文章摘要：三年級(jí)作文1000字:怎么寫好尋根1000字作文？“春節(jié)過得沒意思，只想過情人節(jié)。不喜歡過端午節(jié)，卻喜歡在端午節(jié)里吃火雞，雖然不知道感誰的恩?！弊骷荫T驥才這樣感慨如今的青少年對(duì)中國舊日傳統(tǒng)文化的漠視，感慨外國的文化“侵略”到了中國。而作為語言，母語是否也遭到類似的“侵略”呢。以下是彭騰躍寫的《尋根》范文；

好尋根作文1000字概況

• 作者：彭騰躍
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2024年11月30日 10時(shí)38分

小學(xué)三年級(jí)作文1000字1000字   彭騰躍   濟(jì)寧市 小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（6）班

“春節(jié)過得沒意思，只想過情人節(jié)；不喜歡過端午節(jié)，卻喜歡在端午節(jié)里吃火雞，雖然不知道感誰的恩?！弊骷荫T驥才這樣感慨如今的青少年對(duì)中國舊日傳統(tǒng)文化的漠視，感慨外國的文化“侵略”到了中國。而作為語言，母語是否也遭到類似的“侵略”呢？

曾有學(xué)者批評(píng)那些在海外演講演唱的學(xué)者歌手們，他們只懂得講那里的語言，唱那里的歌，完全地道的英語，不懂得如何發(fā)揚(yáng)自己的母語，不懂得如何發(fā)揚(yáng)中國的傳統(tǒng)文化。

母語作為人與生俱來最初學(xué)會(huì)的語言，我們有理由維護(hù)它，有理由發(fā)揚(yáng)它。正是因?yàn)槟刚Z，我們才學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)，懂得了更多的道理，使我們成為一個(gè)有知識(shí)有理想的人，才能使得我們中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)文化秉承繼續(xù)，發(fā)揚(yáng)光大。

先有成龍海外演出堅(jiān)持說漢語，后有韓寒炮轟如今的中國“閉上眼睛以為在牛津，睜開眼睛卻在天津”，痛斥英語在中國的泛濫。誠然，中國正處在一個(gè)改革開放的時(shí)期，學(xué)外語固然沒錯(cuò)，它能使我們更好地與國際友人交流，但是卻忽略了很重要的一點(diǎn)，那就是對(duì)漢語的漠視。如果整日聽到周圍的人嘰里咕嚕地“ABC”，誰敢承認(rèn)這是在自己的國家？我們要尋根，尋找我們的根。

作為中國人，我想第一是學(xué)會(huì)母語，第二是將母語傳承并發(fā)揚(yáng)下去，然后汲取外國的優(yōu)良文化。只有守住我們的根，我們才能將根發(fā)揚(yáng)光大。同樣的，我們的根發(fā)揚(yáng)光大了，不正代表著中國的崛起嗎？

不是否定外國文化，只是強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，只有將自己的傳統(tǒng)文化守住并發(fā)揚(yáng)光大，我們才有立國之本，才能更好地汲取別的文化。忘了自己的根，忘了自己的母語，算什么呢？

我們要守住自己的根，我們應(yīng)該去熱愛自己的母語，是它讓我們懂得生活，懂得感恩，懂得傳承。傳承我們自己的文化，不正是祖先們對(duì)我們的希望和要求嗎？

守住根，就是守住了希望。

守住根，就是守住了未來。

名師點(diǎn)評(píng)

這篇文章緊扣話題“母語”，從反面入手，通過名人、學(xué)者之口，列舉出種種不重視母語及傳統(tǒng)的現(xiàn)狀并加以評(píng)析，然后從正面闡述母語的重要性，進(jìn)而確認(rèn)母語是我們的根，號(hào)召大家守住我們的根，論據(jù)充分，思辨性較強(qiáng)。

這篇文章的瑕疵在于“尋根”的提法欠妥。文中第四段提到“英語在中國的泛濫”，那只是“對(duì)漢語的漠視”，在中國，作為主流語言的漢語并沒有丟失，說“尋根”并不符合中國當(dāng)前的實(shí)際情況。在第五段里，提出了“只有守住我們的根，我們才能將根發(fā)揚(yáng)光大”的觀點(diǎn)，接下來的部分，就是圍繞“守住我們的根”來論述的，這與前面的“尋根”并不一致，沒有保持思維的統(tǒng)一性，犯了偷換概念的邏輯錯(cuò)誤。如果將前面部分的提法改為“守住我們的根”，前后提法一致，這篇文章可以得到更高的分。

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（6）班 彭騰躍   時(shí)間：2024-11-30 10:38