初二想象作文基因密碼破譯之后… 1000字
文章摘要:九年級作文1000字:怎么寫好初二想象作文基因密碼破譯之后…1000字作文?自從老夫我聽到人類破譯了人的“基因密碼”之后,就開始操心這脆弱得如一個西瓜的星球。已經(jīng)有六十億人口的人類社會,最可怕的問題莫過于資源的供應少于人口的享用,我一方面為人類科學的進步而自豪,可我又生怕人類因破譯了“基因密碼”而遭受毀滅。以下是蘇梅寫的《初二想象作文基因密碼破譯之后…》范文;
好初二想象作文基因密碼破譯之后…作文1000字概況
- 作者:蘇梅
- 班級:初中九年級
- 字數(shù):1000字作文
- 體裁:
- 段落:分8段敘寫
- 更新:2024年10月08日 18時05分
自從老夫我聽到人類破譯了人的“基因密碼”之后,就開始操心這脆弱得如一個西瓜的星球。已經(jīng)有六十億人口的人類社會,最可怕的問題莫過于資源的供應少于人口的享用,我一方面為人類科學的進步而自豪,可我又生怕人類因破譯了“基因密碼”而遭受毀滅。
依照人的基因密碼,人對自身生命規(guī)律的控制那可就像“泥人張”玩泥人一樣隨意了。捏個美,捏個丑,捏成葫蘆捏成瓢,捏棵千古參天大樹,捏個春生秋滅的小草,都是隨心所欲之事。這世上若真有那么一些人能活到千歲,那豈不是人類制出了一批“活妖精”。它們的存在,可比人們用幻想造出幾個“神仙”來可怕得多。當然,破譯“人類基因”和“控制了人類基因”這完全是兩回事,它絕不會像捏泥人那么簡單,只要拜師,就能學到手藝,就能塑造出個“老壽星”來。別說目前人類還不能把“基因密碼”的實用技術(shù)運用于實踐,就是能運用了,誰敢運用?首先用給誰?這可是一個既恐怖又充滿了誘惑的事情。
如果不能讓全球六十億人口同時享用這一科學成果,而是百分之一、百分之二,這個指標怎么分配?是聯(lián)合國大會表決,還是人權(quán)組織決定?是由各國總統(tǒng)拍板,還是由民主投票決定?是先用在科學家身上,還是先用到影星、球星身上?是先讓貴族享受,還是先讓普通民眾接受試驗?
生命短暫其實對平民百姓并沒什么不好,只有誰都找不到長生不死的靈丹妙藥,才能保證人們在生命面前有平等的權(quán)利。自從有了人類以來,無論你人分幾等,官論幾品,但是生命歷程卻從不厚此薄彼、嫌貧愛富,這個最原始、最基本的平等,才使得蕓蕓眾生雖然平平淡淡一輩子,可心理上還算有了平衡點——那就是誰都得面對百年之內(nèi)的死亡。
一旦“千年長壽”的待遇若只能被少部分人享用,世界不大亂那才怪呢。這可不是萬兩黃金,你有權(quán),你就貪,法律漏了你的網(wǎng),閻王爺早晚也收編你。如今有人能逃避死亡,而且是讓少數(shù)人享受這個由人類集體創(chuàng)造的科技成果,那么絕大多數(shù)“短命鬼”就會覺得人世間已徹底沒有了平等,那就人為地去搗毀這個世界比活著還舒服了。據(jù)我這個不懂科學的人推斷,毀掉一個“千年之命”比培植一個“千年之命”更容易讓廣大百姓掌握和運用吧。
生命的長短還是人類不能隨意控制好,生命之所以珍貴是因為它是有長度的,它對人是最公平的。這個基本平等是人類社會穩(wěn)定的基礎。
一旦讓腐敗和強權(quán)者“貪污”了“長壽”的密碼,這個世界可就再難找到好人了。
作者無意于反對科學的發(fā)展(當然誰也不可能阻擋科學的發(fā)展),但科學與人文出現(xiàn)沖突,那怎么辦?我們當然更關(guān)心人的生存狀態(tài)。文章想象合理,形象生動,闡述深刻,材料確鑿,當不屬于杞人憂天。面對科技迅猛發(fā)展帶來的新問題,我們每個人都有責任認真思考,作出判斷。當人類的秩序還不盡如人意的時候,對科技的適時適量的制約,更顯得刻不容緩。
作者:初中九年級學生(6)班 蘇梅 時間:2024-10-8 18:05
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