文章摘要：高一寫人作文:怎么寫好給老師攝影?1000字作文？聽說你喜歡攝影。哦。還想給我們班的老師攝影。Great。下面我給你提供一些參考資料，但愿你能拍出稱心如意的照片。語文老師——方老師小河邊。在藍(lán)天的映襯下。在白云的陪伴下。在陽光的嬉戲中。方老師腳踏一方石塊，正在給全班同學(xué)舉行野外詩會。以下是郭瑪納寫的《給老師攝影?》范文；

好給老師攝影?作文1000字概況

• 作者：郭瑪納
• 班級：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分24段敘寫
• 更新：2025年07月14日 00時37分

聽說你喜歡攝影？哦？還想給我們班的老師攝影？Great!下面我給你提供一些參考資料，但愿你能拍出稱心如意的照片。

語文老師——方老師

小河邊。在藍(lán)天的映襯下。在白云的陪伴下。在陽光的嬉戲中。

方老師腳踏一方石塊，正在給全班同學(xué)舉行野外詩會。你聽，微風(fēng)吹出了她心底的詩韻——

此刻，陽光撥動著每一個詩眼，

泥土芬芳了清麗的詩行。

讓在題海中掙扎出來的靈感，

和輕風(fēng)流水淺吟低唱……

讓在教室中迸發(fā)出來的思想，

和藍(lán)天白云嬉戲笑鬧……

哦，對了。最好能特寫一下她的嘴，這是一張不大不小，嘴唇極薄的嘴?？蓜e小看這張嘴呀，你能從中感受大江東去的雄渾，金戈鐵馬的豪邁，踏月吹簫的清幽，小橋流水的怡然……是這張嘴，告訴了我們語文的美，生活的美！

數(shù)學(xué)老師——楊老師

講臺上。

那一雙手揚起來了——手指又細(xì)又長。我敢說，你從沒見過這么長的手指，也沒見過講解自己“手語”的老師。她第一次進(jìn)教室，就是讓同學(xué)們解讀她的手語。比如：兩手伸開呈合攏狀，表示集體答問；伸出一個指頭，表示需一個同學(xué)回答；再伸指頭，表示請第二個同學(xué)回答；搖動拳頭表示回答正確，擺動手掌表示回答有誤；招手表示演板，手指敲講桌表示站起來……起初我們挺別扭，后來都習(xí)以為常了。還別說，這些“手語”節(jié)約了不少時間，大大提高了課堂效率呢！明白了吧？拍照時一定要選個合適的角度來拍她的這雙手?。?/p>

英語老師——謝老師

黑板前。長長的，柔柔的秀發(fā)披在肩頭，好美！

同學(xué)們多次竊竊私語：這拍洗發(fā)露廣告的，咋不來訪我們的Mrs謝？

轉(zhuǎn)過身去，留給我們一個滿頭秀發(fā)的背影；發(fā)怒了，她會瞪大眼睛，不停地吹那飄在嘴邊的發(fā)絲。你可得好好想一想怎樣拍好這一頭秀發(fā)呀！

物理老師——高老師

操場上。夕陽如火，晚霞嫣紅。

高老師又在和一個學(xué)生散步?？蓜e以為這散步只有悠閑，一般來講，以下情形可在邀請散步之列：成績考砸了，思想滑坡了，上課溜號了，同桌鬧翻了……當(dāng)然也有例外，比如你的進(jìn)步超出了他的想象呀，你為班級爭得了榮譽什么的。

至于屬于哪種情形，只要看她的臉色就能準(zhǔn)確“定位”。如果是嚴(yán)重問題，散步時，這張臉準(zhǔn)呈橢圓形，眼睛睜得如綠豆一般，嘴不停地翻動著；如果是喜事，這時的臉變得有些圓了，臉上定會容光煥發(fā)。所以，拍照時你別忘了拍好這張臉哦！

“咦，其他老師呢？”“Sorry，他們今天都沒有課?。∷懔?，今天就先拍這四位老師吧！”

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作者：高中高一學(xué)生（6）班 郭瑪納   時間：2025-7-14 00:37