時(shí)候我們家就在學(xué)校后院，我經(jīng)常在她身旁嬉戲玩耍，和小朋友手拉手環(huán)保她的軀干，撿她的葉子用葉脈做游戲，在樹蔭下過家家?，F(xiàn)在想起還是會(huì)感到溫馨，她仿佛就是一個(gè)和睦的家，我在那里消磨過的童年，她淵博的年輪里會(huì)有記載。她總像一個(gè)要好的朋友，和我一起度過純白的時(shí)光，注視著我一天天長(zhǎng)大，微笑著鼓勵(lì)我失敗時(shí)不要?dú)怵H。他又像一個(gè)知心的朋友，默默地傾聽我的心聲，和我一起體會(huì)兒時(shí)的煩惱，我最寂寞的時(shí)候她都會(huì)陪著我，不顧碎裂的痛用落葉撫慰我，任我隨意在她的軀干上篆刻青春。從那時(shí)起，我就覺得人和樹一直會(huì)很默契。

媽媽晚上經(jīng)常有課，于是在樹下等媽媽的時(shí)光占據(jù)了生活的大部，每當(dāng)看到媽媽的身影，我就會(huì)欣喜地跑上前去迎接。因?yàn)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/gudu/" title="孤獨(dú)作文">孤獨(dú)的滋味很難熬，所以那段時(shí)光一直深刻地銘記在心底，那棵高大的梧桐和樹下那個(gè)向遠(yuǎn)方眺望的小小身影，像一張灰白的剪影，時(shí)常上映在腦海，激蕩起的層層漣漪總會(huì)浮現(xiàn)在眼前。

當(dāng)我不自覺地走過一年又一年，梧桐的花凋落了一季又一季，她熟知我的年齡，而她的年齡對(duì)我來說一直是個(gè)謎，因?yàn)樗涯贻喩盥裨谛牡?，有多少苦楚我永遠(yuǎn)也數(shù)不清楚，就連刻在上面的字也漸漸模糊。

而今的梧桐已被保護(hù)起來，不再允許我用刀子隨意涂鴉，環(huán)抱著親近一起回憶往事。相遇時(shí)也只是默默相視，然后離去。我總覺得一切都變了，她已不再是那棵和我相依相伴，一起等媽媽的梧桐了，如果是的話，為什么會(huì)如此陌生？

現(xiàn)實(shí)的環(huán)境給她裝扮上一層威嚴(yán)的外套，似乎有些不可一世，只允許我仰視膜拜。我不明白我們之間隔了什么，但我明白心與心的距離，再近也像咫尺間的天涯，永遠(yuǎn)不會(huì)融合。

我發(fā)現(xiàn)了梧桐花開，聞道了花香款款，但我已不能在樹蔭下玩耍嬉戲，人在懂得時(shí)已經(jīng)失去。

梧桐花在我的腳步下凋謝，陽(yáng)光從葉片的縫隙間射下，那落在地上的斑駁樹影顯得那樣落寞。

花謝了還會(huì)開，人生卻不能重來，我和梧桐樹的關(guān)系被這個(gè)日漸冷漠的社會(huì)印染，就像陌路檫肩，使我心底產(chǎn)生一種莫名的痛，隱隱地蔓延。

如果可以，我希望回到過去，在夜色來臨前，和梧桐一起并肩駐望。

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作者：高中高三學(xué)生（6）班 許寶文   時(shí)間：2024-12-7 18:02