文章摘要：八年級(jí)想像作文:怎么寫好暢想未來(lái)1000字作文？暢想未來(lái)寧夏中寧縣渠口九年制學(xué)校七年級(jí)（1）班馬婷夢(mèng)想是一種憧憬，夢(mèng)有多美，憧憬的畫面就有多美。夢(mèng)想是一個(gè)希望，希望有多大，憧憬的舞臺(tái)就有多大。夢(mèng)想是一種智慧，智慧有多深，憧憬的隧道就有多深。夢(mèng)想是一種執(zhí)著，成就有多高，憧憬的巔峰就有多高。以下是蘇妍元寫的《暢想未來(lái)》范文；

好暢想未來(lái)作文1000字概況

• 作者：蘇妍元
• 班級(jí)：初中八年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：想像
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2023年06月07日 23時(shí)24分

初中八年級(jí)想像作文1000字   蘇妍元   紹興市 初中八年級(jí)學(xué)生（6）班

暢想未來(lái)寧夏中寧縣渠口九年制學(xué)校七年級(jí)（1）班馬婷夢(mèng)想是一種憧憬，夢(mèng)有多美，憧憬的畫面就有多美；夢(mèng)想是一個(gè)希望，希望有多大，憧憬的舞臺(tái)就有多大；夢(mèng)想是一種智慧，智慧有多深，憧憬的隧道就有多深；夢(mèng)想是一種執(zhí)著，成就有多高，憧憬的巔峰就有多高。人，不能沒(méi)有夢(mèng)想，面對(duì)生活的多姿多彩，我選擇夢(mèng)想。夢(mèng)想是一種情懷，關(guān)照自然，渴望傾聽(tīng)，親近生命，走入心靈。

夢(mèng)想是一種幸福，自然之中的小草，高山下的巖石，人類的快意與波瀾都會(huì)閃爍出愛(ài)的火花、情的充溢，都會(huì)流露出笑的寬慰。莊子的超脫，陶潛的隱逸，岳飛的壯舉，魯迅的奮爭(zhēng)，夢(mèng)想會(huì)使你變得更高、更美、更純。夢(mèng)想是上帝賜予人類的珍貴禮物，它推動(dòng)著人類從蠻橫時(shí)代走到刀耕火種的農(nóng)業(yè)時(shí)期，再走到現(xiàn)代化大工業(yè)的今天。有了夢(mèng)想，黑暗的日子里不覺(jué)得壓抑；有了夢(mèng)想，崎嶇的上路上便有了笑聲；有了夢(mèng)想，成長(zhǎng)的道路旁增添了風(fēng)景；有了夢(mèng)想，庸常的生活中飛出了歌謠；有了夢(mèng)想，人類的愿望才能成為現(xiàn)實(shí)。

夢(mèng)想是一道多元而又開(kāi)闊的風(fēng)景，不同的人有不同的夢(mèng)想，不同的群體有不同的夢(mèng)想，同一個(gè)人或同一個(gè)群體在不同的時(shí)期又有不同的夢(mèng)想。夢(mèng)想與夢(mèng)有關(guān)，夢(mèng)是夢(mèng)想綺麗的翅膀，夢(mèng)比夢(mèng)想飄逸，夢(mèng)想比夢(mèng)悠遠(yuǎn)，夢(mèng)想不是夢(mèng)，但夢(mèng)有時(shí)體現(xiàn)著夢(mèng)想。太多的時(shí)候，夢(mèng)只是一種幻想，是夢(mèng)想失去了水分的莊稼。夢(mèng)只是人們?cè)诨杷臅r(shí)候才看得到，而夢(mèng)想在人們清醒的時(shí)候表現(xiàn)的更加亮麗。

把夢(mèng)想當(dāng)成夢(mèng)來(lái)做的人，注定一輩子只能空抱夢(mèng)想。夢(mèng)想與想有關(guān)，想是夢(mèng)想華美的詩(shī)篇，人們的想象能走多遠(yuǎn)，夢(mèng)想就能延綿多長(zhǎng)，想比夢(mèng)想切近，它是現(xiàn)實(shí)土壤上結(jié)出的谷穗，夢(mèng)想比想浪漫，它是想之谷穗上翻飛的彩蝶。消沉?xí)r，夢(mèng)想是遠(yuǎn)方的那顆星星，遙遙地向你昭示，指引你走出沉重的黑夜，奮起時(shí)，夢(mèng)想是心中的一只雄鷹，翱翔著伴你沖天，拂去你奔波一路的寂寥。夢(mèng)想是風(fēng)雨中的陽(yáng)光，夢(mèng)想是寒雪中的溫暖，夢(mèng)想是沙漠中的泉水，夢(mèng)想是春天的百花盛開(kāi)，夢(mèng)想是久旱逢甘露，夢(mèng)想是他鄉(xiāng)遇故知，夢(mèng)想是黑暗中的光明，夢(mèng)想是大海上的燈塔，三岔路口的指向標(biāo)。

夢(mèng)想伴隨著社會(huì)發(fā)展，人類進(jìn)步。夢(mèng)想讓世界變得美麗，夢(mèng)想讓生活變得有意義，夢(mèng)想讓生命變得更加絢爛多姿，夢(mèng)想讓激情燃燒，熱血沸騰。一條線的終點(diǎn)恰恰是另一條線的起點(diǎn)，一個(gè)故事的結(jié)局也許會(huì)是另一個(gè)故事的開(kāi)始。因此，可以說(shuō)，有多少們夢(mèng)想，就有多少追尋。

讓我們拿起手中的筆，描寫五彩繽紛的夢(mèng)想，去譜寫盡情追尋的凱歌！指導(dǎo)老師：楊新德

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作者：初中八年級(jí)學(xué)生（6）班 蘇妍元   時(shí)間：2023-6-7 23:24