文章摘要：高一作文1000字:怎么寫好芬芳，留給華年1000字作文？我坐在教室的尾巴尖上，感受著透過(guò)窗戶輕灑下來(lái)的陽(yáng)光。用指尖敲打著沉默的課桌，一如記憶的洪流撞擊著我青蔥的高中時(shí)光，于是思緒像打碎了的玻璃片，變得支離破碎，一時(shí)間，我愴惶不已。然而，閉上眼睛，便仿佛又嗅到了彌漫著梔子花香的炎炎夏日的溫暖氣息。以下是周來(lái)寫的《芬芳，留給華年》范文；

好芬芳，留給華年作文1000字概況

• 作者：周來(lái)
• 班級(jí)：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2020年12月24日 13時(shí)13分

我坐在教室的尾巴尖上，感受著透過(guò)窗戶輕灑下來(lái)的陽(yáng)光。用指尖敲打著沉默的課桌，一如記憶的洪流撞擊著我青蔥的高中時(shí)光，于是思緒像打碎了的玻璃片，變得支離破碎，一時(shí)間，我愴惶不已。然而，閉上眼睛，便仿佛又嗅到了彌漫著梔子花香的炎炎夏日的溫暖氣息。

陽(yáng)光如同頑皮的精靈，忽而竄到老師和藹的臉上，忽而穿梭在《歸去來(lái)兮辭》洋洋灑灑的字里行間，忽而又跳躍在我們掛滿微笑的嘴角和朗朗的讀書聲里，陽(yáng)光落在我們稚嫩的臉龐，發(fā)酵后變得格外溫暖。

下課鈴像一株遲到的救命稻草冗長(zhǎng)地響起，頃刻間，課桌受到一片被解放的軀體的青睞，教室里無(wú)數(shù)香甜的美夢(mèng)四處游蕩，可墻角處的我們卻正義憤填膺地用礦泉水瓶點(diǎn)著課桌痛罵高考制度，我們互望著彼此飛揚(yáng)跋扈的神情，聽(tīng)著“若合一契”的心聲，心感到痛快至極，我們把校園當(dāng)作劇場(chǎng)，把教室當(dāng)作舞臺(tái)，把周圍寧?kù)o的軀體當(dāng)作忠實(shí)的聽(tīng)眾，把瓶子敲擊課桌的聲響當(dāng)作熱情洋溢的吶喊；激昂地釋放宣泄內(nèi)心的煩亂、青春的躁動(dòng)，一如夏日如火的驕陽(yáng)，那么的肆無(wú)忌憚。

陽(yáng)光依舊燦爛，曾經(jīng)磕磕絆絆的心情就這樣被掩蓋了過(guò)去，時(shí)間像一面鏡子，打碎了；回望時(shí)，身后只有一地碎片，拾不起，數(shù)不清，不知從何時(shí)起，我們的眉宇間多了幾分沉重，那是成長(zhǎng)在我們身上刻下的永不磨滅的痕跡，穿梭于熟悉的校園，繼續(xù)馳向未知的遠(yuǎn)方，成長(zhǎng)，是奮斗中甜蜜和苦澀交織的一種回憶，是暴風(fēng)雨來(lái)了又退去后的一種沉思，無(wú)論怎樣，我們都應(yīng)該感謝它，感謝它讓生活不再是一條無(wú)聲無(wú)息的河流。

我坐在教室里，看著陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉在地上映出斑駁的碎影，梔子花瓣黃了，還長(zhǎng)起了褐色的斑點(diǎn)，可這無(wú)礙于那優(yōu)雅的氣息，那濃郁的芬芳依然沁人心脾。

我和朋友走在校園里，一群新生穿著新校服在校園里追逐，朋友指著他們笑著對(duì)我說(shuō)：“看，他們多傻！”

可是我的思緒卻有些恍惚，又回到了剛?cè)胄５臅r(shí)候：那時(shí)的我們也曾這樣規(guī)矩地穿著校服，也曾這樣毫無(wú)顧忌地在擁擠的校園里橫沖直撞，也曾被別人笑著說(shuō)：“看，他們多傻！”

如今，物是人非，我站在校園里，風(fēng)吹卷著的梔子花瓣，像一只只斷翼的蝴蝶在凌空飛舞，透過(guò)枯黃的樹(shù)葉，又高又藍(lán)的天空像鳥(niǎo)羽般輕盈，像溪水般澄澈……

“昨日是已停的風(fēng)/是墜落的夕陽(yáng)/我能告訴你/明天又是新的一天”耳邊叮叮咚咚的音樂(lè)已停止，剛財(cái)?shù)貞n傷在陽(yáng)光下被蒸發(fā)，漸漸消逝。

夏日帶著梔子花香和昨日喧囂走向終結(jié)，似水年華，匆匆流過(guò)，多少歲月，輕描淡寫，它們沒(méi)有凋謝，而是在我心中每個(gè)角落靜靜為我開(kāi)著；在校園的朝暉夕陰，風(fēng)霜雨雪的交替下，把芬芳，留給年華。

孔一純）

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作者：高中高一學(xué)生（1）班 周來(lái)   時(shí)間：2020-12-24 13:13